Master in Biomedizinischer Technik
Vigo, Spanien
Master-Studium
DAUER
2 Jahre
SPRACHEN
Spanisch
TEMPO
Vollzeit
BEWERBUNGSSCHLUSS
FRÜHESTES STARTDATUM
Sep 2026
AUSBILDUNGSKOSTEN
EUR 2.090 *
STUDIENFORMAT
Auf dem Campus
* EU: 1.671,60 € – Nicht-EU: 2.089,50 €
Ziel des Masterstudiengangs Biomedizintechnik ist es, das Studium des Studiengangs Biomedizintechnik zu stärken und zu verbessern, indem den Studierenden ein breites Ausbildungsspektrum geboten wird, das auf den Bedarf hochqualifizierten technischen Personals für die Entwicklung und Anwendung neuer und fortschrittlicher Technologien im Gesundheitswesen eingeht Fachgebiet und absolvieren so eine Ausbildung, die alle Phasen und Aspekte im Zusammenhang mit Gesundheitstechnologien und -produkten abdeckt.
Der Unterricht erfolgt in Zusammenarbeit mit dem Complejo Hospitalario Universitario de Vigo, wobei ein Teil der Ausbildung in dessen Einrichtungen stattfindet. Dieses duale Ausbildungskonzept reagiert auf die neuen Anforderungen einer Ausbildung, die die Lehre an universitären Zentren mit der von Fachkräften im Gesundheitswesen zu erarbeitenden verbindet und so eine technisch-naturwissenschaftliche Ausbildung und technische Praxis mit einer adäquaten Ausbildung in den Grunddisziplinen der Medizin verbindet ermöglicht es den Absolventen dieses Masterstudiengangs, jedes spezifische technische Problem zu lösen, das im Gesundheitsbereich auftritt.
Einkommensprofil
- Grundkenntnisse in Mathematik, Physik, Chemie, grafischem Ausdruck und Informatik.
- Volle Lese-, Reflexions- und mündliche und schriftliche Kommunikationsfähigkeiten.
- Fremdsprachenkenntnisse (vorzugsweise Englisch)
- Unruhe, Neugier und Eigeninitiative
- Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten
- Interesse am Studienabschluss und dem damit qualifizierenden Beruf
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Wählen Sie A | Code | Schulungs- und Lernergebnisse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A1 | Das bedeutet, dass die Schüler gezeigt haben, dass sie Kenntnisse in einem Studienbereich besitzen und verstehen, der auf den Grundlagen der allgemeinen Sekundarschulbildung aufbaut und sich normalerweise auf einem Niveau befindet, das zwar durch fortgeschrittene Lehrbücher unterstützt wird, aber auch einige Aspekte beinhaltet, die Wissen aus der vordersten Reihe ihres Studienfachs erfordern. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A2 | Dass die Studierenden wissen, wie sie ihr Wissen professionell in ihrer Arbeit oder ihrem Beruf anwenden können und über die Fähigkeiten verfügen, die üblicherweise durch die Ausarbeitung und Verteidigung von Argumenten und die Lösung von Problemen innerhalb ihres Studienbereichs nachgewiesen werden. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A3 | Die Studierenden sollten in der Lage sein, relevante Daten (normalerweise innerhalb ihres Studienbereichs) zu sammeln und zu interpretieren, um Urteile zu fällen, die eine Reflexion über relevante soziale, wissenschaftliche oder ethische Fragen beinhalten. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A4 | Dass die Studierenden Informationen, Ideen, Probleme und Lösungen sowohl einem Fachpublikum als auch einem Laienpublikum vermitteln können. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A5 | Dass die Studierenden die erforderlichen Lernkompetenzen entwickelt haben, um ihr Studium mit einem hohen Maß an Autonomie fortzusetzen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wählen Sie B | Code | Wissen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B1 | CG4 Fähigkeit zur eigeninitiativen Problemlösung sowie zur Visualisierung, Kommunikation und Vermittlung von Kenntnissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten im Bereich der Biomedizintechnik. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B2 | CG1 Fähigkeit, durch geeignete analytische, rechnerische oder experimentelle Techniken Produkte und Prozesse in den verschiedenen Bereichen der Biomedizintechnik zu entwerfen, zu entwickeln, zu implementieren, zu verwalten und zu verbessern. