Lithuanian Sports University

Masterstudiengang: Internationales Basketball-Coaching und Management

Einführung

Basierend auf den Errungenschaften der grundlegenden und angewandten interdisziplinären Wissenschaft und Technologie auf internationalem Niveau soll der Sport-Masterstudiengang Absolventen vorbereiten, die in der Lage sind, verschiedene Basketball-Trainings- und Management-Systeme und -Programme sowie deren Strukturen in verschiedenen europäischen Ländern zu bewerten, fortschrittliche Basketball-Trainingstechnologien systematisch zu nutzen, komplexe Probleme kreativ zu lösen, fundierte Schlussfolgerungen zu ziehen und praktische Berufserfahrung mit anerkannten Modellen des Lernens und der Entwicklung beruflicher Kompetenzen zu verknüpfen.

Personen, die einen Master-Abschluss in Sport erworben haben, können als Forscher und Analysten im Bereich der Trainingstechnologien für Athleten, als hochqualifizierte Trainer in öffentlichen oder privaten Einrichtungen in Litauen oder im Ausland und als Manager für die Spielerauswahl arbeiten. Die Inhalte des Studiengangs bieten die Möglichkeit, praktische Erfahrungen im Training zu sammeln, und die Absolventen werden über professionelle Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, die es ihnen ermöglichen, Basketball-Trainingsprozesse kritisch zu bewerten und eine Karriere als Basketball-Trainer zu verfolgen. Der Master-Abschluss in Sport wird den Studierenden die Möglichkeit bieten, eine Karriere in verschiedenen Bereichen des Sports zu verfolgen, die nicht nur im Bereich des Sporttrainings, sondern auch in anderen Geschäftsbereichen nützlich ist. Das erworbene Wissen kann auch in Bereichen wie Basketball-Training, Jugendförderung, Basketball-Analyse oder wissenschaftliche Forschungstätigkeiten sowie als Gesundheits- oder Fitnessspezialist eingesetzt werden.

Inhalt:

1. Jahr des Studiums:

• Der Sportwissenschaftler im Basketball
• Basketball-Kurse - Grundlegende technische und taktische Leistungen
• Angewandte Physiologie, Ernährung und Neurobiologie beim Basketballtraining
• Fertigkeitserwerb und angewandte Psychologie im Basketball
• Leistungsanalyse und technologische Unterstützung im Basketball
• Basketball-Kurse 2 - Technik und Taktik für Fortgeschrittene

2. Jahr des Studiums:

• Professionelle Basketballplatzierung
• Wahlfach
• Master-Abschlussarbeit

Ziele

1. Verstehen und Analysieren der Theorie des Basketballs und aktueller Fragen der Trainerwissenschaft.
2. Die Trends im modernen Basketball aus sozialer, wirtschaftlicher und theoretischer Sicht kennen und kritisch bewerten.
3. Die Bedeutung der Anwendung quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden im Basketballtraining zu verstehen.
4. Verstehen der strategischen Ziele und Entwicklungsprioritäten des europäischen Sports, Analyse und Bewertung der Veränderungen im weltweiten und europäischen Basketball, Vorbereitung auf Herausforderungen und Führung.
5. Anwendung geeigneter Forschungsmethoden im Basketball.
6. Modellierung und Durchführung eines Forschungsprojekts im Bereich des modernen Basketballtrainings, Anwendung relevanter Forschungsmethoden und deren kritische Analyse.
7. In der Lage sein, Forschungsdaten und deren Verbreitung zu interpretieren und zu bewerten.
8. Analyse der Bedeutung der Basketballtrainerwissenschaft, verschiedener Strategien und Perspektiven, Durchführung einer Synthese von Wissenschaft und Theorie, systematische und kreative Lösung komplexer pädagogischer Probleme und Bereitstellung von Schlussfolgerungen für Sportfachleute und die Gesellschaft.
9. Demonstration von Konzentration und Originalität bei der Identifizierung und Analyse von Bedürfnissen, der Formulierung von Lösungen und der Evaluierung von Strategien im Kontext des Basketballtrainings.
10. Präsentation klarer, begründeter organisatorischer und wissenschaftlicher Entscheidungen auf der Grundlage von Forschungsergebnissen und Abgabe strategischer Empfehlungen für Basketball- und Sportaktivitäten an Trainer, Bildungsexperten und die Gesellschaft.
11. Kritische Analyse, Identifizierung von Werten und Entwicklung von Strategien zur Entwicklung von Fähigkeiten als Basketballtrainer am Arbeitsplatz.
12. Entwicklung eines kritischen Selbstbewusstseins und Selbstwertgefühls in der beruflichen Praxis, Analyse der Inhalte des Basketballtrainings und praktische Begründung der für den Unterricht erforderlichen Methoden.
13. Streben nach kontinuierlichem Lernen, das für die analytischen und angewandten Tätigkeiten eines Forschers, Basketballtrainers und Sportfachmanns erforderlich ist.
14. Modellieren Sie Basketballspieler- und Sportentwicklungsprogramme für verschiedene Altersgruppen, führen Sie wissenschaftliche Untersuchungen durch und setzen Sie Innovationen um.
15. Übernahme der Verantwortung für die Qualität und Bewertung der Arbeit der unterstellten Mitarbeiter (Akteure) unter Berücksichtigung der Berufsethik.
16. Übernahme von Verantwortung für die Verbesserung der eigenen Arbeit und der Arbeit von Untergebenen.
17. Eigeninitiative und Eigenverantwortung zeigen, wenn sie selbstständig oder in Zusammenarbeit mit anderen an der Lösung von Problemen arbeiten.
18. In der Lage sein, in komplexen Arbeitssituationen unter Anwendung systematischer und kreativer Methoden Entscheidungen zu treffen und Schlussfolgerungen klar zu vermitteln.
19. Entwicklung einer unabhängigen Denkweise und eines selbständigen Lernansatzes, was für einen aufmerksamen Praktiker, der sich als Einzelperson und als Fachmann in seinem Bereich weiterentwickelt, unerlässlich ist.
20. Entwicklung einer kritischen Selbstreflexion und eines unabhängigen Ansatzes für das Lernen im Basketballtraining.
21. Bewertung fremder Kulturen und Integration in verschiedene kulturelle und ethnische Räume während des Studiums und/oder der Arbeit im Ausland.

Der gemeinsame Studiengang des zweiten Zyklus in Basketball-Coaching und -Management konzentriert sich auf die Entwicklung der allgemeinen Fähigkeiten und wertebasierten Einstellungen des Einzelnen, die nicht nur auf die Vermittlung und den Erwerb von Wissen abzielen, sondern auch auf die Analyse, die kritische Bewertung und die praktische Anwendung von Wissen, seine Umsetzung, die Identifizierung und Lösung von Problemen.

Überblick

• Sprache: IELTS 6.0, TOEFL 5.50 oder ein gleichwertiger fremdsprachlicher Test, Niveau B2
• Credits: Postgraduate Certificate (PG Cert.) = Hat mindestens 60 Credits auf Stufe 7 bestanden; MSc-Abschluss (Master-Abschluss) = mindestens 120 Leistungspunkte auf Stufe 7 bestanden
• Studientyp: Vollzeit
• Dauer: 2 Jahre
• Voraussetzungen: Absolventen des Universitätsprogramms - mit einem Bachelor-Abschluss in Sport
• Diplom: Meister des Sports