Master in therapeutischer Übung in Physiotherapie
Pontevedra, Spanien
Master-Studium
DAUER
2 Jahre
SPRACHEN
Spanisch
TEMPO
Vollzeit
BEWERBUNGSSCHLUSS
FRÜHESTES STARTDATUM
Sep 2026
AUSBILDUNGSKOSTEN
EUR 1.045 *
STUDIENFORMAT
Am Campus
* EU: 835,80 € – Nicht-EU: 1.044,75 €
Die Voraussetzungen für den Zugang zum Master-Abschluss sind in Artikel 18 des Königlichen Erlasses 822/2021 vom 29. September festgelegt, der die Organisation der Hochschulausbildung und das Qualitätssicherungsverfahren festlegt.
- Der Besitz eines offiziellen spanischen Hochschulabschlusses oder eines gleichwertigen Abschlusses ist eine Voraussetzung für den Zugang zu einem Master-Abschluss oder gegebenenfalls für den Besitz eines anderen universitären Master-Abschlusses oder von Titeln auf dem gleichen Niveau wie der spanische Bachelor- oder Master-Abschluss, der von Universitäten oder höher ausgestellt wird Bildungseinrichtungen in einem EHR-Land, die in diesem Land den Zugang zu Master-Abschlüssen ermöglichen.
- Ebenso können Personen, die Titel aus Bildungssystemen besitzen, die nicht zum EHR gehören und einem Bachelor-Abschluss gleichwertig sind, im spanischen Universitätssystem einen Master-Abschluss erwerben, ohne dass eine Homologation erforderlich ist Titel, aber eine Überprüfung des damit verbundenen Ausbildungsniveaus durch die Universität, sofern dieser in dem Land, in dem der Titel ausgestellt wurde, den Zugang zu einem universitären Postgraduiertenstudium ermöglicht. In keinem Fall bedeutet der Zugang über diesen Weg die Anerkennung des vorherigen Abschlusses der betreffenden Person oder dessen Anerkennung für andere Zwecke als die des Master-Abschlusses.
| Wählen Sie A | Code | Schulungs- und Lernergebnisse |
|---|---|---|
| A1 | Besitzen und verstehen Sie Wissen, das eine Grundlage oder Möglichkeit für Originalität bei der Entwicklung und/oder Anwendung von Ideen bietet, häufig in einem Forschungskontext. | |
| A2 | Dass die Studierenden wissen, wie sie das erworbene Wissen und ihre Problemlösungsfähigkeiten in neuen oder unbekannten Umgebungen in breiteren (oder multidisziplinären) Kontexten anwenden können, die mit ihrem Studienbereich zusammenhängen. | |
| A3 | Die Studierenden sollten in der Lage sein, Wissen zu integrieren und sich mit der Komplexität der Urteilsbildung auf der Grundlage von Informationen auseinanderzusetzen, die zwar unvollständig oder begrenzt sind, aber Überlegungen zu den sozialen und ethischen Verantwortlichkeiten beinhalten, die mit der Anwendung ihres Wissens und ihrer Urteile verbunden sind. | |
| A4 | Die Studierenden sollen wissen, wie sie ihre Schlussfolgerungen – und das Wissen und die letztendlichen Gründe, die diese stützen – einem Fachpublikum und Laienpublikum klar und eindeutig vermitteln können. | |
| A5 | Dass die Studierenden über die Lernfähigkeiten verfügen, die es ihnen ermöglichen, ihr Studium weitgehend selbstbestimmt bzw. autonom fortzusetzen. |
| Wählen Sie B | Code | Wissen |
|---|---|---|
| B1 | Sie verfügen über Kenntnisse in der Arbeit in uni-, multi- und interdisziplinär strukturierten Teams als Fachkraft für Bewegungstherapie in der Physiotherapie. | |
| B2 | Die ethischen und rechtlichen Grundsätze des Physiotherapieberufs in die Berufspraxis zu integrieren und soziale und gemeinschaftliche Aspekte in die Entscheidungsfindung für Interventionen mit Schwerpunkt auf therapeutischen Übungen in der Physiotherapie einzubeziehen. | |
| B3 | Kommunizieren Sie Informationen klar an Benutzer des Gesundheitssystems und andere Fachkräfte. | |
| B4 | Erwerben Sie eine fortgeschrittene wissenschaftliche Ausbildung in der Forschung zu therapeutischen Übungen in der Physiotherapie. | |
| B5 | Sie müssen in der Lage sein, vor einem Universitätsgremium ein Master-Abschlussprojekt zu präsentieren und zu verteidigen, das aus einer Übung zur Integration der erhaltenen Ausbildungsinhalte und der erworbenen Fähigkeiten besteht. | |
| B6 | Entwickeln Sie Lernfähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, weitgehend selbstgesteuert oder autonom weiter zu lernen. |
