BEng / BEngTech / BEngTech Erweitert im Bauingenieurwesen
Johannesburg, Südafrika
Bachelorabschluss
DAUER
4 Jahre
SPRACHEN
Englisch
TEMPO
Vollzeit
BEWERBUNGSSCHLUSS
FRÜHESTES STARTDATUM
Feb 2026
AUSBILDUNGSKOSTEN
ZAR 48.689 / per year *
STUDIENFORMAT
Auf dem Campus
* Studiengebührenschätzung pro Jahr Unterkunftsschätzung: USD 2500 pro Jahr
BEngTech im Bauingenieurwesen
Der Zweck des BEngTech (Bauingenieurwesen) besteht darin, die notwendigen Kenntnisse, Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten aufzubauen, die erforderlich sind, um weiter zu lernen und ein kompetenter praktizierender Bauingenieur zu werden. Insbesondere bietet die Qualifikation Absolventen:
- Vorbereitung auf Karrieren im Ingenieurwesen selbst und in Bereichen, die möglicherweise von technischen Fähigkeiten profitieren, um technologische Kompetenz zu erreichen und einen Beitrag zur Wirtschaft und nationalen Entwicklung zu leisten;
- Die für die Registrierung als Professional Engineering Technologist bei ECSA erforderliche Ausbildungsbasis.
- Für Absolventen mit einem angemessenen Leistungsniveau die Möglichkeit, an NQR Level 8-Programmen teilzunehmen und dann zu Master-Abschlüssen überzugehen.
BEng im Bauingenieurwesen
Der Zweck der Qualifikation besteht darin, einen technischen Intellektuellen zu entwickeln, der die technischen Bedürfnisse der Gesellschaft insgesamt identifizieren, bewerten und formulieren sowie die identifizierten technischen Probleme kreativ und innovativ erforschen und lösen kann, indem er wissenschaftliche, mathematische, technische, wirtschaftliche und andere Aspekte anwendet relevante Prinzipien und Methoden. Die Qualifikation bereitet die Studenten auf Ingenieurwissenschaften, Design und projektbasierte Karriere vor, indem sie grundlegende Methoden, Fähigkeiten, Werkzeuge und Informationstechnologien verstehen, anwenden und angemessen anwenden. Die Qualifikation bietet auch eine Plattform für lebenslanges Lernen.
BEngTech-Programme
Die Programme unterstützen einen erweiterten Zugang, eine verbesserte Qualität und eine größere Vielfalt von Bestimmungen und stärken eine engere und kooperativere Beziehung zwischen Hochschul- und Ausbildungseinrichtungen und dem Arbeitsplatz. Darüber hinaus gehen die Programme auf die Bedürfnisse einzelner Bürger, Arbeitgeber im öffentlichen und privaten Sektor sowie auf die umfassenderen gesellschaftlichen und Entwicklungsziele ein. Die Programme sehen eine verbesserte Artikulation in Bezug auf postgraduale Qualifikationen vor, und die Ergebnisse auf Exit-Ebene stimmen mit denen des Engineering Council of South Africa (ECSA) überein, einem Unterzeichner der mit der International Engineering Alliance (IEA) verbundenen Abkommen.
Shanghai-Ranking
- Weltrangliste: 601-700 in der Welt / 5. in Südafrika und 6. in Afrika
- Globales Ranking akademischer Fächer (GRAS):
Hospitality & Tourism Management: 18. weltweit, 1. in Südafrika und Afrika
Soziologie: Top 150 weltweit, 1. und einziger Platz in Südafrika und Afrika
Öffentliche Verwaltung: Top 150 weltweit, 1. und einziger Platz in Südafrika und Afrika
Bildung: Top 300 weltweit, 1. in Südafrika und Afrika
Geowissenschaften: Top 300 weltweit, 2. in Südafrika und Afrika
Geographie: Top 300 der Welt, 2. in Südafrika und Afrika
Chemieingenieurwesen: Top 400 der Welt, gemeinsamer 1. Platz in Südafrika und Afrika
Politikwissenschaften: Top 400 weltweit, 3. in Südafrika und Afrika
Physik: Top 400 weltweit, 3. in Südafrika und Afrika
Management: Top 500 weltweit, 1. in Südafrika und Afrika
Ökologie: Top 500 der Welt
Quacquarelli Symonds (QS)
- Weltrangliste: 434 in der Welt, in den Top 1,4 % / 3. in Südafrika und Afrika
- Fachrankings:
Englische Sprache und Literatur: Top 250 weltweit, gemeinsamer 3. Platz in Südafrika und Afrika
Chemieingenieurwesen: Top 350 weltweit, gemeinsamer 3. Platz in Südafrika und gemeinsamer 4. Platz in Afrika
Bildung & Ausbildung: Top 350 weltweit, 5. in Südafrika und Afrika
Wirtschaftswissenschaften und Ökonometrie: Top 400 in der Welt, gemeinsamer 4. Platz in Südafrika und gemeinsamer 5. Platz in
Landwirtschaft und Forstwirtschaft in Afrika: Top 400 der Welt, Platz 6 in Südafrika
