16 Vokalmusik Bachelorabschlüsse Studiengänge

Komm und studiere klassische Musik und Oper an der Musik- und Opernakademie in Mälardalen University auf Schloss Västerås! Sie werden bei einigen der besten Musiktrainer des Landes studieren. Unter ihrer fachkundigen Anleitung haben Sie die Möglichkeit, Ihr volles Potenzial als Instrumentalist und Sänger zu entfalten. Die Dozenten verfügen über umfangreiche und internationale Erfahrungen sowohl als Musiker als auch als Dozenten sowie über ein breites Netzwerk an Kontakten in diesem Bereich. Das Ziel aller Lehrer ist es, das musikalische Wissen und die instrumentalen/vokalen Techniken und Fähigkeiten jedes Schülers zu verbessern sowie ihren künstlerischen Ausdruck zu einem zunehmend persönlichen und unabhängigen Ansatz zu verbessern und zu entwickeln. Das Studium umfasst vier Vertiefungsrichtungen, die zum Bachelor of Fine Arts in Music führen: Streichinstrumente, Blasinstrumente, Gesang, Tasteninstrumente.

Während Ihres Studiums erwerben Sie die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten in afroamerikanischer Musik, Musikkultur und Aufführungspraxis, um ein Profi zu werden. Nach Abschluss des Studiums können Sie anspruchsvolle Aufgaben als Musiker, Bandleader, Komponist und Arrangeur sowie Pädagoge übernehmen. Finnische Jazzprofis wie Timo Lassy, Verneri Pohjola, Aki Rissanen und Kalle Kalima sind allesamt Absolventen der Sibelius-Akademie, die sich in der finnischen und internationalen Musikszene etabliert haben. Jazzstudenten absolvieren Studien in Ensemblespiel, Gehörbildung, Rhythmus und Arrangement, die ihr Hauptfach unterstützen. Wahlfächer und mögliche Nebenfächer sind ebenfalls Bestandteil des Studiums. Das Studium umfasst auch Sprach- und Musiktechnologie-Studien.

Als Bachelor-Student studieren Sie nicht nur Gesang, sondern auch Klavier, Kammermusik, Ausdruckstechniken, Musiktheorie, Gehörbildung und Musikgeschichte sowie Pädagogik und Sprachen. Sie können sich auch dafür entscheiden, das erforderliche Maß an pädagogischen Studien zu absolvieren, um die Anforderungen für die Arbeit als Lehrer zu erfüllen. Im Rahmen des Studiums der Gesangspädagogik erhalten Sie theoretische und praktische Einblicke in den Gesangsunterricht, die Methoden der Stimmbildung und die Stimmphysiologie. Während des Unterrichtspraktikums erhalten Sie die Möglichkeit, Praxisschüler unter der Aufsicht eines betreuenden Lehrers zu unterrichten. Durch Unterrichtsbeobachtungen und die Arbeit an Ihrem Unterrichtsportfolio entwickeln Sie Ihre pädagogische Vision.

Bauen Sie Ihre Gesangstechnik aus, entwickeln Sie Ihre Performance-Fähigkeiten, lernen Sie Gesangsliteratur kennen und entwickeln Sie Ihr Verständnis für die komplexen Zusammenhänge zwischen Musik und Poesie. Im Gesangsprogramm von Westminster vertiefen Sie Ihre Gesangstechnik und erlangen ein umfassendes Verständnis der Singstimme, der Literatur und der Pädagogik.

Etablieren Sie mit BMus (Hons) Popular Music Performance Ihre eigene spannende Route im Live-Musik-Bereich. Dieser Kurs ist perfekt, wenn Sie ein Sänger sind, der Ihre technischen, darstellerischen und musikalischen Fähigkeiten auf ein professionelles Niveau bringen möchte.

Ziel des BA-Studiengangs für Orchester- und Chorleitung: Musiker auszubilden, die mit ihren darstellerischen Fähigkeiten, theoretischen Kenntnissen und hoch entwickelten musikalischen Fähigkeiten die ungarische und europäische Musikkultur bereichern und verbreiten. Sie können das Repertoire des musikalischen Wissens mit ihrem anspruchsvollen Musikgeschmack bereichern und sind in der Lage, in Musikinstitutionen, professionellen Aufführungsensembles und in anderen Berufen zu arbeiten, die eine Musikausbildung erfordern.

