Escuela de Escritores

Master Narrative

Willkommen in der X Promotion

Die Master - Escuela de EscritoresNarrative Kunst und Handel Links - durch Erfahrung Escuela de Escritores - die Tradition der Stühle der kreativen Schreiben Anglo - Saxon Universitäten mit Lehransätzen der europäischen Schulen und Universitäten Mitgliedern, wie wir, die Europäische Vereinigung der Creative Writing Programme (EACWP) . Das Ziel des Kurses ist es zu dem Handwerk des Schreibens und arbeiten , um die drei Säulen zu lehren , die dieses Handwerk in eine Kunst machen: die Kunst, Kreativität und Sensibilität.

Seit seiner Gründung im Oktober 2008 mehr als 120 Studenten haben in diesem Bildungsprojekt Vorreitern in Spanien teilgenommen.

Ein Schriftsteller schreibt, ja, aber wenn er wirklich ein Künstler seiner Zeit sein will, muss auch die literarische Tradition weiß, dass es vorangeht und fügt hinzu, dass, Werkzeuge der Textanalyse, Kunstbewegungen und Gedanken in ihrem Dialog mit Schreiben, oder das, was die Zukunft der Erzählung Blick zu Beginn des Jahrhunderts.

Und natürlich, ein Schriftsteller muss einen Kommunikationskanal mit mir selbst, mit seinem Blick und Wahrheit, mit Quellen aufzubauen - immer sehr persönlich - Ihre Inspiration und Kreativität, mit dem, was er, und nur er allein, zu erzählen hat.

Die Technik und die Empfindlichkeit, Kunsthandwerk; ein ehrgeiziges Ziel, für das wir einen Lernprozess entwickelt haben, die mit als Führer zu den prestigeträchtigsten Schreiben Lehrer mit langjähriger Erfahrung hinter ihnen die Kloster teilen Künstler, Schriftsteller, Redakteure, Autoren und Experten in der Philosophie, Geschichte, Literatur haben wird, Psychologie und Kreativität. Wir haben auch die Teilnahme von Schulen wie die Barcelona Ateneu Escola d'escriptura Verlage oder als aufmerksam auf die Gegenwart der spanischen Literatur Foam Seiten, Seitenumbruch, Tropo, Talentura oder Gens.

Seminare und regelmäßige Treffen mit Autoren und ihre Reflexionen über Literatur kommt - haben durch unsere Klassenzimmer Alessandro Baricco, Luis Landero, Rosa Montero, Enrique Vila-Matas, Juan Jose Millas, Ray Loriga, Luis García-Montero, Bernardo Atxaga bestanden , Almudena Grandes, Andrés Neuman, Luis Goytisolo oder Agustín Fernández Mallo, absolvierte unter anderem orientierte Studenten mit dem technischen Wissen des Handels zu schaffen und Kreativität und Individualität der Künstler Ausbildung zu fördern. Klicken Sie hier für die vollständigen Informationen über die Aufnahmeprüfung.

Projekt

Projekte nach dem Lehrer verantwortlich, haben eine größere literarische Qualität wird durch die Lese Ausschüsse der Verlage mit denen beurteilt wird Escuela de Escritores haben; diese Lesart nicht notwendigerweise eine Verpflichtung zur Veröffentlichung bedeuten.

Diese Projekte werden im zweiten Jahr der Meister implementiert werden, wobei ein großer Teil der Arbeit darauf achten wird , dass jeder Schüler eine Erzählung Projekt schreiben , die die Ressourcen und Fähigkeiten erlernt üben und legen können und geben Lauf lassen ihre Phantasie und Kreativität. Dieses Projekt wird eine Mindestlänge von 80 Seiten hat und kann ein (kurzer) Roman oder eine Sammlung von Geschichten sein. Der Abschluss dieses Projekts wird wesentlich sein, den Meister und Qualifizierung passieren davon Schlüssel sein wird, die Endnote des Schülers einstellen.

Um dieses Projekt zu realisieren, haben die Studenten ein Thema, Projekt Narrative I und Projekt Narrative II widmeten sie in dem Schreibprozess zu führen sowie Tutorials (zwei pro Semester), in denen persönlich mit dem Lehrer Situation diskutieren jedes Projekt.

In Zusätzlich zu diesen Lehren Stunden, schätzen wir , dass das Projekt etwa 300 Stunden pro Schüler beinhaltet das Schreiben.

Und nach dem Masters

die Master-Finishing ist nicht das Ende einer Straße, aber der Anfang.

Einige Schüler der bisherigen Förderungen wurden Zuschüsse für Kurse bleibt oder Praktiken, die von Verlegern oder Institutionen wie der EU oder der Biennale Junger Künstler des Mittelmeers ausgezeichnet. Eine gute Anzahl von ihnen sind für den Unterricht kreatives Schreiben gewidmet. Viele von ihnen sind Professoren an der Escuela de Escritores , andere sind in verschiedenen Zentren in Spanien und Lateinamerika. Medien- und Kommunikationsabteilungen, Werbeagenturen, Verlage, das Profil unserer Studenten zunehmend Tag gefordert.

Aber das grundlegende Ziel des Meisters ist zu Autoren trainieren und wir sind besonders stolz auf die Schüler , die eine veröffentlicht haben oder mehr Bücher , oft Diplomarbeit Selbst Meister. Und natürlich, sie zu erhalten oder sind Finalisten des Literaturpreise wie angesehenen als Narrative Felipe Trigo 2016 Setenil Story Award, der Nadal-Preis oder die Kutxa-Stadt Irun de Novela.

Methodik

Das Master-Narrative Schreiben ist so konzipiert, technische Fähigkeiten zu entwickeln, Kreativität und Sensibilität des Schriftstellers.

Um das zu erreichen dies wir schlagen einen theoretischen und praktischen Ansatz artikulierte in drei Typen von Klassen: theoretischer Sitzungen von einer Stunde und einer Hälfte, übt zwei vor zwei und zweieinhalb Stunden Sitzungen und Seminare Aula Creativa, vier Stunden. In Zusätzlich wird in dem zweiten Jahr haben die Studenten zwei Stunden persönliche Betreuung mit Lehrer narrativen Projekte pro Semester.

Obwohl ein Großteil der Arbeit wird in Klassen entwickelt wird, müssen die Studenten Schreibübungen zu Hause durchführen sowie Lesungen und von Lehrern verschiedenen Fächer Auftragsarbeit. Konferenzen und Treffen mit Schriftstellern können auch, falls notwendig erachtet, außerhalb der Schulstunden, obwohl die Teilnahme an sie freiwillig sein wird.

• Für den Titel des Master müssen die folgenden Anforderungen erfüllen:
• Besuchen Sie mindestens 70% der Lehrveranstaltungen jedes Thema und beteiligen sich aktiv an ihnen.
• Geben Sie Arbeitsplätze oder Leistungstests übertreffen die von jedem Lehrer am Ende der jeweiligen Themen angefordert.
• Um den Entwurf des Abschluss Master zu genehmigen. Die Bewertung dieses Projektes von der Fakultät wird award 1 bis 10. Diese Bewertung zusammen mit der Gesamtnote in anderen Fächern, die Endnote bestimmt, mit der der Student den Titel erhalten. Diese Hinweise können sein: Spannung, Pass, Merit, hervorragende und cum laude.