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183 Lehramt Studiengänge


Gesponsert
Northwestern Kellogg School of Management
Lehrzertifikat: Die Wissenschaft des sozialen und emotionalen Lernens Online-Kurzkurs
- Evanston, Vereinigte Staaten von Amerika
Kurs
Teilzeit
6 Wochen
Fernstudium
Englisch
Nutzen Sie wichtige soziale und emotionale Lerntechniken, um eine verbesserte Lehr- und Lernerfahrung zu schaffen.


Gesponsert
BIU University Miami
Master of Science in virtueller Bildung mit Schwerpunkt Neurowissenschaften und Bildung
- Davie, Vereinigte Staaten von Amerika
MSc
Vollzeit
18 Monate
Fernstudium
Spanisch
Der Master of Science in virtueller Bildung mit Schwerpunkt Neurowissenschaften bietet einen Rahmen für das Verständnis, wie Menschen neue Informationen aufnehmen und speichern und Wissen aus Neurowissenschaften und Bildung integrieren. Neben der Darstellung der Auswirkungen von IKT auf die Bildung und neuer virtueller Methoden soll das Programm einen Überblick über die grundlegenden Konzepte der Funktionsweise des menschlichen Gehirns geben. Die Studierenden werden beurteilen, ob es machbar ist, dieses neurowissenschaftliche Wissen zu nutzen, um Schlüsselfragen in der Bildung anzugehen.


Gesponsert
MIA Digital University
Master in Bildungstechnologien und Lehrdesign – Englisch
- Online Spain
Master-Studium
Vollzeit, Teilzeit
12 Monate
Fernstudium
Englisch
Technologie hat heute fast jeden Aspekt des Lebens beeinflusst, und Bildung ist keine Ausnahme. Es hat auch den Zugang zu Bildung erweitert, die Zusammenarbeit zwischen Studenten aus der ganzen Welt gefördert und die ständige Interaktion mit Lehrern und Kollegen durch technologiebasierte Tools gefördert. Die Technologie hat auch die Rolle von Lehrern und Ausbildern verändert. Das neue Bildungsmodell basiert auf der Entwicklung von webbasiertem Unterrichtsmaterial, damit die Schüler anders und effektiver lernen können. Viele Lehrer fühlen sich mit diesem Modell jedoch nicht wohl und sind resistent gegen Veränderungen. Der Master in Bildungstechnologie und Unterrichtsdesign bereitet Lehrer und Ausbilder darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in Bezug auf Lehrplan, Unterricht, Technologieintegration und Führung im Bildungsumfeld zu erwerben. Der Lehrplan beinhaltet die neuesten Forschungsergebnisse in den Bereichen Lerntheorie, Bildungstechnologie und Prinzipien des Lehrdesigns, indem reale Anwendungen und praktische Fähigkeiten kombiniert werden. Am Ende des Programms werden Sie die Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, um Bildungstechnologie in Ihr Klassenzimmer zu integrieren und Ihre Schüler weiterzuentwickeln.


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The University of KwaZulu-Natal
Bachelor of Education
- Pinetown, Südafrika
Bachelorabschluss
Vollzeit
4 Jahre
Am Campus
Englisch
Der Studiengang Bachelor of Education ist ein vierjähriges Erststudium für das Lehramt. Der Studiengang ist ein berufsspezifischer, professioneller Abschluss, der vom ersten Jahr an sowohl das akademische Studium als auch die berufliche Vorbereitung auf den Lehrerberuf integriert.