Physik & Astronomie: Top 450 weltweit, gemeinsamer 2. Platz in Südafrika und gemeinsamer 3. Platz in Afrika
Umweltwissenschaften: Top 450 weltweit, 6. in Südafrika und Afrika
Chemie: Top 500 weltweit, gemeinsamer 3. Platz in Südafrika und gemeinsamer 6. Platz in Afrika
Maschinenbau, Luft- und Raumfahrt und Fertigungstechnik: Top 500 weltweit, 5. in Südafrika
Medizin: Top 650 der Welt
- QS-Rankings zur Beschäftigungsfähigkeit von Absolventen:
Top 500 der Welt, gemeinsamer 4. Platz in Südafrika
Times Higher Education (THE)
- Weltrangliste: 601-800 in der Welt / Gemeinsamer 7. Platz in Südafrika
- Fachrankings:
Jura: Top 201+ weltweit, gemeinsamer 4. Platz in Südafrika und Afrika
Bildung: Top 300 weltweit, gemeinsamer 3. Platz in Südafrika und Afrika
Psychologie: Top 400 der Welt, gemeinsamer 2. Platz in Südafrika und Afrika
Kunst und Geisteswissenschaften: Top 400 weltweit, gemeinsamer 3. Platz in Südafrika und Afrika
Sozialwissenschaften: Top 400 weltweit, 4. in Südafrika und Afrika
Biowissenschaften: Top 500 weltweit, gemeinsamer 4. Platz in Südafrika und gemeinsamer 5. Platz in Afrika
Wirtschaft & Ökonomie: Top 600 weltweit, gemeinsamer 4. Platz in Südafrika und gemeinsamer 6. Platz in Afrika
Ingenieurwesen und Technologie: Top 600 weltweit, gemeinsamer 4. Platz in Südafrika
Klinik & Gesundheit: Top 600 der Welt
Informatik: Top 800 der Welt, gemeinsamer 4. Platz in Südafrika
Physikalische Wissenschaften: Top 800 der Welt
- THE Young University Rankings: 173 unter den jungen Universitäten, 4. in Südafrika
- THE Emerging Economies University Rankings: 116 unter den Universitäten in Schwellenländern, 7. in Südafrika
Ranking der besten Universitäten weltweit (BGUR) des US News & World Report
- Weltrangliste: 378 in der Welt / 5. in Südafrika und Afrika
- Fachrankings:
Geowissenschaften: 222. in der Welt, 2. in Südafrika und Afrika
Chemie: 280. in der Welt, 1. in Südafrika und Afrika
Sozialwissenschaften und öffentliche Gesundheit: 287 weltweit, 5. in Südafrika und Afrika
Physik: 289 in der Welt, 3. in Südafrika und Afrika
Ingenieurwesen: 392. in der Welt, 2. in Südafrika und 4. in Afrika
Pflanzen- und Tierwissenschaften: 424 weltweit
Umwelt/Ökologie: 463 weltweit
Studenten, die dieses Programm abschließen, können:
- Systematische Diagnose und Lösung allgemein definierter Probleme des Bauingenieurwesens durch Anwendung technischer Prinzipien;
- Wenden Sie mathematische, naturwissenschaftliche und ingenieurwissenschaftliche Kenntnisse an, um technische Verfahren, Prozesse, Systeme und Methoden zu definieren und anzuwenden, um allgemein definierte Probleme des Bauingenieurwesens zu lösen.
- Führen Sie prozedurales und nicht prozedurales Design von breit definierten Komponenten, Systemen, Arbeiten, Produkten oder Prozessen durch, um die gewünschten Anforderungen zu erfüllen, normalerweise innerhalb der geltenden Standards, Verfahrensregeln und Gesetze im Bauingenieurwesen;
- Untersuchungen zu allgemein definierten Problemen durchführen; Relevante Daten aus Codes, Datenbanken und Literatur lokalisieren, suchen und auswählen, Experimente entwerfen und durchführen, Ergebnisse analysieren und interpretieren, um gültige Schlussfolgerungen zu ziehen;
- Verwenden Sie geeignete Techniken, Ressourcen und moderne Ingenieurwerkzeuge, einschließlich Informationstechnologie, Vorhersage und Modellierung, für die Lösung weit gefasster bautechnischer Probleme mit einem Verständnis der Einschränkungen, Einschränkungen, Prämissen, Annahmen und Einschränkungen.
- Sowohl mündlich als auch schriftlich effektiv mit dem technischen Publikum und den betroffenen Parteien kommunizieren;
- Demonstrieren Sie Wissen und Verständnis für die Auswirkungen von Bauingenieurtätigkeiten auf die Gesellschaft, Wirtschaft, Industrie und physische Umwelt und gehen Sie Probleme durch Analyse und Bewertung an;
- Demonstrieren Sie Kenntnisse und Verständnis der Managementprinzipien des Bauingenieurwesens und wenden Sie diese auf die eigene Arbeit, als Mitglied und Leiter eines Teams und zur Verwaltung von Projekten an.
- Ethische Prinzipien verstehen und anwenden und sich zu Berufsethik, Verantwortlichkeiten und Normen der Technikpraxis des Bauingenieurwesens verpflichten.