Der Hochschulstudiengang Musikpädagogik mit pädagogischem Schwerpunkt bereitet auf die theoretische und praktische Vertiefung der Musikpädagogik vor und vermittelt grundlegende Kenntnisse für eine pädagogische Tätigkeit. Das Studium kombiniert die drei Komponenten Mittelschule / Realschule / Realschule / Gymnasium / Realschule / Oberstufenlehrerausbildung: Fachbildung, Allgemein- und Fachdidaktik und Lehrerpropädeutik (pädagogisch-psychologische Ausbildung). Die obligatorische Grundlage des Studiums bilden musiktheoretische Ausbildungskomponenten: Musiktheorie, Harmonielehre, Kontrapunkt, Musikformen, Organologie, Musikgeschichte etc. Verbesserung der musikalischen Fähigkeiten erfolgt durch stimmliche und instrumentale Vorbereitung, Intonation und Höranalyse Chorleitung. Alles konzentriert sich auf die Arbeit eines Dozenten, Hilfslehrers, Erziehers, Kulturassistenten usw. Der nächste Teil ist die Didaktik der Musikpädagogik, des Hörens und der Assistenzpraxis in der Schule. Diese Aktivitäten bereiten den Absolventen auf die nächste Studienstufe vor - einen Master in Musikpädagogik. Das Studienprogramm im Hauptplan respektiert die Ausgewogenheit der fachlichen, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Komponenten nach den Standards der Lehrerausbildung des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport der Tschechischen Republik. Die pädagogisch-psychologische Vorbereitung umfasst die Fächer Pädagogik, Psychologie und Sonderpädagogik einschließlich der pädagogisch-psychologischen Praxis und dient der Vorbereitung auf das anschließende Masterstudium der Lehramtsstudien. Bestandteil des Studiengangs Major ist eine Bachelorarbeit. Absolventinnen und Absolventen verfügen über Kenntnisse und Fähigkeiten in beiden Komponenten: Sonder- und Allgemeinbildung. Durch eine Einführung in die Pädagogik, die Sozialpädagogik und Motivationspraxis sowie in die psychologischen Grundlagenfächer erwerben sie ein grundlegendes Bewusstsein für die Arbeit von Lehrkräften. Das Ergebnis des Curriculums ist keine Qualifikation für die Lehre.

Der Bachelor of Music in Voice bietet den Studierenden die Möglichkeit, ein Studium zu absolvieren, das sich auf historische und zeitgenössische klassische Vokalmusik konzentriert und das Studium der Musik des Jazz und des Broadway umfassen kann. Wie alle Hauptfächer hat Voice eine starke biblische, akademische und theoretische Grundlage. Leistungsabschlüsse repräsentieren den höchsten Standard professioneller Studien, einschließlich der Geschichte, Theorie, Pädagogik und Praxis vieler Musikgenres.

Die Musikabteilung bietet Grundstudium in Musik für diejenigen, die eine berufliche Laufbahn als Interpreten, Komponisten und Studiolehrer planen, sowie für diejenigen, die sich auf fortgeschrittene Abschlüsse in Aufführung und Komposition vorbereiten. Es bietet auch eine staatlich anerkannte fachliche Vorbereitung, die für einen kalifornischen Einzelfachlehrer in Musik erforderlich ist, und Graduiertenunterricht für Studenten, die eine berufliche und akademische Karriere planen oder berufliches Wachstum als K 12-Lehrer oder Junior College-Lehrer anstreben.

Louisiana Christian University's Department of Music bietet Studenten eine Musikausbildung, die in der Tradition der freien Künste verwurzelt ist. Die Kurse werden von etablierten christlichen Pädagogen geleitet, die auch aktive Interpreten, veröffentlichte Autoren, Kirchenmusiker und Pädagogen sind. Der Zweck der Abteilung besteht darin, die Schüler durch die Entwicklung gottgegebener Talente zu einem Selbstverständnis zu führen. Die Abteilung ist bestrebt, eine neue Generation von vielseitigen Musikern, christlichen Pädagogen, Künstlern und Musikpastoren auszubilden und bietet eine einzigartige Auswahl an Studiengängen, die auf die Karriereziele jedes Studenten zugeschnitten sind. Die jüngsten Absolventen von Louisiana Christian University sind entweder Lehrer geworden oder haben sich an bekannten Institutionen und Seminaren in Aufführung, Dirigieren und Kirchenmusik weitergebildet.

Schüler, die K-12 allgemeine Musiklehrer und/oder Chorleiter werden möchten, entscheiden sich für ein Gesangs-/Allgemeinpädagogikstudium an der School of Music. MTSU-Studenten beobachten und unterrichten ab ihrem ersten Studienjahr an öffentlichen Schulen. Die Fakultät für Musikpädagogik der MTSU verfügt über K-12-Erfahrung im Unterrichten an öffentlichen Schulen. Die Fakultät ist in staatlichen und nationalen Berufsorganisationen aktiv und präsentiert ihre wissenschaftliche Arbeit auf Konferenzen, Workshops und Zeitschriftenveröffentlichungen.