Pavol Jozef Safarik University Faculty of Arts
Master in Psychologie

Košice, Slowakei

ABSCHLUSSTYP

Master-Studium

DAUER

2 Jahre

SPRACHEN

Englisch

TEMPO

Vollzeit

BEWERBUNGSSCHLUSS

FRÜHESTES STARTDATUM

Sep 2026

STUDIENFORMAT

Am Campus

Der Masterstudiengang Psychologie bereitet die Absolventen auf die Praxis in drei grundlegenden Bereichen vor: klinische Psychologie, Beratungs- und Schulpsychologie sowie Arbeits- und Organisationspsychologie. Während des Studiums erwerben die Absolventen theoretische Kenntnisse und praktische Kompetenzen für Diagnostik, Intervention, Prävention und Forschung in den genannten Bereichen. Das Studium ermöglicht eine Spezialisierung durch die Wahl der Pflichtfächer und vermittelt eine universelle psychologische Ausbildung, die es ermöglicht, in verschiedenen Bereichen in unterschiedlichen beruflichen Positionen erfolgreich zu sein. Die Absolventen können im Gesundheitswesen als klinische Psychologen und Neuropsychologen, im Bildungs- und Sozialwesen als Beratungs- und Schulpsychologen, in Industrie- und Organisationsbereichen als Arbeitspsychologen sowie als Forscher in Forschungseinrichtungen arbeiten.

Der zweijährige Masterstudiengang in Psychologie ist in der Slowakei akkreditiert. Der Inhalt des Studiengangs entspricht den Standards für die Erlangung des Europäischen Zertifikats für Psychologie, das die Ausübung von Tätigkeiten innerhalb der Europäischen Union ermöglicht. Der Masterstudiengang bereitet auf die Berufspraxis in verschiedenen Spezialisierungsbereichen sowie auf weiterführende Studien auf Promotionsebene vor. Der Unterricht konzentriert sich auf die berufliche Laufbahn, die Anwendung auf reale Situationen und den Einsatz aktiver Methoden, die es den Studierenden ermöglichen, berufliche Fähigkeiten und Kenntnisse zu erwerben.

Über die Abteilung

Die Pavol Jozef Šafárik Universität in Košice (UPJŠ) ist eine der ersten Universitäten in der Slowakei, die eine Hochschulausbildung in Psychologie anbietet. Die Fakultät für Psychologie ist eine moderne Bildungseinrichtung mit einer langen und reichen Geschichte, die junge Menschen auf ihre berufliche Laufbahn vorbereitet. Unser Ziel ist es, theoretisches Wissen mit der Praxis zu verbinden und moderne, auf Tradition beruhende Ansätze für die Lehre der Psychologie anzuwenden. Der Fachbereich ist akkreditiert für die Bachelor- und Masterausbildung im Bereich der Psychologie sowie für die Postgraduiertenausbildung (PhD.) im Studiengang Sozial- und Arbeitspsychologie. Unsere Absolventen können in einer Reihe von Bereichen arbeiten, z. B. in der klinischen Praxis (für die Ausübung der klinischen Psychologie in einem bestimmten Land kann eine weitere Zertifizierung erforderlich sein), in der Beratung und in der Schulpsychologie, aber auch im Bereich der Arbeitspsychologie als Personalvermittler und Mitarbeiterausbilder. Gleichzeitig können sie auch an der psychologischen Forschung mitwirken und diese durchführen. Die Abteilung arbeitet auch an verschiedenen Förderprojekten, die die Forschungsschwerpunkte unserer Lehrkräfte widerspiegeln. Zu unseren Hauptforschungsgebieten gehören Selbstregulation und zielorientiertes Verhalten, Themen im Zusammenhang mit Gesundheit und der Einhaltung von Gesundheitsempfehlungen, Selbstfürsorge, Themen der Arbeits- und Organisationspsychologie, Entwicklungspsychologie, Psychologie der Entscheidungsfindung, Beratungspsychologie usw.

Der Fachbereich Psychologie ist in einem modernen Gebäude namens Sokrates untergebracht, das sich auf dem neu rekonstruierten Campus der Philosophischen Fakultät in der Nähe des schönen historischen Zentrums der Stadt befindet. Der Fachbereich verfügt über ein eigenes hochmodernes Psychologielabor, das nicht nur für Lehrzwecke, sondern auch für die Durchführung von Verhaltensexperimenten (SUPERLAB) und für die Forschung genutzt wird.

