Canisius University

MBA

Kurse für Führung und berufliche Weiterentwicklung

• BUS 601 Meine persönliche Marke
• BUS 602 Mein persönlicher Führungsplan
• BUS 603 Mein Weg nach vorne

Grundlagenkurse

• ECO 503 Statistiken für Manager mit Excel
• ACC 505 Finanzbuchhaltung
• ECO 511 Makroökonomie
• MGT 512 Grundsätze des Managements

Kernbereichskurse

• ACC 610 Management Accounting
• ECO 606 Betriebsökonomie
• ECO 609 Business Analytics
• FIN 608 Unternehmensfinanzierung
• GESETZ 603 Rechtliches Umfeld und Ethik
• MKT 604 Marketingmanagement
• MGT 605 Organisatorisches Verhalten
• MGT 607 Betriebsmanagement und Nachhaltigkeit

Schlussstein

• MGT 690 Strategisches Management und Führung

Konzentrationen

Buchhaltung

Um diesen Schwerpunkt zu verfolgen, müssen Studierende die Genehmigung eines Graduate Business Director einholen. Buchhaltungskurse werden nur tagsüber angeboten.

Muss ACC 711 und ACC 715 absolvieren

• ACC 711 Intermediate Financial Reporting I
• ACC 715 Grundbesteuerung

Wählen Sie einen der folgenden Kurse:

• ACC 707 Buchhaltungssysteme und Analysen
• ACC 712 Intermediate Financial Reporting II
• ACC 716 Erweiterte Besteuerung

Beachten Sie, dass diese Konzentration einen Studenten nicht zur Teilnahme an der CPA-Prüfung berechtigt. Studierende, die daran interessiert sind, sollten den MBA-Studiengang „Professional Accounting“ in Betracht ziehen, der auch den Buchhaltungskern des MBA-Studiengangs abdeckt.

Finanzdienstleistungen

Wählen Sie drei Kurse aus den folgenden aus:

• FIN 617 Portfolioanalyse
• FIN 619 Finanzmodellierung
• FIN 620 Investmentmanagement
• FIN 623 Festverzinsliche Wertpapiere
• FIN 626 Internationale Finanzen
• FIN 628 Derivative Wertpapiere

Studierende können entweder ECO 621 oder FIN 622 belegen, jedoch nicht beide.

• ECO 621 Geld, Bankwesen und Wirtschaft
• FIN 622 Finanzinstitute und Märkte

Weitere Studiengänge werden vom Fachbereich festgelegt.

Lebensmittelmarketing (angeboten von der Saint Joseph's University)

Die Studierenden müssen 3 Kurse aus den folgenden auswählen:

• FMK 711: Überblick über die Lebensmittelindustrie und Lebensmittelmarketing-Management
• FMK 713: Lebensmittelmarketingstrategie
• FMK 722: Lebensmittelmarketingforschung
• FMK 726: Innovation und Entwicklung neuer Produkte

Globales Supply Chain Management

Die Studierenden müssen die folgenden 2 Kurse absolvieren

• MGT 642 Globales Supply Chain Management
• MKT 633 Globale Logistik und Transport

Wählen Sie eine der folgenden Optionen:

• FIN 626 Internationale Finanzen
• ACC 707 Buchhaltungssysteme und Analysen
• MGT 699 Managementunabhängige Studie
• BUS 698 Praktikum

Marketingkonzentration

Wählen Sie drei der folgenden aus:

• MKT 614 Einzelhandel
• MKT 637 Social-Media-Marketing
• MKT 634 Verbraucherverhalten
• MKT 648 Digitale Marketingstrategien
• MKT 664 Suchmaschinenmarketing

Studierende können entweder MGT 642 oder MKT 633 belegen, jedoch nicht beide.

• MKT 633 Globale Logistik und Transport
• MGT 642 Globales Supply Chain Management

Sicherheitsanalyse

Die Studierenden müssen die folgenden 4 Kurse absolvieren. Für die Konzentration auf Sicherheitsanalyse müssen sich die Studierenden für die Konzentration bewerben.