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Charles University Faculty of Education
Master in Lehramt für Lehramt an Gymnasien mit Doppelcurriculum-Studium Lehramt für Englische Sprache für Realschulen und Gymnasien
- Prague, Tschechische Republik
Master-Studium
Vollzeit
2 Jahre
Am Campus
Englisch
Das Studium zielt in erster Linie auf die Entwicklung von fachlichen, pädagogischen und psychologischen, kommunikativen und anderen persönlichen und kultivierenden Kompetenzen ab, die für das Lehramtsstudium an berufsbildenden höheren Schulen und für andere Bildungs- und Koordinationstätigkeiten im Bildungsbereich erforderlich sind. Neben der Vertiefung berufswissenschaftlicher Grundlagen der pädagogischen Disziplinen (in Anlehnung an die Inhalte des Bachelorstudiums) geht es um die Didaktik der Pädagogik und die Anwendung berufsdidaktischer Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Ein besonderer Fokus liegt auf der Methodik der pädagogischen Forschung, da eines der Ziele darin besteht, Pädagogische Lehrkräfte unter anderem zu befähigen, empirische Forschung im Bildungsbereich vorzuschlagen, durchzuführen und zu evaluieren. Der Schwerpunkt des Studiums liegt auch auf Kenntnissen und Fähigkeiten im Bereich der Sozialpädagogik, der Sozialen Arbeit und der Methodik dieser Phänomene. Schüler haben ihre Unterrichtspraxis in Schulen, Schuleinrichtungen; aber auch in sozialen Einrichtungen. Die im MA-Studium vermittelte Kernkompetenz baut auf dem vorangegangenen BA-Studium auf und besteht aus einer Reihe von symbiotisch miteinander verbundenen sprachlichen, literarischen und didaktischen Disziplinen, die dem Absolventen in all diesen substanziellen Kenntnissen entsprechend dem MA-Niveau vermitteln sollen.
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University College Absalon
Internationales Ehrendiplom für das Lehramt
- Vordingborg, Dänemark
Bachelorabschluss
Vollzeit
4 Jahre
Am Campus
Englisch, Dänisch
Träumen Sie davon, zukünftige Generationen in einem internationalen Umfeld zu inspirieren und zu unterrichten? Im Rahmen des Lehramtsstudiums werden Sie lernen, effektiven Unterricht zu planen, durchzuführen und zu bewerten, während Sie gleichzeitig starke Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation, Psychologie und Zusammenarbeit entwickeln.\n\nUnd wollen Sie ein Lehrer mit internationalem Profil werden und gleichzeitig viel Erfahrung mit der dänischen/skandinavischen pädagogischen Denkweise sammeln, dann lesen Sie weiter über den International Honours Degree in Teaching. Der Studiengang wird teilweise auf Dänisch und teilweise auf Englisch angeboten.


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Charles University Faculty of Education
Master in Lehramt für Englische Sprache für Sekundarstufen I und II mit Doppelcurriculum-Studium Lehramt für Pädagogik für Sekundarstufe II
- Prague, Tschechische Republik
Master-Studium
Vollzeit
2 Jahre
Am Campus
Englisch
Die im MA-Studium vermittelte Kernkompetenz baut auf dem vorgelagerten BA-Studium auf und besteht aus einer Reihe symbiotisch miteinander verbundener sprachlicher, literarischer und didaktischer Disziplinen, die dem Absolventen in all diesen substanziellen Kenntnissen entsprechend dem MA-Niveau vermitteln sollen. Studium zielt in erster Linie auf die Entwicklung von fachlichen, pädagogischen und psychologischen, kommunikativen und anderen persönlichen und kultivierenden Kompetenzen ab, die für die Lehramtsausbildung an berufsbildenden höheren Schulen und für andere Bildungs- und Koordinationstätigkeiten im Bildungsbereich erforderlich sind. Neben der Vertiefung berufswissenschaftlicher Grundlagen der pädagogischen Disziplinen (in Anlehnung an die Inhalte des Bachelorstudiums) geht es um die Didaktik der Pädagogik und die Anwendung berufsdidaktischer Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Ein besonderer Fokus liegt auf der Methodik der pädagogischen Forschung, da eines der Ziele darin besteht, Pädagogische Lehrkräfte unter anderem zu befähigen, empirische Forschung im Bildungsbereich vorzuschlagen, durchzuführen und zu evaluieren. Der Schwerpunkt des Studiums liegt auch auf Kenntnissen und Fähigkeiten im Bereich der Sozialpädagogik, der Sozialen Arbeit und der Methodik dieser Phänomene. Schüler haben ihre Unterrichtspraxis in Schulen, Schuleinrichtungen; aber auch in sozialen Einrichtungen.


