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Unterstützende Lehre

• Qualifikation: Unterstützende Lehre
• Vergabestelle: TQUK
• Unterstützung: 12 Monate
• RQF gelistet: Ja - 30 Kreditpunkte (61/2726/0)
• Nicht anerkannt: Ja
• Geschätzte Lernzeit: 180 Stunden

* Ein Praktikum in einer Schule von mindestens einem Tag pro Woche ist für die Dauer des Kurses erforderlich.

Wenn Sie nicht in der Lage sind, die freiwillige Arbeit zu erhalten, sollten Sie sich den Preis für Unterstützende Arbeit in Schulen der Stufe 2 ansehen.

Zahlungsdetails

• Vollständige Zahlung: £ 379
• Zahlung in Schritten: Ihre erste Zahlung beträgt £ 79, dann wird eine Lastschrift für sieben monatliche Zahlungen von £ 50 eingerichtet. Nur für Studenten mit einem britischen Bankkonto verfügbar.

Was lerne ich

Das Zertifikat für unterstützendes Lehren und Lernen in Schulen der Stufe 3 eignet sich für diejenigen, die bereits in einer Schule als Lehrassistent, Unterrichtsassistent oder Assistent zur Unterstützung des Lernens arbeiten oder ehrenamtlich tätig sind. Es richtet sich an diejenigen Studenten, die das Lehren und Lernen von Schülern in einem Bereich, der Fachkenntnisse und Fähigkeiten erfordert, direkt unterstützen.

Die Qualifikation wird von OFSTED voll anerkannt und akzeptiert und qualifiziert die Studierenden als Level 3 Teaching Assistant.

Wie es funktioniert

Der Support dauert bis zu 12 Monate, aber es liegt ganz bei Ihnen, wie schnell Sie den Kurs durcharbeiten. Die geschätzte Studienzeit beträgt 180 Stunden. Wenn Sie also durchschnittlich 5-6 Stunden pro Woche studieren, würden Sie in 8-9 Monaten fertig sein.

Der Kurs wird in gedruckter Form in Ordnern geliefert. Diese müssen Sie aufbewahren, damit Sie darauf schreiben, Notizen machen usw. Ihr Paket enthält alles, was Sie für den Beginn Ihres Kurses benötigen, einschließlich Ihrer Unterrichts-, Tutor- und Supportinformationen. Zusätzlich ist ein Studienführer enthalten, der erklärt, wie Sie mit umfassenden Studiennotizen für jedes Element des Kurses beginnen.

Während des gesamten Kurses erhalten Sie Unterstützung durch einen Tutor, der Ihnen jederzeit eine E-Mail sendet, falls Sie auf etwas stoßen, bei dem Sie sich nicht sicher sind. Es gibt auch ein Support-Team per Telefon. Zögern Sie nicht zu fragen, ob Sie sich nicht sicher sind!

Der Kurs ist in elf Einheiten aufgeteilt. Am Ende jeder Einheit schließen Sie eine Aufgabe ab, die Sie per E-Mail an Ihren Tutor senden. Eine Aufgabe ist eine Reihe von Fragen, die auf der Einheit basieren, die Sie gerade studiert haben. Wenn es Bereiche für Verbesserungen oder Missverständnisse gibt, haben Sie immer die Möglichkeit, diese erneut einzureichen. Daneben stellen Sie ein Beweisportfolio zusammen. Hier dokumentieren Sie Beispiele für Aufgaben und Aktivitäten, die Sie im Klassenzimmer erledigen. Ihre Zeugnisse werden von dem Lehrer unterschrieben, mit dem Sie im Klassenzimmer zusammenarbeiten.

Die gute Nachricht ist, dass es keine Prüfungen gibt! Wenn Sie alle Aufgaben / Portfolioarbeiten abgeschlossen haben, schließen Sie den Kurs ab.

Zugangsvoraussetzungen

Sie müssen entweder erwerbstätig sein oder mindestens einen Tag Zugang zu einer freiwilligen Arbeit in einem schulischen Umfeld der Empfangsklasse oder darüber haben. Dies kann beispielsweise zwei Vormittage pro Woche oder zwei Nachmittage aufgeteilt werden.

Wenn Sie aus irgendeinem Grund eine Woche verpassen, ist dies in Ordnung. Die Empfehlung lautet lediglich, sicherzustellen, dass Sie genügend Zeit im Unterricht haben, um die erforderlichen Nachweise für den Abschluss des Kurses zu sammeln.

