Bachelor of Arts in Mathematik
Midway, Vereinigte Staaten von Amerika
BA
DAUER
4 Jahre
SPRACHEN
Englisch
TEMPO
Vollzeit, Teilzeit
BEWERBUNGSSCHLUSS
FRÜHESTES STARTDATUM
18 Aug 2025
AUSBILDUNGSKOSTEN
STUDIENFORMAT
Auf dem Campus
* vollzeittarif pro Semester - Vollzeit 12 bis 19 Stunden
Der Studiengang Mathematik an der Midway University vermittelt den Studierenden Fähigkeiten in Logik, Problemlösung und Datenanalyse. Die Grundlage eines Mathematikstudiums bietet viele Möglichkeiten für Studenten, die eine Beschäftigung in verschiedenen Branchen suchen, darunter Banken, Recht und Informationstechnologie. Ein Mathematik-Abschluss kann auch zu einem weiterführenden Studium in einer beliebigen Anzahl von professionellen Graduiertenschulen führen, z. B. in den Bereichen Wirtschaft, Recht, Medizin oder anderen Bereichen.
Der Bachelor of Arts in Mathematik bietet den Studierenden die Möglichkeit, ihr Potenzial auszuschöpfen und einen Beitrag zur Gesellschaft in Bereichen zu leisten, die immer wichtiger werden und in denen eine wachsende Nachfrage besteht. Studierende, die diesen Studiengang abschließen, verfügen über die Fähigkeiten in Logik, Problemlösung und Datenanalyse sowie über die Vertrautheit mit mathematischen Konzepten, die für den Erfolg in Bereichen wie Versicherungsmathematik, Ingenieurwesen, Operations Research, Datenverarbeitung, Informatik und Pädagogik erforderlich sind. Darüber hinaus ist ein breit angelegter mathematischer Hintergrund auch für ein Studium oder eine Beschäftigung in Bereichen außerhalb der Mathematik und der Naturwissenschaften geeignet, z. B. im Bankwesen, in der Rechts- und Wirtschaftswissenschaft.
Wichtige Kursanforderungen
- mth-220 - Analysis I - 4 Stunden
- mth-222 – Analysis II – 4 Stunden
- mth-223 – Analysis III – 4 Stunden
- mth-245 – Wahrscheinlichkeit und Statistik – 3 Stunden
- mth-301 – Differentialgleichungen – 3 Stunden
- mth-305 – Mathematische Argumentation und Beweise – 3 Stunden
- mth-310 – Lineare Algebra – 3 Stunden
- mth-320 – Diskrete Mathematik – 3 Stunden
Wählen Sie drei der folgenden Optionen:
- mth-315 - Mathematische Statistik I - 3 Stunden
- mth-401 – Abstrakte Algebra I – 3 Stunden
- mth-405 - Reelle Analysis I - 3 Stunden
- mth-498 - Seniorenseminar - 3 Stunden
- Ein zusätzlicher 3-stündiger MTH-Kurs mit der Nummer 300 oder höher
Wählen Sie eine der folgenden PSC-Kursreihen aus:
- psc-240 - Physik I - 3 Stunden
- psc-241 - Physikpraktikum I - 1 Stunde
- psc-250 - Physik für Ingenieure I - 4 Stunden
- psc-251 – Physik für Ingenieure I Labor – 1 Stunde
Allgemeinbildungsstunden - 34-40
Wahlstunden - 31-37
Gesamtstunden - 120
- Die Studierenden sind in der Lage, kritische Denkfähigkeiten effektiv anzuwenden, um Probleme mathematisch zu modellieren und zu lösen.
- Die Studierenden sind in der Lage, numerische und grafische Daten kritisch zu interpretieren.
- Die Studierenden sind in der Lage, mathematische Argumente und Beweise zu lesen und zu konstruieren.
- Die Studierenden sind in der Lage, Computertechnologien zur Problemlösung und Modellerstellung effektiv einzusetzen.
- Die Studierenden sind in der Lage, mathematische Konzepte und Anwendungen mündlich und schriftlich wirkungsvoll zu kommunizieren.
- Die Studierenden können die Anwendung mathematischer Kenntnisse in einer mathematikbezogenen Karriere oder in einem postgradualen Studium demonstrieren.
Studierende, deren Hauptfach nicht Mathematik ist, können:
- Wenden Sie geeignete quantitative Werkzeuge und Logik effektiv an, um Informationen zur Problemlösung in bestimmten Berufsfeldern sowie aus allgemeinen Lebenserfahrungen zu analysieren und zu synthetisieren.
Traditionelle Stipendien für Undergraduate-Studenten
Studierende können nur ein Leistungsstipendium erhalten.
Typ A - Stipendien für akademische Leistungen
Ruth Slack Roach Leadership-Stipendienprogramm
Das Ruth Slack Roach Leadership Scholarship-Programm wurde im September 1996 in Erinnerung an Ruth Slack Roach, eine herausragende Führungspersönlichkeit in der Gemeinde, ins Leben gerufen. Ziel des Ruth Slack Roach Leadership Scholarship-Programms (RSR) der Midway University ist die Ausbildung von Frauen zu Führungspersönlichkeiten, die sich persönlich und gesellschaftlich engagieren, wie es Ruth Slack Roach beispielhaft vor Augen führte.
Die Studierenden des Programms führen gemeinnützige Projekte zum Gedenken an Ruth durch und studieren die Prinzipien der dienenden Führung, um sie darauf vorzubereiten, ihr Erbe serviceorientierter Führung fortzuführen. Die Studierenden entwickeln Führungskompetenzen, während sie ihre Projekte entwickeln und umsetzen.
Die Stipendiatin fungiert als studentische Leiterin des RSR-Führungsprogramms und ist Mentorin für die Teilnehmer des Ruth Slack Roach-Führungsprogramms. Sie hilft ihnen dabei, ihre Führungsqualitäten und ihr Engagement für den Dienst zu entwickeln. Sie unterstützt die Entwicklung des RSR-Programms und überwacht die Planung und Umsetzung der von den Programmteilnehmern durchgeführten Projekte. Die Stipendiatin fungiert als Verbindungsperson zwischen den Mitgliedern und dem Programmberater und organisiert regelmäßige Treffen der Ruth Slack Roach-Teilnehmer. Die Stipendiatin übernimmt allgemeine Verwaltungsaufgaben, die ihr vom Programmberater zugewiesen werden.
Voraussetzungen für die Bewerbung um ein Stipendium
- Bewerberinnen müssen Studentinnen im Wohnheim sein, die einen Bachelor-Abschluss anstreben und einen kumulativen Notendurchschnitt von mindestens 3,0 und 60 erworbene Leistungspunkte vorweisen können.
- Qualifizierte Kandidaten haben am Ende ihres zweiten Studienjahres die Möglichkeit, sich für ein Stipendium zu bewerben, das die gesamten Studiengebühren abdeckt.
- Dieses Stipendium steht Studierenden offen, die an einer Führungsposition interessiert sind und sich ehrenamtlich engagieren.
- Die Bewerber werden einem Vorstellungsgespräch mit dem Ruth Slack Roach Executive Committee unterzogen und der Empfänger der Auszeichnung wird von den Komiteemitgliedern ausgewählt.
- Der Empfänger ist verpflichtet, auf dem Campus zu wohnen.
- Mit der Annahme des Stipendiums verpflichtet sich der Stipendiat zu einer zweijährigen Teilnahme am Programm mit einer semesterweisen Verlängerung auf Grundlage einer Überprüfung der Selbsteinschätzung.