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Charles University Faculty of Education
Masterstudiengang Musikpädagogik an Gymnasien und Gymnasien mit Doppelstudiengang Lehramt an Gymnasien
- Prague, Tschechische Republik
Master-Studium
Vollzeit
2 Jahre
Am Campus
Englisch
Der Studiengang knüpft an den Bachelorstudiengang Musikpädagogik mit dem Schwerpunkt Pädagogik an. Ziel des Studiengangs ist es, seinen Absolventinnen und Absolventen einen umfassenden Master-Abschluss zu verschaffen, der sie auf den Beruf des Musiklehrers an der 2. Stufe der Grund- und Mittelschule vorbereitet. Der Studiengang berücksichtigt die Verhältnismäßigkeit der kognitiven, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Komponenten der Ausbildung, während die im Bachelorstudium erworbenen Feldkenntnisse im Bereich der Didaktik und damit eng verwandter Berufsfächer weiter systematisiert und angewendet werden. Die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind befähigt, schulische Bildungsangebote im Bildungsbereich Kunst und Kultur selbstständig zu gestalten. Sie sind bereit, Musikpädagogik mit all ihren Aspekten im Bereich der Kenntnisse und Fähigkeiten zu unterrichten. Das Studium baut auf kreative Aktivitäten im Bereich der Musikpädagogik und deren Didaktik auf. Die Feldkomponente konzentriert sich auf ein vertieftes Verständnis musikpädagogischer Fragestellungen, das sich in der musikpädagogischen Lehre an Grund- und Sekundarschulen widerspiegelt. Musikalische Phänomene und Konzepte werden in einem breiteren Kontext und in Beziehungen zwischen verschiedenen Arten von Wissenschaft und Kunst präsentiert. Die musikdidaktische Komponente basiert auf den Erkenntnissen der musikpädagogischen Forschung und auf praxiserprobten Best Practices. Die musiktheoretische und pädagogische Komponente kann dann in einem Promotionsstudiengang, zB Musiktheorie und Pädagogik, vertieft werden. Der Studiengang im Hauptplan achtet die Ausgewogenheit der fachlichen, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Ausbildungskomponenten nach den Standards der Lehrerbildung des Kultusministeriums. Die pädagogisch-psychologische Ausbildung umfasst die Fächer Pädagogik, Psychologie und Sonderpädagogik einschließlich der pädagogisch-psychologischen Praxis. Teil davon ist die Anfertigung einer Diplomarbeit. Studium zielt in erster Linie auf die Entwicklung von fachlichen, pädagogischen und psychologischen, kommunikativen und anderen persönlichen und kultivierenden Kompetenzen ab, die für die Lehramtsausbildung an berufsbildenden höheren Schulen und für andere pädagogische und koordinative Tätigkeiten im Bildungsbereich erforderlich sind. Neben der Vertiefung berufswissenschaftlicher Grundlagen der pädagogischen Disziplinen (in Anlehnung an die Inhalte des Bachelorstudiums) geht es um die Didaktik der Pädagogik und die Anwendung berufsdidaktischer Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Ein besonderer Fokus liegt auf der Methodik der pädagogischen Forschung, da eines der Ziele darin besteht, Pädagogische Lehrkräfte unter anderem zu befähigen, empirische Forschung im Bildungsbereich vorzuschlagen, durchzuführen und zu evaluieren. Der Schwerpunkt des Studiums liegt auch auf Kenntnissen und Fähigkeiten im Bereich der Sozialpädagogik, der Sozialen Arbeit und der Methodik dieser Phänomene. Schüler haben ihre Unterrichtspraxis in Schulen, Schuleinrichtungen; aber auch in sozialen Einrichtungen.