Lehrplan

Einheit 1: Entwicklung von Kindern und Jugendlichen

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Die Hauptphasen der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
• Arten von Einflüssen, die sich auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen auswirken
• Die möglichen Auswirkungen von Übergängen auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen

Einheit 2: Lernaktivitäten unterstützen

In dieser Einheit lernen die Schüler:

• Unterstützung des Lehrers bei der Planung von Lernaktivitäten
• Vorbereitung, Unterstützung und Bewertung von Lernaktivitäten
• Beobachtung und Berichterstattung über die Teilnahme und den Fortschritt der Lernenden
• Bewertung der eigenen Praxis in Bezug auf die Unterstützung von Alphabetisierung, Rechnen und IKT

Referat 3: Schutz des Wohlergehens von Kindern und Jugendlichen

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Legislative Richtlinien, Richtlinien und Verfahren zum Schutz des Wohlergehens von Kindern und Jugendlichen, einschließlich elektronischer Sicherheit
• Was ist zu tun, wenn Kinder oder Jugendliche krank oder verletzt sind?
• Wie kann auf Beweise oder Bedenken reagiert werden, dass ein Kind oder ein Jugendlicher missbraucht, verletzt oder gemobbt wurde?

Einheit 4: Kommunikation und berufliche Beziehungen mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Wie man mit Kindern und Jugendlichen umgeht und auf sie reagiert
• Wie man mit Erwachsenen interagiert und auf sie reagiert
• Wie kommuniziert man mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen?
• Aktuelle Gesetze, Richtlinien und Verfahren für Vertraulichkeit und Informationsaustausch, Datenschutz

Referat 5: Gleichstellung, Vielfalt und Inklusion in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Die Bedeutung der Förderung von Gleichstellung und Vielfalt bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Die Auswirkungen von Vorurteilen und Diskriminierung auf Kinder und Jugendliche
• Die Einbeziehung und integrative Praktiken bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Einheit 6: Helfen Sie dabei, das eigene und das Team-Training in Schulen zu verbessern

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Wie man die eigene Praxis reflektiert und verbessert
• Wie man die Arbeit eines Teams unterstützt

Einheit 7: Pflege und Unterstützung der Beziehungen zu Kindern und Jugendlichen

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Wie kommuniziert man mit Kindern und Jugendlichen?
• Aufbau und Pflege von Beziehungen zu Kindern und Jugendlichen
• Unterstützung der Beziehungen zwischen Kindern und Jugendlichen in anderen Umgebungen

Einheit 8: Unterstützen Sie die Gesundheit und Sicherheit von Kindern und Jugendlichen

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Der gesetzliche und politische Rahmen für Gesundheit und Sicherheit
• Wie man Risiken für die Gesundheit, Sicherheit und den Schutz von Kindern und Jugendlichen erkennt und handhabt
• Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei der Einschätzung und dem Management von Risiken
• Wie man auf Notsituationen reagiert

Einheit 9: Unterstützen Sie das positive Verhalten von Kindern und Jugendlichen

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Die Richtlinien und Verfahren des Rahmens für die Förderung des positiven Verhaltens von Kindern und Jugendlichen
• Wie man positives Verhalten unterstützt
• Wie man auf unangemessenes Verhalten reagiert

Einheit 10: Schulen als Organisationen

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Die verschiedenen Schultypen im Bildungszentrum
• Wie Schulen in Bezug auf Rollen und Verantwortung organisiert sind
• Wie Schulen ihre Ziele und Werte vertreten
• Die Gesetze und Verhaltensregeln, die sich auf die Arbeit in Schulen auswirken
• Umfang und Zweck der Schulrichtlinien und -verfahren
• Der weitere Kontext, in dem Schulen tätig sind

Einheit 11: Lernumgebungen vorbereiten und pflegen

In dieser Einheit werden die folgenden Themen behandelt:

• Lernumgebungen vorbereiten
• Lernmaterialien vorbereiten
• So überwachen und warten Sie Lernumgebungen

Kurs-Ergebnis

Dieser Kurs bietet erfolgreichen Studenten eine Qualifikation von TQUK, die von Ofqual reguliert wird. TQUK ist eine vom britischen Amt für Qualifikations- und Prüfungsbestimmungen (Ofqual) und von der walisischen Regierung anerkannte auszeichnende Organisation.

Dies ist eine kompetenzbasierte Qualifikation, die für alle Rollen in der Schule geeignet ist, einschließlich des Personals vor Ort, der Administratoren usw. sowie für diejenigen, die direkt mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Es zielt darauf ab, das Wissen und das Verständnis zu entwickeln, das alle, die in einem schulischen Umfeld arbeiten, benötigen, und deckt Bereiche wie die Sicherung, Kommunikation und das Verständnis des Schulkontexts ab.