35 Bildungstechnologie Studiengänge

Der Master of Arts in Lernen und Technologie ist ein zweijähriges 33-Kredit-Programm, das auf die Nachfrage nach qualifizierten Fachleuten reagiert, die über das Wissen und die Fähigkeiten verfügen, um die Planung, Gestaltung, Entwicklung, Implementierung und Bewertung zeitgemäßer Lernumgebungen zu leiten. Die Absolventen dieses Programms können an der Erstellung und Bewertung digitaler Lernumgebungen arbeiten und theoretisches und praktisches Wissen anwenden, um Lerninnovationen kritisch zu analysieren und ihre Auswirkungen auf Organisationen und die Gesellschaft zu bewerten.

Dieses Programm präsentiert effektive Strategien, die auf Theorie und Forschung basieren, um Technologieressourcen und technologiebasierte Methoden in die Unterrichtspraxis zu integrieren.

Der MA in Educational Technology ist ein einjähriger Online-Studiengang, der Personen, die in der Lehre tätig sind oder dies planen, die Möglichkeit bietet, sich beruflich weiterzuentwickeln und die Bildungstechnologie in ihrer Arbeit effektiver einzusetzen.

Der Master-Abschluss in Bildungstechnologie und digitale Kompetenzen ist der erste offizielle Master-Abschluss in Neurotechnologie, der die Auswirkungen von IKT auf den Lernprozess kennt. Mit dem Master in ICT online für Bildung erworben werden Sie digitale Kompetenzen des 21. Jahrhunderts erwerben.

Technologie hat heute fast jeden Aspekt des Lebens beeinflusst, und Bildung ist keine Ausnahme. Es hat auch den Zugang zu Bildung erweitert, die Zusammenarbeit zwischen Studenten aus der ganzen Welt gefördert und die ständige Interaktion mit Lehrern und Kollegen durch technologiebasierte Tools gefördert. Die Technologie hat auch die Rolle von Lehrern und Ausbildern verändert. Das neue Bildungsmodell basiert auf der Entwicklung von webbasiertem Unterrichtsmaterial, damit die Schüler anders und effektiver lernen können. Viele Lehrer fühlen sich mit diesem Modell jedoch nicht wohl und sind resistent gegen Veränderungen. Der Master in Bildungstechnologie und Unterrichtsdesign bereitet Lehrer und Ausbilder darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in Bezug auf Lehrplan, Unterricht, Technologieintegration und Führung im Bildungsumfeld zu erwerben. Der Lehrplan beinhaltet die neuesten Forschungsergebnisse in den Bereichen Lerntheorie, Bildungstechnologie und Prinzipien des Lehrdesigns, indem reale Anwendungen und praktische Fähigkeiten kombiniert werden. Am Ende des Programms werden Sie die Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, um Bildungstechnologie in Ihr Klassenzimmer zu integrieren und Ihre Schüler weiterzuentwickeln.

Die Technologie hat die Art und Weise, wie wir lernen, verändert und neue Möglichkeiten für Schüler und Lehrer eröffnet, indem sie die Flexibilität, personalisiertes Lernen und Zusammenarbeit sowie den Zugang zu einer breiten Palette von Ressourcen erhöht. In diesem Zusammenhang befasst sich der Master in Lehrdesign für Online-Bildung mit den Auswirkungen von Bildungstechnologie auf den Lehr- und Lernprozess und bereitet die Studierenden darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in den Bereichen Lehrdesign und Lehrplangestaltung, Online-Bildung, Lehrmittel, pädagogische Innovation und Forschung zu erwerben.

Das vom Rat für die Akkreditierung der Vorbereitung von Pädagogen (CAEP) akkreditierte Online-Programm „Master of Arts in School Improvement“ der Campbellsville University auf Rang I bereitet Lehrer auf den Erfolg in Verwaltungspositionen innerhalb der Schulleitung vor.