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Charles University Faculty of Education
Master in Lehramt an Gymnasien mit Doppelcurriculum-Studium Musikpädagogik an Gymnasien und Gymnasien
- Prague, Tschechische Republik
Master-Studium
Vollzeit
2 Jahre
Am Campus
Englisch
Das Studium zielt in erster Linie auf die Entwicklung von fachlichen, pädagogischen und psychologischen, kommunikativen und anderen persönlichen und kultivierenden Kompetenzen ab, die für das Lehramtsstudium an berufsbildenden höheren Schulen und für andere Bildungs- und Koordinationstätigkeiten im Bildungsbereich erforderlich sind. Neben der Vertiefung berufswissenschaftlicher Grundlagen der pädagogischen Disziplinen (in Anlehnung an die Inhalte des Bachelorstudiums) geht es um die Didaktik der Pädagogik und die Anwendung berufsdidaktischer Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Ein besonderer Fokus liegt auf der Methodik der pädagogischen Forschung, da eines der Ziele darin besteht, Pädagogische Lehrkräfte unter anderem zu befähigen, empirische Forschung im Bildungsbereich vorzuschlagen, durchzuführen und zu evaluieren. Der Schwerpunkt des Studiums liegt auch auf Kenntnissen und Fähigkeiten im Bereich der Sozialpädagogik, der Sozialen Arbeit und der Methodik dieser Phänomene. Schüler haben ihre Unterrichtspraxis in Schulen, Schuleinrichtungen; aber auch in sozialen Einrichtungen. Der Studiengang im Hauptplan achtet die Ausgewogenheit der fachlichen, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Ausbildungskomponenten nach den Standards der Lehrerbildung des Kultusministeriums. Die pädagogisch-psychologische Ausbildung umfasst die Fächer Pädagogik, Psychologie und Sonderpädagogik einschließlich der pädagogisch-psychologischen Praxis.


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Charles University Faculty of Education
Masterstudiengang Musikpädagogik für Sekundarstufe I und II mit Doppelcurriculum-Studiengang Lehramt für Chorgesang
- Prague, Tschechische Republik
Master-Studium
Vollzeit
2 Jahre
Am Campus
Englisch
Der Studiengang knüpft an den Bachelorstudiengang Musikpädagogik mit dem Schwerpunkt Pädagogik an. Ziel des Studiengangs ist es, seinen Absolventinnen und Absolventen einen umfassenden Master-Abschluss zu vermitteln, der sie auf den Beruf des Musiklehrers an der 2. Stufe der Grund- und Hauptschule vorbereitet. Der Studiengang berücksichtigt die Verhältnismäßigkeit der kognitiven, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Komponenten der Ausbildung, während die im Bachelorstudium erworbenen Feldkenntnisse im Bereich der Didaktik und damit eng verwandter Berufsfächer weiter systematisiert und angewendet werden. Die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind befähigt, schulische Bildungsangebote im Bildungsbereich Kunst und Kultur selbstständig zu gestalten. Sie sind bereit, Musikpädagogik mit all ihren Aspekten im Bereich der Kenntnisse und Fähigkeiten zu unterrichten. Das Studium baut auf kreative Aktivitäten im Bereich der Musikpädagogik und deren Didaktik auf. Die Feldkomponente konzentriert sich auf ein vertieftes Verständnis musikpädagogischer Fragestellungen, das sich in der musikpädagogischen Lehre an Grund- und Sekundarschulen widerspiegelt. Musikalische Phänomene und Konzepte werden in einem breiteren Kontext und in Beziehungen zwischen verschiedenen Arten von Wissenschaft und Kunst präsentiert. Die musikdidaktische Komponente basiert auf den Erkenntnissen der musikpädagogischen Forschung und auf praxiserprobten Best Practices. Die musiktheoretische und pädagogische Komponente kann dann in einem Promotionsstudiengang, zB Musiktheorie und Pädagogik, vertieft werden. Der Studiengang im Hauptplan achtet die Ausgewogenheit der fachlichen, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Ausbildungskomponenten nach den Standards der Lehrerbildung des Kultusministeriums. Die pädagogisch-psychologische Ausbildung umfasst die Fächer Pädagogik, Psychologie und Sonderpädagogik einschließlich der pädagogisch-psychologischen Praxis. Teil davon ist die Anfertigung einer Diplomarbeit.


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Charles University Faculty of Education
Bachelor in Chorgesang für die Lehrerbildung mit Doppelstudiengang Musikpädagogik für die Lehrerbildung
- Prague, Tschechische Republik
Bachelorabschluss
Vollzeit
3 Jahre
Am Campus
Englisch
Ziel dieses Studiengangs ist es, ein System von theoretischem Grundwissen und praktischer Dirigierfähigkeit zu vermitteln. Die Hauptfächer sind: Dirigiertechnik, Partiturspiel, Stimmbildung im Chor, Gehöranalyse, Geschichte des Chorgesangs, Literatur für alle Chöre. Absolventinnen und Absolventen verfügen über Kenntnisse und Fähigkeiten in beiden Komponenten: Sonder- und Allgemeinbildung. Durch eine Einführung in die Pädagogik, die Sozialpädagogik und Motivationspraxis sowie in die psychologischen Grundlagenfächer erwerben sie ein grundlegendes Bewusstsein für die Arbeit von Lehrkräften. Das Ergebnis des Curriculums ist keine Qualifikation für das Lehramt. Bestandteil des Studiengangs Major ist eine Bachelorarbeit. Das Studienprogramm im Hauptplan respektiert die Ausgewogenheit der fachlichen, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Komponenten nach den Standards der Lehrerausbildung des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport der Tschechischen Republik. Die pädagogisch-psychologische Vorbereitung umfasst die Fächer Pädagogik, Psychologie und Sonderpädagogik einschließlich der pädagogisch-psychologischen Praxis und dient der Vorbereitung auf das anschließende Masterstudium der Lehramtsstudien.