| Wählen Sie C | Code | Fähigkeiten |
|---|---|---|
| C1 | Integrieren Sie wissenschaftliche Forschung und evidenzbasierte Praxis als professionelle Kultur in die Praxis der therapeutischen Übungen. | |
| C2 | Wenden Sie die ethischen und rechtlichen Grundlagen des Berufs im Bereich der Forschung an. | |
| C3 | Integrieren Sie alle in allen Fächern erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten, Einstellungen und Werte und entwickeln Sie alle beruflichen Kompetenzen und Schulungen für eine wirksame physiotherapeutische Versorgung. | |
| C4 | Analysieren, programmieren und wenden Sie Bewegung als therapeutische Maßnahme an und fördern Sie die Teilnahme des Patienten/Benutzers am Prozess. | |
| C5 | Erwerben Sie entsprechende klinische Erfahrungen in der Anwendung therapeutischer Übungen, die intellektuelle Fähigkeiten sowie technische und manuelle Geschicklichkeit vermitteln, die Einbeziehung ethischer und beruflicher Werte erleichtern und die Fähigkeit zur Integration erworbener Inhalte entwickeln. | |
| C6 | Problemlösungsfähigkeiten in neuen und vage definierten Umgebungen, um die am besten geeignete Behandlung basierend auf der therapeutischen Praxis in den verschiedenen Prozessen der Gesundheitsveränderung, -prävention und -förderung sowie der Integration mit anderen Fachleuten zum Wohle der Gesundheit des Patienten/Benutzers zu ermitteln. | |
| C7 | Bewerten und wählen Sie die geeignete wissenschaftliche Theorie und präzise Methodik aus, um ein Forschungsprojekt auf der Grundlage therapeutischer Übungen zu entwerfen. | |
| C8 | Wissen, wie man statistische Analysemethoden und -modelle verwendet, die Ergebnisse klinischer Forschung interpretiert und einem Fachpublikum über verschiedene Medien (persönlich, online oder soziale Medien) kommuniziert. | |
| C9 | Um die Komplexität der Auswirkungen therapeutischer Übungen auf das Herz-Kreislauf-, Atmungs-, Hormon-, neurologische und muskuloskelettale System in verschiedenen Bevölkerungsgruppen zu verstehen. | |
| C10 | Entwerfen und implementieren Sie therapeutische Übungsprogramme zur Vorbeugung und Behandlung von Erkrankungen des Bewegungsapparats, des Herz-Kreislauf-Systems, der Atemwege, des Hormonsystems und neurodegenerativer Erkrankungen sowie urogynäkologischer und geburtshilflicher Funktionsstörungen und onkologischer Prozesse. | |
| C11 | Passen Sie therapeutische Übungssitzungen an die Eigenschaften des Patienten, die Pathologie und die Umgebung an. | |
| C12 | Implementieren Sie ein Protokoll zur Messung der funktionellen Kapazität von Patienten basierend auf ihren Merkmalen und Pathologien in den verschiedenen Fachbereichen. | |
| C13 | Entwerfen, implementieren und leiten Sie Verletzungspräventions- und Genesungsprogramme für Sportler auf der Grundlage therapeutischer Übungen. | |
| C14 | Entwerfen und implementieren Sie therapeutische Übungsprogramme für ältere Erwachsene. | |
| 15. Jahrhundert | Entwerfen und implementieren Sie therapeutische Übungsprogramme auf der Grundlage der Pilates-Methode und passen Sie sie an die klinischen und gesundheitlichen Merkmale der Patienten an. |
| Wählen Sie D | Code | Kompetenzen |
|---|---|---|
| D1 | Fähigkeit, die Bedeutung und Anwendung der Genderperspektive in verschiedenen Wissensbereichen und in der beruflichen Praxis zu verstehen, mit dem Ziel, eine gerechtere und egalitärere Gesellschaft zu erreichen. | |
| D2 | Fähigkeit, mündlich und schriftlich auf Galicisch zu kommunizieren. | |
| T3 | Nachhaltigkeit und Umweltengagement. Gerechter, verantwortungsvoller und effizienter Umgang mit Ressourcen. | |
| D4 | Kenntnisse in angewandter Statistik auf die Gesundheitswissenschaften oder auf das mit dem Studienfach verwandte Studienfach. | |
| D5 | Anerkennung von Vielfalt und Multikulturalismus. | |
| D6 | Kreativität, Unternehmergeist und Anpassungsfähigkeit an neue Situationen. | |
| D7 | Entwickeln Sie Führungs- und Organisationsfähigkeiten. | |
| D8 | Behalten Sie eine Einstellung des Lernens und der Verbesserung bei. |