James Madison University

Meister der Musik

Performance Majors werden sich auf Aktivitäten spezialisieren, die die technische Beherrschung und musikalische Reife entwickeln, die für die Kunst des Musizierens mit ihrem gewählten Instrument oder ihrer Stimme unerlässlich sind. Studentische Komponisten tauchen in die Techniken und Ästhetik des musikalischen Schaffens ein und werden durch intensive Untersuchung der Musik und des musikalischen Denkens aller Stilperioden, insbesondere der Gegenwart und unmittelbaren Vergangenheit, bewusst. Die Studierenden der Musikausbildung werden die Grundlagen und Prinzipien ihrer Berufspraxis untersuchen und sowohl wissenschaftliche als auch technische Fähigkeiten entwickeln, die für die Weiterentwicklung als effektive Lehrer und Führungskräfte unerlässlich sind.

Abschlüsse angeboten

Meister der Musik (MM)

Konzentrationen

• Zusammensetzung
• Dirigieren
• Musikalische Bildung
• Musikauftritt

Abschlussziele

Absolventen des MM-Programms (mit Schwerpunkten in Komposition, Dirigieren, Musikpädagogik, Performance und Performance mit optionalem Schwerpunkt auf Gebärdengesundheit) können:

Zusammensetzung

• formuliert einen persönlichen kreativen Kompositionsstil.
• demonstrieren die grundlegenden Konzepte von Form, Harmonie, Kontrapunkt und Orchestrierung.
• differenzieren und wenden die Techniken und Ästhetik der musikalischen Schöpfung an.
• wenden die Kernprinzipien effektiver Forschung als Wissenschaftler und Komponisten an.

Dirigieren

• Demonstration der Anwendung von körperlichen Dirigierfähigkeiten und Probetechniken durch die Durchführung von fortgeschrittenem Repertoire im Spezialgebiet des Schülers.
• formulierte weiterführende Einblicke in die künstlerische und formale Struktur von Musik durch Score Study im Spezialisierungsbereich der Studierenden.
• beschreiben die musikalischen und formalen Elemente der Hauptliteratur im Spezialisierungsbereich des Studenten (Gesang / Chor oder Instrumental).
• wenden die Kernprinzipien effektiver Forschung als Wissenschaftler und Leiter an.

Musikalische Bildung

• kommunizieren sowohl mündlich als auch schriftlich.
• artikulieren, kritisieren und synthetisieren die Grundlagen und Prinzipien der Musikerziehung.
• demonstrieren fortgeschrittene Methoden im Spezialisierungsbereich des Studenten.
• wenden die Kernprinzipien effektiver Forschung als Wissenschaftler und Praktiker an.

Musikauftritt

• die Anwendung musikalischer und technischer Meisterleistungen im Spezialgebiet des Studierenden (instrumental oder vokal) demonstrieren.
• identifizieren und beschreiben das Standard-Solo-, Kammer- und Ensemble-Repertoire im Spezialisierungsbereich des Studenten.
• wenden die Kernprinzipien effektiver Forschung als Wissenschaftler und Künstler an. "