American International Theism University hat für jeden etwas zu bieten. Mit unseren beschleunigten Studiengängen können Sie jetzt Ihren Master- oder Doktorgrad in bis zu drei Jahren abschließen. Jeder Kurs bietet sechs Kreditstunden und dauert sechs Wochen. Lassen Sie Ihre harte Arbeit und Ihr Engagement sich auszahlen, indem Sie Ihren Abschluss in der Hälfte der Zeit machen. Die Einschreibung ist offen und die Schüler können das Programm jederzeit beginnen. Alle Kurse finden in Klassenräumen mit einem Fakultätsmitglied statt, das Einzelunterricht bietet. Die Studenten haben außerdem freien Zugang zu unserem umfassenden Studien- und Ressourcenzentrum, das Links zu fachbezogenen Websites, Bibliotheken, Artikeln und Forschungsunterstützung bietet.

Unser Programm zielt darauf ab, Personen auszubilden, die daran interessiert sind, ihr Wissen über aktuelle Themen der virtuellen Bildung zu vertiefen. Der Schwerpunkt dieser Promotion liegt auf der Entwicklung der praktischen Anwendung dieses Wissens für die berufliche Praxis, wobei der Schwerpunkt auf verantwortungsvoller sozialer Praxis und der Integration eines multikulturellen Bewusstseins für die menschliche Vielfalt liegt. Unser Hauptziel besteht darin, die Theorie und Praxis der virtuellen Bildung und ihre Anwendung im 21. Jahrhundert zu untersuchen und die Studierenden darauf vorzubereiten, den Bereich des Fernunterrichts in Kolumbien und weltweit zu leiten und zu verändern.

Das Postgraduiertenzertifikat für digitale Bildung in der Praxis der Arden University ist ein innovativer neuer Kurs, der jeden, der im Bildungswesen tätig ist, dabei unterstützen soll, seine Lehrphilosophie und -praxis für die heutige hybride digitale Welt nach der Pandemie neu zu definieren. Der Kurs bietet praktische Einblicke in neue Technologien sowie die Möglichkeit, ein Portfolio digitaler Tools zu erstellen, das Ihren individuellen Lehranforderungen und Ambitionen am besten entspricht.

Das vom Rat für die Akkreditierung der Vorbereitung von Pädagogen (CAEP) akkreditierte Online-Programm Master of Arts in Education - Teacher Leader der Campbellsville University bereitet berufstätige Lehrer darauf vor, in der Bildungsgemeinschaft führend zu werden. Durch einen Lehrplan, der stark auf christliche Prinzipien und ethische Praktiken ausgerichtet ist, erwerben die Lehrer die technischen Fähigkeiten, die sie für den Erfolg von Führungskräften benötigen.

Das Postgraduiertenzertifikat für digitale Bildung in der Praxis Arden University ist ein innovativer neuer Kurs, der es Ihnen ermöglicht, den Einsatz digitaler Artefakte in Ihrem Lehransatz zu erweitern. Sie decken ein breites Spektrum theoretischer Perspektiven zur digitalen Pädagogik ab und haben die Möglichkeit, Ihr Gelerntes auf Ihre eigenen pädagogischen Interessenbereiche und Ihre berufliche Praxis anzuwenden.

Unser Master of Virtual Education in Artificial Intelligence soll Pädagogen der Zukunft darauf vorbereiten, künstliche Intelligenz (KI) in ihre Unterrichtspraktiken zu integrieren und hochmoderne virtuelle Lernerfahrungen zu entwerfen. In diesem einzigartigen Programm erlangen Studierende ein tiefes Verständnis der Grundlagen der KI und ihrer Anwendung in der Bildung. Sie erlernen den Umgang mit KI-Tools und -Technologien, ohne dass dafür vorherige Programmierkenntnisse erforderlich sind, und können so personalisierte Lernstrategien auf der Grundlage von Daten entwerfen und umsetzen. Unser Graduiertenstudium in den Vereinigten Staaten befasst sich auch mit ethischen und datenschutzrechtlichen Überlegungen beim Einsatz von KI im Bildungsbereich, indem es den Studierenden beibringt, KI-Techniken anzuwenden, um fundierte Entscheidungen zu treffen und die Auswirkungen von Bildungsanalysen zu bewerten. Unser Master-Abschluss bereitet Fachleute darauf vor, Experten für KI in der Bildung zu werden, innovative Online-Bildungskurse und -programme zu entwerfen und umzusetzen, das Lernen an die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers anzupassen, die Leistung und Motivation der Schüler zu verbessern und den Wandel der Bildung im Zeitalter der KI voranzutreiben .