Die Ausbildung der künftigen Psychologen erfolgt in Zusammenarbeit mit Praktikern. Insbesondere die Kurse der klinischen Psychologie werden in Zusammenarbeit mit der medizinischen Fakultät der UPJŠ unterrichtet (z. B. Psychiatrie, praktischer Teil der klinischen Psychologie und Psychotherapie werden in der Abteilung für Psychiatrie des Universitätskrankenhauses Louis Pasteur in Košice unterrichtet). Auf diese Weise können die Studenten mit Patienten in Kontakt kommen, um die notwendigen Erfahrungen zu sammeln. Unsere Abteilung ist eine der wenigen in der Slowakei, die einen Kurs zur Einführung in die psychodynamische Psychotherapie anbietet, der von führenden Praktikern unterrichtet wird, die Mitglieder von Organisationen wie der Slowakischen Vereinigung für psychoanalytische Psychotherapie (SSPAP) und der Internationalen Psychoanalytischen Vereinigung (IPA) sind.

Die Studierenden haben die Möglichkeit und werden dazu ermutigt, am Gemeinschaftsleben teilzunehmen und sich Studentenclubs anzuschließen (z. B. SAŠaP - Slovak Association of Psychology Students and Graduates), die alle möglichen interessanten Aktivitäten für die Studentenschaft organisieren. Internationale Studierende können bei Bedarf die Dienste des UNIPOC (University Counselling Center) in Anspruch nehmen, das psychologische Beratung in englischer Sprache anbietet.

Die Bildungsziele werden im Studiengang durch messbare Bildungsleistungen in einzelnen Teilen (Fächern) des Studiengangs erreicht. Sie entsprechen dem jeweiligen Niveau des Qualifikationsrahmens im Europäischen Hochschulraum.

Wissen

Der Absolvent des Masterstudiengangs Psychologie verfügt über fortgeschrittene Kenntnisse in Themen, die im Bachelorstudium in den Bereichen der psychologischen Grundlagendisziplinen (z. B. Kognitionspsychologie, Sozialpsychologie, Persönlichkeitspsychologie) behandelt wurden. Der Absolvent ist mit den aktuellen Möglichkeiten der psychologischen Spezialisierung und der praktischen Anwendung auf dem Arbeitsmarkt vertraut. Er verfügt über spezifische Kenntnisse vor allem im Bereich der angewandten psychologischen Disziplinen (insbesondere Lerntheorie, Theorie der kognitiven Strukturen, Persönlichkeitstheorie, Leistungstheorie, Führungstheorie, Theorie der Arbeitsanalyse, Theorie der Lernbedarfsanalyse, Beratungstheorie und Psychotherapie), die in erster Linie zu Erkenntnissen über das Verhalten und das Überleben von Individuen innerhalb von Gruppen und größeren Systemen/Gesellschaften führen. Er kennt die Grundsätze der Konzeption und Durchführung eines anspruchsvolleren quantitativen oder qualitativen Forschungsprojekts, einschließlich der Möglichkeit der Datenanalyse.

Kompetenzen

Der Absolvent verfügt über Fähigkeiten in der Anwendung spezifischer Kenntnisse verschiedener psychologischer Disziplinen, insbesondere in der Entwicklung von Methoden, Verfahren zur Leistungsbewertung, Trainingsgestaltung, Therapieplänen oder Psychotherapie. Er erwirbt auch Fähigkeiten im Bereich der Diagnostik in der Forschung (unter Laborbedingungen, aber auch in der Feldforschung) und in angewandten Disziplinen je nach psychologischer Spezialisierung. Der Absolvent kann ein anspruchsvolleres Forschungsprojekt (Experiment) entwerfen und umsetzen, einschließlich multivarianter oder qualitativer Datenanalyse. Der Absolvent ist auch in der Lage, Fachartikel/Ergebnisse/Befunde/Berichte zu verfassen, Konzepte zu erstellen, Analysen durchzuführen, Ziele und Ergebnisse zu präsentieren und über seine und die beruflichen Aktivitäten anderer zu reflektieren. Der Absolvent zeigt Unabhängigkeit bei der Lösung von Problemen und Projekten im Studienbereich in einem sich verändernden Umfeld. Der Absolvent kann effektiv als Einzelperson, Mitglied oder Teamleiter arbeiten.

Kompetenzen

Absolventen des Masterstudiengangs Psychologie verfügen über eine innovative Denkweise und sind bereit, die Ergebnisse ihrer Analysen und Studien einem Fachpublikum professionell zu präsentieren, auch in einer Fremdsprache. Sie erwerben grundlegende Forschungskompetenzen, die sie in ihrer Abschlussarbeit unter Beweis stellen. Sie können die erworbenen beruflichen Kompetenzen in Bezug auf die psychologischen Inhalte beruflicher Prozesse und Tätigkeiten im Kontext der klinischen Praxis, der Beratungs- und Psychotherapiepraxis, der pädagogischen Praxis sowie im Arbeits- und Organisationskontext umsetzen, insbesondere Ziele spezifizieren (Bedürfnisse analysieren und Ziele festlegen), beurteilen oder diagnostizieren (Einzelperson, Gruppe, Organisation, Situation), entwickeln (Dienstleistung oder Produkt), implementieren und die Intervention evaluieren und die Ergebnisse kommunizieren.