Erasmus University Rotterdam - Erasmus School of Social and Behavioural Sciences Master in Pädagogischer Psychologie: Lernen und Leistung
Erasmus University Rotterdam - Erasmus School of Social and Behavioural Sciences

Erasmus University Rotterdam - Erasmus School of Social and Behavioural Sciences

Master in Pädagogischer Psychologie: Lernen und Leistung

Rotterdam, Niederlande

MSc

1 Jahr

Niederländisch, Englisch

Vollzeit

Sep 2026

Am Campus

Ist das das Programm, das Sie suchen?

Möchten Sie Ihr Verständnis für menschliches Lernen und Leistungsvermögen verbessern? Fragen Sie sich, wie Menschen optimal lernen und Leistungen erbringen können? Dann ist dieser Masterstudiengang die richtige Wahl für Sie, denn wir bieten Ihnen einen der besten Masterstudiengänge in Psychologie in den Niederlanden.

Das Studienprogramm in Kürze

  • Dieser Master bietet einen ganzheitlichen Ansatz zu aktuellen Fragestellungen im Bereich Lernleistung.
  • Sie erfahren, wie Menschen optimal lernen und Leistungen erbringen und welche Mechanismen am Lernprozess beteiligt sind.
  • Mit diesen Erkenntnissen können Sie Lernumgebungen für jeden Lernenden so effektiv wie möglich gestalten.

Was beinhaltet diese Studie?

Möchten Sie Ihr Verständnis für menschliches Lernen und Leistungsvermögen verbessern? Wir bieten Ihnen einen der besten Masterstudiengänge in Psychologie in den Niederlanden.

Haben Sie sich jemals gefragt, wie Menschen lernen, wie einem Kind das Lesen beigebracht werden kann und wie einem Piloten das Fliegen eines Flugzeugs beigebracht werden kann? Sind Sie daran interessiert zu erfahren, wie Sie die Online-Bildung und -Schulung verbessern können? Möchten Sie erfahren, wie Sie am Arbeitsplatz das leistungsstärkste Team zusammenstellen oder die richtigen Leute für einen Job auswählen können? Sind Sie neugierig, wie mobile Geräte in der Bildung und Ausbildung eingesetzt werden können? Möchten Sie wissen, wie Emotionen und Handlungen das Lernen beeinflussen können? Wenn eine der Antworten auf diese Fragen „Ja“ lautet, könnte unser Masterstudiengang genau das Richtige für Sie sein!

Lernen und Leistung sind wesentliche Aspekte unseres täglichen Lebens. Egal ob jung oder alt, Anfänger oder Experte, Student oder Angestellter: Lernen und Leistung sind für einen großen Teil unseres Lebens von zentraler Bedeutung für unsere Entwicklung. Dieses Masterstudium umfasst alle diese Aspekte und bereitet Sie auf die Herausforderungen des Lernens und der Leistung in diesem Bereich vor.

Unser Masterstudiengang „Pädagogische Psychologie“ ist ein einjähriges Graduiertenprogramm, das den Studierenden die analytischen Fähigkeiten und konzeptionellen Kenntnisse vermitteln soll, um unabhängig und in Zusammenarbeit mit Fachexperten der gewünschten Spezialisierung arbeiten zu können. Das Programm befasst sich mit aktuellen Entwicklungen im Forschungsfeld Human Learning and Performance, legt den Schwerpunkt auf technologische Innovationen und nutzt modernste Forschungsmethoden.

Warum dieses Programm in Rotterdam studieren?

Dabei handelt es sich um ein kohärentes Programm, das den Schwerpunkt auf die Nutzung multidisziplinärer Forschungsergebnisse zur Lösung authentischer psychologischer Probleme legt.

  • Sie arbeiten in kleinen Gruppen, um Probleme im Zusammenhang mit Lernen, Entwicklung und Leistung zu analysieren und zu lösen, auf die Sie in diesem Bereich stoßen können.
  • Sie bearbeiten aktuelle gesellschaftliche Fragestellungen gemeinsam mit Experten anhand realer Fallbeispiele;
  • Sie haben reichlich Gelegenheit, berufliche Fähigkeiten und Erfahrungen zu erwerben, indem Sie an der Universität und/oder einer externen Organisation studieren, arbeiten oder forschen.
  • Sie entwickeln sich zu einem Allround-Profi, der wissenschaftliche Erkenntnisse auf praktische Fragestellungen anwenden kann
  • Das Programm bietet eine hervorragende Vorbereitung auf eine Karriere in Bildung, Forschung oder Wirtschaft.

Multidisziplinäre wissenschaftliche Erkenntnisse

Der Schwerpunkt dieses Masterstudiengangs liegt auf der Anwendung multidisziplinärer wissenschaftlicher Erkenntnisse, unter anderem aus den Bereichen Pädagogik, Kognition, Sozial- und Neuropsychologie. Dies ist ein kohärentes Programm, das die Nutzung dieser Erkenntnisse zur Lösung authentischer psychologischer Probleme hervorhebt.