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City University Ajman
Postgraduales Berufsdiplom für den Unterricht
- Ajman, Vereinigte Arabische Emirate
Postgraduierten-Diplom
Vollzeit
2 Semester
Am Campus
Arabisch
Das Professional Postgraduate Diploma in Teaching (PPDT) an der City University Ajman bereitet angehende Pädagogen auf die pädagogischen und praktischen Fähigkeiten vor, die für einen effektiven Unterricht und die pädagogische Leitung erforderlich sind. Das Programm basiert auf Innovation und Qualität und zielt darauf ab, pädagogische Spitzenleistungen in den VAE zu fördern.


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Southwest Minnesota State University
MS in Bildung - Lehren, Lernen und Führung
- Marshall, Vereinigte Staaten von Amerika
MSc
Vollzeit
2 Jahre
Fernstudium
Englisch
Der Online-Studiengang MS in Education an der Southwest Minnesota State University bietet mit seinen Schwerpunkten in den Bereichen Lehren, Lernen und Führung Fachwissen für weiterführende Möglichkeiten. Dieses Programm wird von erfahrenen Pädagogen unterrichtet und ist darauf ausgerichtet, Ihr Führungspotenzial zu maximieren und Fachwissen zu vermitteln, das Sie sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers anwenden können. Lernen Sie nach Ihrem eigenen Zeitplan über die bequeme Online-Plattform der SMSU und schließen Sie Ihr Masterstudium in nur zwei Jahren ab. Erfahren Sie mehr.


Hervorgehoben
HELP University
Master of Education (Teaching & Learning) (MTL)
- Kuala Lumpur, Malaysia
Master-Studium
Vollzeit, Teilzeit
2 Jahre
Am Campus
Englisch


Hervorgehoben
Northern Lights College
Associate of Arts Degree (Education)
- Dawson Creek, Kanada
- Fort St. John, Kanada
Associate of Arts
Vollzeit, Teilzeit
2 Jahre
Am Campus
Englisch


Hervorgehoben
The University of North Carolina at Charlotte
Mathematics, Teacher Licensure, B.A.
- Charlotte, Vereinigte Staaten von Amerika
BA
Vollzeit
Am Campus
Englisch


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Lakeland University
B.A. in Education (6-12, K-12, K-9)
- Plymouth, Vereinigte Staaten von Amerika
BA
Vollzeit
4 Jahre
Am Campus
Englisch


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Manchester Metropolitan University
PGCE in Mathematik für den Sekundarbereich mit QTS
- Manchester, Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland
Postgraduierten- Zertifikat
Vollzeit
1 Jahr
Am Campus
Englisch
Unser einjähriges Postgraduate Certificate in Education (PGCE) bereitet Sie darauf vor, den gesamten Lehrplan für Mathematik in der Sekundarstufe für die Altersgruppe von 11 bis 16 Jahren zu unterrichten. Sie werden Strategien erlernen, die Ihnen helfen, eine Vielzahl von Themen im Mathematikunterricht zu unterrichten, darunter Zahlen, Algebra, Geometrie und der Umgang mit Daten.
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Personen, die in den Bereich der Bildung eintreten möchten, können ein Programm in der Lehrerausbildung für die Ausbildung suchen. Mit diesen Programmen können sich die Schüler darauf vorbereiten, in den Lehrbereich einzutreten und mit Schülern zwischen den Klassen K-12 zu arbeiten. Der Unterricht kann das Klassenmanagement, die Unterrichtstechniken und den Kern des Lehrplans umfassen.