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B3 | CG3 Kenntnisse in grundlegenden und technologischen Themen, die es ihnen ermöglichen, neue Methoden und Theorien zu erlernen und ihnen die nötige Vielseitigkeit bei der Anpassung an neue Situationen verleihen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B4 | CG2 Fähigkeit zur Leitung von Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Kompetenz CG1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B5 | CG5 Kenntnisse zur Durchführung von Messungen, Berechnungen, Beurteilungen, Gutachten, Gutachten, Untersuchungen, Berichten, Arbeitsplänen und anderen ähnlichen Arbeiten. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B6 | CG6 Fähigkeit, mit Spezifikationen, Vorschriften und verbindlichen Standards umzugehen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B7 | CG7 Fähigkeit, die sozialen und ökologischen Auswirkungen technischer Lösungen zu analysieren und zu bewerten. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B8 | CG8 Fähigkeit, Qualitätsprinzipien und -methoden anzuwenden. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B9 | CG9 Fähigkeit zur Organisation und Planung innerhalb des Unternehmens sowie anderer Institutionen und Organisationen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B10 | CG10 Fähigkeit, in einem mehrsprachigen und multidisziplinären Umfeld zu arbeiten. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B11 | CG11 Kenntnisse, Verständnis und Fähigkeit zur Anwendung von Gesetzen im Bereich der Biomedizintechnik | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wählen Sie C | Code | Fähigkeiten | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C1 | CE1 Fähigkeit zur Lösung mathematischer Probleme, die im Ingenieurwesen auftreten können. Fähigkeit zur Anwendung von Kenntnissen in: Linearer Algebra; Geometrie; Differentialgeometrie; Differential- und Integralrechnung; Differential- und partielle Differentialgleichungen; numerische Methoden; numerisch-algorithmisch; Statistik und Optimierung. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C2 | CE2 Verständnis und Beherrschung der grundlegenden Konzepte der allgemeinen Gesetze der Mechanik, Thermodynamik, Felder und Wellen sowie des Elektromagnetismus und deren Anwendung zur Lösung technischer Probleme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C3 | CE3 Grundlegende Kenntnisse im Einsatz und der Programmierung von Computern, Betriebssystemen, Datenbanken und Computerprogrammen mit Anwendungen im Ingenieurwesen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C4 | CE4 Fähigkeit, die Prinzipien der Grundkenntnisse der allgemeinen Chemie, der organischen und anorganischen Chemie und ihre Anwendungen im Ingenieurwesen zu verstehen und anzuwenden. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C5 | CE5 Fähigkeit zum räumlichen Sehen und Kenntnisse grafischer Darstellungstechniken, sowohl durch traditionelle Methoden der metrischen Geometrie und darstellenden Geometrie als auch durch computergestützte Designanwendungen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C6 | CE6 Ausreichende Kenntnisse des Unternehmenskonzepts sowie der institutionellen und rechtlichen Rahmenbedingungen des Unternehmens. Unternehmensorganisation und -führung. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C7 | CE7 Kenntnisse der angewandten Thermodynamik und Wärmeübertragung. Grundlegende Prinzipien und ihre Anwendung zur Lösung technischer Probleme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C8 | CE8 Kenntnisse der Grundprinzipien der Strömungsmechanik und deren Anwendung zur Problemlösung im Ingenieurwesen. Berechnung von Rohren, Kanälen und Flüssigkeitssystemen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C9 | CE9 Kenntnisse der Grundlagen der Naturwissenschaften, Technologie und Materialchemie. Verstehen Sie die Zusammenhänge zwischen Mikrostruktur, Synthese bzw. Verarbeitung und Materialeigenschaften. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C10 | CE10 Kenntnis und Anwendung der Prinzipien der Schaltungstheorie und elektrischer Maschinen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C11 | CE11 Kenntnisse der Grundlagen der Elektronik. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. Jahrhundert | CE12 Kenntnisse der Grundlagen der Automatisierungs- und Regelungstechnik. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. Jahrhundert | CE13 Kenntnisse der Grundlagen der Maschinen- und Mechanismentheorie. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. Jahrhundert | CE14 Kenntnis und Anwendung der Prinzipien der Materialfestigkeit. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15. Jahrhundert | CE15 Grundkenntnisse zur Anwendung von Elektronik im Gesundheitsbereich. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16. Jahrhundert | CE16 Grundkenntnisse im Management im Gesundheitswesen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17. Jahrhundert | CE17 Angewandte Kenntnisse der Unternehmensorganisation. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18. Jahrhundert | CE18 Kenntnisse und Fähigkeiten zum Organisieren und Verwalten von Projekten. Kennen Sie die Organisationsstruktur und Funktionen eines Projektbüros. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19. Jahrhundert | CE19 Kennen Sie die chemischen und strukturellen Eigenschaften von Biomolekülen und ihre Beziehung zu den Funktionen, die sie in biologischen Systemen erfüllen. Kennen Sie den Aufbau tierischer Zellen sowie die Zusammenhänge zwischen Struktur und Funktion ihrer Bestandteile. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C20 | CE20 Kenntnisse über die Funktionsweise menschlicher Körpersysteme und deren Regulierung. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21. Jahrhundert | CE21 Kennen Sie die Anatomie und den Funktionsaufbau des Herz-Kreislauf-Systems, der Atemwege, des endokrinologischen Systems, des Immunsystems, der Harnwege, des Verdauungssystems, des Bewegungs- und Nervensystems sowie der Sinnesorgane. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C22 | CE22 Kennen Sie die Pathologie des Herz-Kreislauf-Systems, der Atemwege, des endokrinologischen Systems, des Immunsystems, der Harnwege, des Verdauungssystems, des Bewegungs- und Nervensystems und der Sinnesorgane | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C23 | CE23 Fähigkeit, die Prinzipien von Sensoren, Konditionierern und biomedizinischen Signalerfassungssystemen zu kennen, zu verstehen und anzuwenden | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C24 | CE24 Fähigkeit, Statistiken zur Lösung biomedizintechnischer Probleme und/oder zur Erstellung von Modellen zu verwenden. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C25 | CE25 Fähigkeiten zum Verständnis der Grundlagen des Krankenhausingenieurwesens und seines Managements im Rahmen des allgemeinen Managements von Gesundheitssystemen und Krankenhauszentren. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C26 | CE26 Organisation des Managements von Geräten und Systemen im Zusammenhang mit der Biomedizintechnik. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C27 | CE27 Fähigkeit, die Prinzipien der in Krankenhäusern verwendeten Überwachungs-, Diagnose- und Therapiegeräte und -systeme zu kennen, zu verstehen und anzuwenden. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C28 | CE28 Fähigkeit, die Krankenhaussicherheit zu verwalten. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C29 | CE29 Kenntnisse über die verschiedenen Gesundheitstechnologien, die in verschiedenen Diensten und Abteilungen eines Krankenhauses verwendet werden. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C30 | CE30 Lernen Sie die verschiedenen Lösungen kennen, die die Biomedizintechnik für die häufigsten Pathologien bietet und die in der klinischen Krankenhauspraxis umgesetzt werden. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C31 | CE31 Kenntnis und Umgang mit wissenschaftlich-technischen Konzepten, Terminologie und Instrumentierung im Zusammenhang mit der Physiologie und deren Anwendbarkeit auf das Berufsfeld des Biomedizintechnikers. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C32 | CE32 Fähigkeit, technische Prinzipien zur Lösung von Problemen im Bereich Biomedizintechnik zu integrieren. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C33 | CE33 Lösen Sie Probleme der Biomedizintechnik, einschließlich solcher, die mit der Interaktion zwischen lebenden und nicht lebenden Systemen verbunden sind. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C34 | CE34 Analysieren, modellieren, entwerfen und implementieren Sie Geräte, Systeme, Komponenten oder Prozesse der Biomedizintechnik. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C35 | CE35 Nehmen Sie Messungen vor und interpretieren Sie Daten von lebenden Systemen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wählen Sie D | Code | Kompetenzen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T1 (T1) | CT1 Analyse und Synthese. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T2 - Der zweite Tag | CT2-Fehlerbehebung. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T3 - Die wunderbare Welt des Wahnsinns | CT3 Mündliche und schriftliche Wissensvermittlung. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T4 - Der große Traum | CT4 Mündliche und schriftliche Vermittlung von Kenntnissen in einer Fremdsprache. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T5 - Der große Wurf | CT5 Informationsmanagement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T6 | CT6 Anwendung der Informatik im Studienfach. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T7 - Der große Traum | CT7 Fähigkeit zu organisieren und zu planen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T8 - Der große Traum | CT8 Entscheidungsfindung. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T9 - Der große Wurf | CT9 Wissen anwenden. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T10 - Der große Traum | CT10 Autonomes Lernen und Arbeiten. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T11 - Die wunderbare Welt der Träume | CT11 Fähigkeit, die Bedeutung und Anwendung der Genderperspektive in den verschiedenen Wissensbereichen und in der beruflichen Praxis mit dem Ziel einer gerechteren und gleichberechtigteren Gesellschaft zu verstehen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T12 - Die wunderbare Welt des Lebens | CT12 Forschungskompetenzen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T13 - Die wunderbare Welt der Träume | CT13 Fähigkeit, mündlich und schriftlich auf Galicisch zu kommunizieren | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T14 - Die wunderbare Welt der Träume | CT14 Kreativität. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T15 - Die wunderbare Welt der Träume | CT15 Objektivierung, Identifizierung und Organisation. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T16 - Die wunderbare Welt der Träume | CT16 Kritisches Denken. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T17 - Die wunderbare Welt der Träume | CT17 Teamarbeit. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T18 - Die wunderbare Welt der Träume | CT18 Arbeiten im internationalen Kontext. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T19-Standorte | CT19 Nachhaltigkeit und Umweltengagement. Gerechter, verantwortungsvoller und effizienter Einsatz der Ressourcen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D20 | CT20 Fähigkeit, mit Menschen zu kommunizieren, die keine Experten auf dem Gebiet sind. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T21 - Die wunderbare Welt der Träume | CT21 Unternehmergeist und Kenntnisse der grundlegenden Mechanismen der Selbstständigkeit. |
Karrierechancen
- Herstellung, Vermarktung und Bewertung von medizinischen Geräten und Ausrüstungen (zur Prävention, Diagnose, Behandlung und Rehabilitation), Spezialmaterialien, Implantaten, Prothesen und Robotersystemen für biomedizinische Anwendungen.
- Strategien zur Anwendung und Inbetriebnahme biomedizinischer Materialien und Systeme
- Klinisch-technische Dienstleistungen in öffentlichen und privaten Gesundheitszentren, in der Welt des Sports und der Freizeit
- Anwendung von Telemedizin und Telematik in der Diagnose und Behandlung von Krankheiten
- Medizinische Informatik, wie Software und Gesundheitsinformationssysteme zur Verarbeitung biomedizinischer und bioimaging-Daten.
- Biotechnologie und Zelltechnik
- Pharma- und Lebensmittelindustrie, mit dem Ziel, die Wechselwirkung zwischen Arzneimitteln/Substanzen und biologischen Parametern zu analysieren und zu quantifizieren.
- Fertigungsindustrie im Allgemeinen: Produkt- und Prozessergonomie und die Auswirkungen von Technologien auf die menschliche Gesundheit