Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences
MSc in Nachhaltigkeit
Medford, Vereinigte Staaten von Amerika
MSc
DAUER
2 Jahre
SPRACHEN
Englisch
TEMPO
Vollzeit, Teilzeit
BEWERBUNGSSCHLUSS
FRÜHESTES STARTDATUM
STUDIENFORMAT
Am Campus
Paula Prekopova / Unsplash
Das MS in Sustainability richtet sich an Studierende mit einem breiten Interessenspektrum, einschließlich der Natur- und Sozialwissenschaften, und schult künftige Führungskräfte im Bereich der Nachhaltigkeit in einer Vielzahl von Bereichen und Branchen mit einem Fokus auf gerechte und gerechte Lösungen.
Da Gemeinden und Organisationen aller Größen und Typen erkennen, wie wichtig es ist, Nachhaltigkeitsplanung und -initiativen Vorrang einzuräumen, steigt die Nachfrage nach Arbeitskräften mit Ausbildung auf Hochschulniveau in diesem Bereich weiter an. Als Student im MS in Sustainability-Programm entwickeln Sie die Kenntnisse und Fähigkeiten, die für die Schaffung und Unterstützung sozioökologischer Systeme erforderlich sind, die den Bedürfnissen der Gegenwart entsprechen und gleichzeitig sicherstellen, dass zukünftige Generationen gedeihen können. Das Programm konzentriert sich auf gerechte Nachhaltigkeitslösungen und Problemlösungen, mit denen Sie Ihr Wissen über natürliche und gebaute Systeme erweitern und anwenden können, um gerechte und nachhaltige Gemeinschaften zu unterstützen.
Das MS in Sustainability wird von der Abteilung für Stadt- und Umweltpolitik und -planung angeboten und soll in 12 Monaten auf Vollzeitbasis abgeschlossen werden. Die Studierenden können das Programm jedoch auch in Teilzeit absolvieren. Mit seiner flexiblen, interdisziplinären Struktur bietet das Programm den Studierenden die Möglichkeit, Nachhaltigkeitsstudien mit ihren Interessen in anderen Bereichen in Verbindung zu bringen.
Sechs Pflichtfächer
Kerncurriculum besteht aus den folgenden fünf Kursen:
- Sozio-ökologische Systeme denken für Nachhaltigkeit – Führt die Studierenden in Politik- und Planungssysteme und deren komplexe Interaktionen ein und regt zum Nachdenken über Konsequenzen für die Gesamtsystemleistung, Ethik und soziale Gerechtigkeit an. Der Kurs führt in Techniken wie die Ökobilanz und deren Anwendung in Entscheidungskontexten ein. Der Kurs verwendet Übungen und Fallstudien, um den Schülern zu helfen, Fähigkeiten zur Identifizierung und zum Verständnis grundlegender Systemfunktionen zu entwickeln.
- Economics for Policy and Planning (UEP 251 oder gleichwertig) – Stellt wirtschaftliche Konzepte und Analyseinstrumente vor, die für eine nachhaltige öffentliche Politik und Planung relevant sind. Es werden mikroökonomische und makroökonomische Ansätze zum Verständnis ökonomischen Verhaltens und zur Generierung von Lösungen für wirtschaftliche Probleme untersucht. Zu den Anwendungen gehören Richtlinien in Bezug auf Umwelt, Verkehr, Kosten-Nutzen-Analyse, Einkommensungleichheit und Gemeindeentwicklung.
- Quantitative Reasoning (UEP 254 oder gleichwertig) – Dieser Kurs präsentiert grundlegende Konzepte der statistischen Analyse und Forschung und entwickelt verwandte Fähigkeiten, die für Agenturdirektoren, politische Entscheidungsträger und Anwälte gleichermaßen unverzichtbar sind. Die Studierenden lernen, aus verfügbaren Datenquellen, Messgrößen und Indikatoren sowie statistischen Techniken auszuwählen, um die von Interesse am besten geeigneten Fragen zu beantworten.
- Einführung in GIS (UEP 232) – Breites Fundament der GIS-Theoriefähigkeiten, -technologien und -anwendungen. Zu den Themen gehören GIS-Datenstruktur und -verwaltung, Geodäsie und Kartenprojektionen sowie verschiedene Techniken zur Analyse räumlicher Raster- und Vektordaten. Die Laborübungen konzentrieren sich auf die Anwendung der in den Vorlesungen vorgestellten Konzepte mit ArcGIS.
- Feldprojekte (UEP 255) – Praktische Planungs- und Forschungserfahrung in einem kommunalen oder staatlichen Umfeld. Die Studierenden werden mit den Realitäten nachhaltiger Planungspraxis durch die Arbeit in Teams für reale Kunden vertraut gemacht. Fokussiert auf das Zusammenspiel von Fachwissen, gesellschaftlichen und politischen Werten und beruflichen Beziehungen.
Darüber hinaus wählen die Studierenden einen sechsten Kernkurs aus den folgenden Optionen: - Programmbewertung (UEP 256)
oder - Nachhaltigkeitsanalysen (Teilkredit) UND Nachhaltigkeitsmetriken und Entscheidungstools (Teilkredit)
- Fünf zusätzliche Wahlpunkte werden in Absprache mit einem Berater ausgewählt, wobei der Schwerpunkt auf theoretischen Grundlagen, Politik und Nachhaltigkeitsplanung liegt.
- Ein Praktikum oder ein Schlusssteinerlebnis.
- Fünf zusätzliche Wahlpunkte werden in Absprache mit einem Berater ausgewählt, wobei der Schwerpunkt auf theoretischen Grundlagen, Politik und Nachhaltigkeitsplanung liegt.
- Ein Praktikum oder ein Schlusssteinerlebnis.
Quantitative Voraussetzung
Studierende, die zu UEP-Studiengängen zugelassen sind, müssen vor der Anmeldung zu den quantitativen Kursen der Abteilung (UEP 251 und UEP 254) einen Nachweis über grundlegende Algebra- und Grafikfähigkeiten erbringen. Diese Voraussetzung muss auf eine der folgenden drei Arten erfüllt sein: (1) Punktzahl 153 oder höher im quantitativen Teil des GRE innerhalb der fünf Jahre vor dem Eintritt in das UEP-Programm; (2) innerhalb von fünf Jahren vor dem Eintritt in das UEP-Programm eine College-Algebra oder einen gleichwertigen Kurs (mit einem B- oder höher) bestehen; oder (3) eine UEP-Mathematikprüfung mit einer Punktzahl von 80% oder mehr bestehen (diese Prüfung muss persönlich bei UEP abgelegt werden). Die Studierenden müssen die Voraussetzung vor der Immatrikulation erfüllen oder dem akademischen Berater und dem Lehrstuhl einen genehmigten Plan vorlegen, um die Voraussetzung bis zum Ende des ersten Semesters zu erfüllen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das UEP-Büro.
Gegenregistrierung
Zusätzlich zu unserem Kursangebot können MS-Studenten Kurse aus anderen Tufts-Abteilungen und -Schulen sowie aus Konsortialuniversitäten in Boston auswählen. Um für einen Kurs in Richtung MS angerechnet zu werden, müssen Doktoranden die Note B oder besser erreichen.
