MSc in evolutionärer und vergleichender Psychologie: Die Ursprünge des Geistes
St Andrews, Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland
MSc
DAUER
1 Jahr
SPRACHEN
Englisch
TEMPO
Vollzeit
BEWERBUNGSSCHLUSS
FRÜHESTES STARTDATUM
Sep 2026
AUSBILDUNGSKOSTEN
GBP 29.950 *
STUDIENFORMAT
Am Campus
* Ausland/Inland: 11.680 £
Dieser MSc bietet eine fortgeschrittene Forschungsausbildung in einer Reihe intellektueller und praktischer Fähigkeiten im Zusammenhang mit evolutionären, vergleichenden und entwicklungsbezogenen Ansätzen zur Erforschung des Geistes.
Kursdetails
Der MSc in Vergleichender, Evolutions- und Entwicklungspsychologie ist ein einjähriges Postgraduiertenprogramm der School of Psychology and Neuroscience.
Dieses MSc-Programm erforscht die Evolution und Entwicklung von Verhalten und Kognition bei Menschen und nichtmenschlichen Tieren. Es vermittelt den Studierenden das akademische Wissen und die praktischen Fähigkeiten, die zur Erforschung der Ursprünge des Geistes erforderlich sind, und nutzt dabei ein breites Spektrum theoretischer Perspektiven und experimenteller Ansätze.
Die Module werden von renommierten Forschern unterrichtet und die Studierenden haben in der Regel die Möglichkeit, ein eigenständiges Forschungsprojekt durchzuführen.
Höhepunkte
- Der Kernlehrplan vermittelt ein umfassendes Verständnis der Evolution und Entwicklung von Verhalten und Kognition, ergänzt durch Optionen, die es den Studierenden ermöglichen, Fachthemen auf fortgeschrittenem Niveau zu erkunden
- Die Studierenden erwerben eine Reihe wertvoller übertragbarer Fähigkeiten, die für die Verfolgung eines postgradualen Forschungsstudiums oder anderer forschungsbezogener Karrieren von großer Bedeutung sind
- Studierende haben je nach Verfügbarkeit die Möglichkeit, ein unabhängiges Forschungsprojekt unter der Aufsicht unseres akademischen Personals durchzuführen, das manchmal Feldstudien, Zoo-Tierstudien und experimentelle Studien an Kindern und erwachsenen Menschen umfasst
- Der Kurs wird hauptsächlich von Mitgliedern der Origins of Mind Research Group unterrichtet, mit zusätzlichen Beiträgen von anderen Mitgliedern der School of Psychology and Neuroscience und dem umfassenderen Center for Social Learning and Cognitive Evolution.
Die unten veröffentlichten Module sind Beispiele für das, was in früheren Studienjahren gelehrt wurde, und können vor Beginn Ihres Studiums geändert werden.
verpflichtend
- Empirische Ansätze zur Evolution der Kommunikation: Erforscht die Evolution der menschlichen Sprache und der Tierkommunikation durch vergleichende Untersuchungen der Kommunikation bei Menschen und anderen Tieren
- Methoden der Datenanalyse in der Psychologie: bietet Fortbildungen in Forschungsdesign, statistischen Analysen und qualitativen Methoden
- Ursprünge der menschlichen Kognition: verbindet die Evolution und Entwicklung verschiedener menschlicher kognitiver Fähigkeiten mit einem Schwerpunkt auf empirischer Vergleichsforschung
- Hauptansätze zu den Ursprüngen des Geistes: stellt verschiedene Methoden zur Untersuchung der Ursprünge des Geistes innerhalb eines vergleichenden Tinbergschen Rahmens vor und betont sowohl funktionale als auch mechanistische Darstellungen.
Wahlweise
Die Studierenden wählen zwei optionale Module.
Hier finden Sie eine Auswahl an optionalen Modulen, die angeboten werden können.
- Tiermodelle in Psychologie und Neurowissenschaften: konzentriert sich auf die Tiere, die häufig in der psychologischen und neurowissenschaftlichen Forschung verwendet werden; Erörterung der wichtigsten physiologischen und Verhaltensmerkmale der Tiere, warum diese Merkmale sie zu guten oder schlechten Modellen für bestimmte Forschungsbereiche machen und wie diese Verhaltens- und physiologischen Merkmale bei der Gestaltung von Experimenten berücksichtigt werden müssen
- Themen der sozialen Kognition: Entwicklungs- und vergleichende Perspektiven: verfolgt die Entwicklung und Entwicklung von Aspekten der sozialen Intelligenz wie Nachahmung und Theorie des Geistes sowie technischer Intelligenz wie Werkzeuggebrauch und Verständnis von Kausalität
- Evolution des menschlichen Verhaltens und der menschlichen Kultur: konzentriert sich auf vier moderne evolutionäre Ansätze zur Untersuchung des menschlichen Verhaltens: menschliche Verhaltensökologie, evolutionäre Psychologie, kulturelle Evolution und Gen-Kultur-Koevolution
- Generische Forschung und berufliche Fähigkeiten in Psychologie und Neurowissenschaften: führt Studierende in die verschiedenen Fähigkeiten und Themen ein, die für akademische Psychologen und Neurowissenschaftler unabhängig von ihrem jeweiligen Forschungsgebiet wichtig sind
- Verhaltensmechanismen: Integration psychologischer und neurowissenschaftlicher Perspektiven: Erforscht viele physiologische und neuronale Systeme, die Verhaltensmuster bei einer Reihe von Arten, einschließlich Menschen, modulieren
- Methoden für Psychologie und Neurowissenschaften: Bietet praktische Erfahrung in vielen Labortechniken und Forschungsmethoden, wie sie von den Hauptforschern der Fakultät für Psychologie und Neurowissenschaften eingesetzt werden
- Theorie des Geistes in Entwicklung, Evolution und Autismus: bietet einen vergleichenden Ansatz zur Entstehung der Fähigkeit, mentale Zustände bei Kindern und nichtmenschlichen Primaten zu verstehen, und zu deren Veränderung bei Autismus
- The Impact of Science: lädt Studierende ein, eine evidenzbasierte Bewertung der Auswirkungen von Forschungsergebnissen auf Wissenschaft und Gesellschaft zu entwickeln und bietet gleichzeitig eine fortgeschrittene Schreibausbildung an.
