Hyper Island

Wir befähigen Menschen, Veränderungen herbeizuführen.

Hyper Island schafft Lernerfahrungen für Einzelpersonen und Organisationen, die ihnen helfen, die Zukunft zu gestalten. Das nennen wir den Hyper Island Way™.

Tun.

Der Hyper Island Weg™ bedeutet Handeln. Veränderung ist schwierig und allgegenwärtig, daher ist es wichtig, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Dies gelingt durch Gestalten, Erschaffen, Testen und Aufbauen. Sie brauchen Neugier und Mut. Sie müssen den Status quo hinterfragen und herausfordern. Und Sie müssen experimentierfreudig sein und offen für Neues. Genau solche Menschen fördern wir bei Hyper Island. Wenn Sie bereit sind, sich aktiv einzubringen und Herausforderungen anzunehmen, werden Sie wachsen und das Selbstvertrauen gewinnen, die Zukunft mitzugestalten.

Sein.

Der Hyper Island Weg™ dreht sich auch um Sein. Das bedeutet, er beginnt mit dem Verständnis, dass Veränderung bei Ihnen selbst beginnt. Ihre Werte, Ihre Überzeugungen und Ihr Ziel sind wichtige Bestandteile. Veränderung ist schwierig und allgegenwärtig, und Sie müssen in erster Linie in der Lage sein, sich selbst zu führen, um damit umzugehen. Sie müssen sich auch selbst verstehen, um andere führen zu können. Und Sie müssen offen für unterschiedliche Perspektiven sein, um mit den stetig zunehmenden Umbrüchen durch die Technologie fertigzuwerden.

Die Welt ist ein überaus komplexer Ort.

Aber Sie sind nicht allein, und das sollten Sie auch nicht sein. Um diese Komplexität zu bewältigen, brauchen Sie andere. Teamarbeit ist entscheidend. Und ein Team, das auf Vertrauen basiert und in dem jeder gesehen und gehört wird, ist von unschätzbarem Wert. Solche Teams entstehen durch die Hyper Island-Methode. Und diese Art von Teams ist grundlegend für Innovationen – und für die Erschaffung von Wundern. Die Welt zu verändern erfordert mehr als das Wissen eines Einzelnen, aber nicht mehr, als wir gemeinsam wissen.

Lasst uns also zusammenarbeiten!

Lernen durch praktisches Tun, um echte Wirkung zu erzielen.

Wir sind Konstruktivisten, die Lernende dazu anregen, gemeinsam Dinge zu erschaffen: Prototypen, Modelle, Pläne und Präsentationen, um diese Herausforderungen zu meistern. Wir glauben, dass Lernen im gemeinsamen Schaffen stattfindet. Lernen ist am effektivsten, wenn Lernende im Rahmen einer Aktivität ein sinnvolles Produkt entwickeln.

Wir stellen die Werkzeuge und/oder einen Baukasten aus Teilen (Modelle, Software, Spiele) zur Verfügung, um unsere Lernenden beim Erschaffen, Erkunden und Fantasieren zu unterstützen.

Unsere Werte

<span translate="no">Vielfalt, Inklusion und Zugehörigkeit auf Hyper Island</span>

Unsere Vision ist es, die Welt mit lebenslang Lernenden zu füllen, und in diesen Zeiten ist dies wichtiger denn je.

Als Pädagogen erheben wir nicht den Anspruch, unseren Schülern unumstößliche Wahrheiten zu verkünden. Vielmehr fordern wir sie heraus, vorgefasste Meinungen zu hinterfragen, indem sie alles, was sie hören, lesen und sehen, kritisch betrachten. Denn erst durch diese Reflexion erkennen wir, was wir richtig machen und wo wir Fehler begehen.

Die Ereignisse, die durch den tragischen Tod von George Floyd ausgelöst wurden, haben uns gezwungen, unseren Glauben an kritisches Denken auf uns selbst anzuwenden.

Wir sind eine Schule, deren anerkannter Verhaltenskodex auf Fairness, Inklusion und Vielfalt basiert, aber nach eingehender Debatte und individueller Reflexion ist uns klar geworden, dass wir in diesen Bereichen noch mehr tun können – tatsächlich viel mehr.

Uns ist vollkommen bewusst, dass viele unserer Mitarbeitenden aus privilegierten Verhältnissen stammen. Und obwohl wir Vielfalt in Bezug auf Geschlecht, Alter und sexuelle Orientierung aufweisen, haben wir in puncto sozioökonomischer und ethnischer Vielfalt noch einen langen Weg vor uns. Diese Erkenntnis hat uns aufgerüttelt und zum Handeln gezwungen.

Wir nutzen Instrumente wie konstruktives Feedback, gewaltfreie Kommunikation, Umgang mit Polaritäten und Selbstreflexion, um Maßnahmen zu identifizieren, mit denen wir Inklusion und Repräsentation unter unseren Kolleg*innen, Branchenreferent*innen und Studierenden weiter verbessern können. Im Umgang mit unseren Studierenden hören wir aufmerksam auf ihr Feedback und holen uns Anregungen von außerhalb unserer gewohnten Perspektiven, um sicherzustellen, dass wir die richtigen Veränderungen tatsächlich umsetzen.

Als lebenslang Lernende haben wir diese Reise begonnen, die niemals enden wird, weil wir es nicht wollen. Wir können uns stets verbessern und bessere Leistungen erbringen. Letztendlich gibt es viel Raum für Verbesserungen, um Chancengleichheit zu fördern und Vorurteile bei der Personalbeschaffung und im operativen Geschäft abzubauen. Wir hoffen, dass diese Maßnahmen die positiven Auswirkungen haben werden, die die Welt gerade jetzt so dringend braucht.