12 MA Studiengänge in Tschechische Republik

Visual Arts ist ein weiterführendes Postgraduiertenprogramm, das praktische Seminare und Workshops im Atelier mit theoretischen Vorlesungen über Kunsttheorie und -geschichte kombiniert.

Der MA-Studiengang „Soziologie zeitgenössischer Gesellschaften“ ist ein zweijähriger englischsprachiger Masterstudiengang, der sich an Studierende richtet, die sich vertiefte Kenntnisse über den aktuellen Stand der Soziologie und Sozialanthropologie, einschließlich ihrer Theorie und Forschungsmethoden, aneignen möchten. Es verfügt über einen starken Kern soziologischer und sozialanthropologischer Kurse in drei Spezialisierungen: 1. Zivilgesellschaft und Politik; 2. Anthropologie von Raum und Mobilität; 3. Identitäten, Gesundheit und Körper. Die Spezialisierung auf Zivilgesellschaft und Politik vermittelt den Studierenden ein tiefes Verständnis dafür, wie moderne komplexe Gesellschaften funktionieren. Die Studierenden erwerben theoretische und praktische Kenntnisse in politischer Soziologie, Anthropologie des Nationalismus und im Non-Profit-Bereich. Sie lernen, verschiedene Aspekte des öffentlichen Lebens systematisch zu analysieren. Die Spezialisierung „Anthropologie des Raums und der Mobilität“ bringt fundierte Kenntnisse über die globalisierte Welt, ihre Dynamik, Migrationsbewegungen und soziale Mobilität mit und ermöglicht es, diese Phänomene tiefgreifend zu verstehen und im Bereich der Stadtplanung, Migrationspolitik und globalen Analyse anzuwenden Entwicklungen. Die Spezialisierung „Identitäten, Gesundheit und Körper“ entwickelt die fundierten Kenntnisse und praktischen Fähigkeiten, die für die Durchführung soziologischer und sozialanthropologischer Forschung in den Bereichen medizinische Anthropologie, Gesundheitssoziologie, Lebensstilstudien, Sportsoziologie und Geschlechterstudien erforderlich sind. In allen Spezialisierungen können die Studierenden wählen, ob sie sich auf quantitative oder qualitative Forschungsmethodik konzentrieren möchten. Alle Spezialisierungen bieten den Absolventen die Voraussetzungen für einen Einsatz im Bildungssektor, in der staatlichen und öffentlichen Verwaltung, im Non-Profit-Bereich und in Unternehmensorganisationen. Neben der Vorbereitung auf einen außeruniversitären Einsatz werden durch das Studium die Voraussetzungen für eine wissenschaftliche Laufbahn und ein weiterführendes Studium geschaffen.

The Master of Arts in International Relations & Diplomacy is a 2-year, internationally accredited program offering a modern and interdisciplinary education in international relations & diplomacy. You will earn a globally recognized American and European B.A. degree.

CERGE-EI (Zentrum für Wirtschaftsforschung und Graduiertenausbildung – Wirtschaftsinstitut) ist eine gemeinsame Arbeitsstelle der Karls-Universität und des Wirtschaftsinstituts der Tschechischen Akademie der Wissenschaften.

Zulässige Kombinationen für dieses Programm sind Mono- oder Doppelstudiengänge, die mit jedem anderen Masterprogramm kombiniert werden können, bei dem ein Doppelstudium mit diesem Programm zulässig ist.

Der Studiengang knüpft an den Bachelorstudiengang Musikpädagogik mit pädagogischem Schwerpunkt an. Ziel des Studiengangs ist es, seinen Absolventen einen umfassenden Masterabschluss zu verleihen, der sie auf den Beruf des Musiklehrers auf der 2. Stufe der Grundschule und weiterführenden Schule vorbereitet. Der Studiengang berücksichtigt die Proportionalität der kognitiven, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Komponenten der Ausbildung, während das im Bachelorstudium erworbene Fachwissen weiter systematisiert und im Bereich der Didaktik und eng damit verbundener Berufsfächer angewendet wird. Absolventen des Studiengangs sind kompetent, schulische Bildungsprogramme im Bildungsbereich Kunst und Kultur selbstständig zu erstellen. Sie sind bereit, Musikpädagogik mit all ihren Aspekten im Bereich Wissen und Fähigkeiten zu unterrichten. Der Studiengang baut auf kreativen Aktivitäten im Bereich der Musikpädagogik und ihrer Didaktik auf. Die Fachkomponente konzentriert sich auf ein tieferes Verständnis musikpädagogischer Fragen, was sich im Musikunterricht an Grundschulen und weiterführenden Schulen widerspiegelt. Musikalische Phänomene und Konzepte werden in einem breiteren Kontext und in Beziehungen zwischen verschiedenen Arten von Wissenschaft und Kunst dargestellt. Die musikdidaktische Komponente basiert auf den Erkenntnissen der musikpädagogischen Forschung und auf in der Praxis verifizierten Best Practices. Die musiktheoretische und pädagogische Komponente kann anschließend in einem Promotionsstudiengang, z. B. Musiktheorie und Pädagogik, vertieft werden. Das Studienprogramm im Hauptstudienplan achtet auf die Ausgewogenheit der fachlichen, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Komponenten der Ausbildung gemäß den Standards der Lehrerausbildung des Bildungsministeriums. Die pädagogisch-psychologische Ausbildung umfasst Fächer der Pädagogik, Psychologie und Sonderpädagogik einschließlich der pädagogisch-psychologischen Praxis.

Das Programm konzentriert sich auf die europäische Kultur im weiteren Sinne, einschließlich Politik, Geschichte, Geographie, Recht, und betont Europa in der ganzen Welt.

Sozialpädagogik ist eine Studie Feld Master-Abschluss im Rahmen des Studienprogramms Spezialisierung in Pädagogik, in der Vollzeitstudienform organisiert.

Frühkindliche Bildung ist ein Master-Studienfeld im Rahmen des Studienprogramms Pre-Schule und Out-of-Schule Pädagogik, in der Vollzeitstudienform organisiert.