Forschungsprojekt
Die Studierenden werden im Rahmen ihrer Abschlussbewertung eine umfangreiche unabhängige Forschungsarbeit durchführen. In der Vergangenheit hatten Studierende die Möglichkeit, Forschungen an Menschen und anderen Tieren durchzuführen an:
- Budongo Conservation Field Station in Uganda
- Budongo-Forschungseinheit im Zoo von Edinburgh
- Baby- und Kinderlabor in St. Andrews
- Dundee Science Center in Dundee
- Jeeves Human Experimental Laboratories in St. Andrews
- Living Links Centre im Zoo von Edinburgh.
In den vergangenen Jahren umfassten Forschungsprojekte Themen wie:
- Konzeptionelles Denken und Kausalwissen bei Primaten und Kindern
- Entwicklung sozialer Kognition, zum Beispiel Nachahmung, gemeinsame Aufmerksamkeit, präverbale Kommunikation, prosoziales Verhalten und Gruppenzugehörigkeit bei Kindern
- Evolution der Kommunikation, zum Beispiel Gesten und multimodale Kommunikation bei Primaten
- Evolutionäre und psychologische Ursprünge der Zusammenarbeit bei Primaten, Ratten und Kindern
- Intentionalität bei Primaten und Säuglingen
- Moralisches Denken und Ungleichheitsaversion, zum Beispiel interkulturelle Studien bei Kindern
- Geschlechtsunterschiede in der Verhaltensentwicklung bei Nagetieren und Primaten
- Geschlechtsunterschiede im menschlichen Sozialverhalten, zum Beispiel Aggressivität, Impulsivität, Selbstvertrauen und Konformität
- Soziale und körperliche Problemlösung bei Kindern, Primaten und Vögeln
- Theorie des Geistes bei Primaten und Kindern.
Die Forschungsprojekte werden von Lehrenden betreut, die bei der Wahl des Studienfachs und des Dissertationsthemas beratend zur Seite stehen. Darüber hinaus werden sie den Forschungsprozess leiten. Die fertige Dissertation mit maximal 15.000 Wörtern muss bis zu einem bestimmten Termin Mitte August eingereicht werden.
Lehren
Unterrichtsformat
Das Programm besteht aus zwei Lehrsemestern, gefolgt von einem unabhängigen Forschungsprojekt, das in einer 15.000 Wörter umfassenden Dissertation untersucht wird. Das Forschungsprojekt findet das ganze Jahr über statt, wobei der Schwerpunkt auf den letzten drei Monaten (Mai bis August) liegt.
Die Module werden durch Vorlesungen, Seminare, praktische Kurse und persönliche Betreuung vermittelt, die das Lernen unterstützen, das Selbstvertrauen stärken und die Beschäftigungsfähigkeit fördern sollen.
Bewertung
Zu den Arten der Bewertung können neben der Dissertation des Forschungsprojekts auch Hausaufsätze, Forschungsvorschläge, Laborberichte, statistische Analysen und schriftliche Prüfungen gehören.
Unterstützung
Der MSc nimmt in der Regel jedes Jahr nur eine kleine Anzahl Studierende auf und legt den Schwerpunkt auf forschungsgeleitete Lehre und individuelle Betreuung.
Die University of St Andrews ist bestrebt, unabhängig von ihren finanziellen Verhältnissen die besten Studenten anzuziehen.
Die University of St Andrews bietet Postgraduiertenstipendien und andere finanzielle Auszeichnungen an. Diese können zusätzlich zu externen Fördermitteln oder Auszeichnungen einer staatlichen Stelle vergeben werden. Diese können auch (ganz oder teilweise) Studiengebühren, Unterhalt (Lebenshaltungskosten einschließlich Unterkunft) oder beides abdecken.
Stipendien werden je nach akademischem Erfolg und finanziellem Bedarf vergeben. Es gibt Stipendien sowohl für den Heimat- als auch für den Auslandsaufenthalt. Das Stipendienteam empfiehlt, die Bedingungen jedes Stipendiums sorgfältig zu lesen und sich bei verschiedenen Finanzierungsquellen zu bewerben.
Postgraduiertenstipendien
Das Aufbaustudium ist eine Investition in Ihre intellektuelle Entwicklung und Ihr Karrierepotenzial. Die University of St Andrews vergibt Stipendien, um möglichst vielen Studierenden die Fortsetzung ihrer Hochschulausbildung zu ermöglichen.
Die Verfügbarkeit von Stipendien kann von Ihrem Studienfach oder Ihrem Gebührenstatus abhängen (z. B. davon, ob Sie ein „Inlands-“ oder ein „Übersee-Student“ sind).
Viele Postgraduierte dieses Studiengangs haben akademische Positionen an Universitäten auf der ganzen Welt erlangt, während andere eine Karriere in den Bereichen akademisches Verlagswesen, Managementdienstleistungen und Wildtierschutz eingeschlagen haben.
Weitere Studie
Viele Absolventen der Psychologie setzen ihre Ausbildung fort, indem sie sich für einen Doktortitel einschreiben. Programme in St. Andrews oder anderswo.