Malmö University

Master in Interaction Design (1 year option)

Das Programm umfasst ein Vollzeitstudium für ein akademisches Jahr.

Lehrmethoden

Das Programm basiert auf einer Learning-by-Doing-Pädagogik. Dies bedeutet, dass wir eine iterative Praxis des Experimentierens und Reflektierens fördern. Als Lehrer verstehen wir uns als Trainer, die Sie durch diesen Prozess führen.

Studiobasiert

Das Programm ist studiobasiert. Den Studierenden stehen außerdem Computerlabore, eine Materialwerkstatt und ein Prototyping-Labor für Elektronik, Sensoren und Mikroprozessorprogrammierung zur Verfügung.

Gruppenarbeit in multidisziplinären Teams

Die primäre Lernmethode ist die Gruppenarbeit in multidisziplinären Teams mit Kommilitonen und Stakeholdern. Die Fähigkeit, in Teams und mit anderen – einschließlich Benutzergemeinschaften – zusammenzuarbeiten, ist ein wichtiger Bestandteil unseres Lehrplans. Wir organisieren verschiedene Projekte, um diese Fähigkeiten zu üben.

Humanistischer Ansatz

Mit unserem humanistischen Ansatz wenden die Studierenden qualitative Forschungsansätze an, um die Gestaltung materieller Artefakte sowie digitaler und interaktiver Dienste, Systeme und Artefakte zu unterstützen. Wir legen Wert auf das Verständnis von Menschen in ihren Nutzungssituationen. Die Studierenden entwickeln eine kritische Perspektive, basierend auf der sorgfältigen Lektüre relevanter wissenschaftlicher Texte, der Teilnahme an Seminaren und dem Verfassen akademischer Forschungsarbeiten. Zwei Abschlussarbeiten fordern die Studierenden heraus, ihre Praxis und Denkprozesse zu vertiefen.

Reflektiertes und experimentelles Designdenken und praktisches Handeln

Prototyping im Studio und im realen Kontext ist ein wesentlicher Bestandteil der Ausbildung zum Interaktionsdesigner.

Um reflexive und experimentelle Designaktivitäten zu üben, integrieren unsere Projekte und Kurse Seminare und praktische Workshops, in denen die Studierenden unter anderem in ethnografische Feldforschung, kritische und performative Methoden, Low- und High-Fidelity-Prototyping, Mikroprozessorprogrammierung und Videoskizzen eingeführt werden sowie Bewertung der Gebrauchsqualitäten. Alle diese Praktiken werden durch Literaturhinweise und Beispiele untermauert.

Das Diplomarbeitsprojekt

Die Abschlussarbeiten der Studierenden am Ende jedes Jahres bestehen aus einer Kombination aus praktischen Designprozessen, die zu einem Prototyp und einem schriftlichen Dokument führen, sowie der Präsentation und Diskussion ihrer Designarbeit vor Kommilitonen und einem Prüfer.

Inhalt

Herbst 2025 - Semester 1

• Einführung in multidisziplinäres Interaktionsdesign (KD640A), 15 Credits
• Erkundungen in Design und Technologie (KD651A), 15 Credits

Frühjahr 2026 - 2. Semester

• Interaktionsdesign: Verkörperte Interaktion (KD641B), 15 Credits
• Interaktionsdesign: Masterarbeit (einjährig) (KD643B), 15 Credits

Wissen und Verstehen

Der Student demonstriert:

• Kenntnisse und Verständnis im Bereich Interaktionsdesign, einschließlich eines Überblicks sowie fundierter Kenntnisse über Teile des Fachgebiets und Einblicke in die aktuelle Forschung.
• Fortgeschrittene methodische Kenntnisse im Interaktionsdesign.

Kompetenz und Können

Der Student demonstriert:

• Fähigkeit, Wissen zu integrieren und komplexe Phänomene, Fragen und Situationen unter Bedingungen begrenzter Informationen zu analysieren, zu bewerten und zu bewältigen.
• Fähigkeit, Fragestellungen selbstständig zu erkennen und zu formulieren sowie qualifizierte Aufgabenstellungen innerhalb vorgegebener Zeit zu planen und adäquat zu bearbeiten.
• Fähigkeit, Schlussfolgerungen sowie die den Schlussfolgerungen zugrunde liegenden Erkenntnisse und Argumente im schriftlichen und mündlichen Dialog mit verschiedenen Gruppen klar darzulegen und zu diskutieren.
• Erforderliche Fähigkeiten zur Teilnahme an Forschung und Entwicklung sowie an anderen fortschrittlichen Unternehmen.

Urteil und Ansatz

Der Student demonstriert:

• Fähigkeit, im Interaktionsdesign Urteile zu fällen und dabei relevante akademische, gesellschaftliche und ethische Aspekte zu berücksichtigen.
• Bewusstsein für ethische Aspekte von Forschung und Entwicklung.
• Einblicke in die Möglichkeiten und Grenzen der Wissenschaft, die Rolle der Wissenschaft in der Gesellschaft und die Verantwortung der Menschen für ihre Nutzung.
• Fähigkeit, weiteren Wissensbedarf zu erkennen und Verantwortung für die Wissensentwicklung zu übernehmen.

Absolventen dieses Programms haben weltweit berufliche Positionen in der Design-, Medien- und IKT-Branche sowie in der akademischen Forschung und im Unternehmertum übernommen.

Viele Absolventen arbeiten als Interaktionsdesigner, User-Experience-Spezialisten oder Usability-Spezialisten in der Design-, IKT- und Medienbranche. Manche von ihnen überprüfen und optimieren die Schnittstellen und Interaktionen aktueller Produkte auf die Bedürfnisse der Nutzer. Andere entwickeln Konzepte für zukünftige Produkte und Dienstleistungen.

Einige Alumni wählen strategische Positionen, in denen die Rolle des Interaktionsdesigns im Zusammenhang mit der Markt- und Geschäftsentwicklung berücksichtigt wird, während andere Perspektiven und Methoden des Interaktionsdesigns anwenden, um Veränderungen oder die „Zukunftsgestaltung“ in der Politik, in öffentlichen Organisationen, im Kulturerbesektor und bei NGOs zu visualisieren.