• FIN 620 Investmentmanagement
• FIN 624 Golden Griffin Fund I
• FIN 629 Golden Griffin Fund II
• FIN 812 Aktienanalyse

Lernziel 1 für Schüler

MBA-Absolventen verstehen globale Betriebsführungs- und Marketingkonzepte.

Studenten werden:

• Ziel A: Erklären Sie, wie über den gesamten Produktlebenszyklus Wert geschaffen und verwaltet wird, indem Sie Marketingstrategien und Lieferkettenmanagement in einem dynamischen Umfeld einsetzen.
• Ziel B: Demonstration der Fähigkeit, Geschäftswissen unter neuen und unbekannten Umständen durch ein konzeptionelles Verständnis relevanter Disziplinen anzuwenden.

Lernziel 2 für Schüler

MBA-Absolventen wenden quantitative Methoden in den Bereichen Rechnungswesen, Finanzen und Statistik an.

Studenten werden:

Ziel A: Quantitative Methoden und statistische Analysen anwenden und interpretieren;

• Ziel B: Standardbuchhaltungs- und Finanzberechnungen durchführen und interpretieren, einschließlich Cashflow- und Zeitwertberechnungen, Kosten-Nutzen-Analysen und Kapitalbudgetierung, um die Vorzüge einer geplanten Investition zu bewerten;
• Ziel C: Entwicklung und Stärkung kritischer Denk- und Argumentationsfähigkeiten mit Schwerpunkt auf der Problemerkennung aus verschiedenen Blickwinkeln, der Ursachendiagnose und der Lösungsentwicklung.

Lernziel 3 für Schüler

MBA-Absolventen verfügen über grundlegende Kenntnisse über menschliches Verhalten und Marktstrukturen im globalen Kontext.

Studenten werden:

• Ziel A: Verständnis dafür zeigen, wie sich kulturelle Unterschiede und menschliche Vielfalt auf Geschäftsentscheidungen auswirken;
• Ziel B: Demonstrieren Sie ein Verständnis der Marktstruktur, des makroökonomischen und internationalen Umfelds, in dem Unternehmen tätig sind, einschließlich der Rolle von Finanzinstituten, der Zentralbank und Zentralregierungen.

Lernziel 4 für Schüler

MBA-Absolventen verstehen ethische Rahmenbedingungen für Managemententscheidungen und Führung.

Studenten werden:

• Ziel A: Demonstrieren Sie Kenntnisse über mehrere Rahmenwerke für ethische Entscheidungsfindung und wie diese auf sozial verantwortliche Weise auf verschiedene Geschäftssituationen angewendet werden können.
• Ziel B: Nachweis von Kenntnissen über Fragen der Unternehmensführung und der Verantwortung von Unternehmen in der Gesellschaft sowie der treuhänderischen Verantwortung von Managern, einschließlich ethischer Berichterstattung;
• Ziel C: Beschreiben Sie Fragen im Zusammenhang mit sozialer Verantwortung.
• Ziel D: Situationen identifizieren, in denen ethische Führung erforderlich ist.

Lernziel 5 für Schüler

MBA-Absolventen werden verstehen, wie Informationstechnologie Geschäftsstrategien und -abläufe unterstützt.

Studenten werden:

• Ziel A: Über die erforderlichen Informationskompetenzfähigkeiten verfügen, um die Informationen, die zur Unterstützung der Managementplanung, Entscheidungsfindung und Ausführung erforderlich sind, effektiv zu recherchieren, zu lokalisieren, zu extrahieren, zu strukturieren und zu organisieren;
• Ziel B: Nachweis von Kenntnissen im Umgang mit Datenverwaltungssoftware.

Lernziel 6 für Schüler

MBA-Absolventen werden Elemente der Führung verstehen und effektiv auf die Dynamik von Einzelpersonen und Gruppen anwenden.

Studenten werden:

• Ziel A: Demonstrieren Sie das Bewusstsein für konventionelle und innovative Ansätze für Führung und Motivation.
• Ziel B: Sammeln Sie Erfahrungen in Teamarbeit und Kommunikation durch die Teilnahme an Erfahrungsübungen, einschließlich der Präsentation von Fallstudien in der Gruppe.