45 Bildungstechnologie Masterabschlüsse Studiengänge

Der Master-Abschluss in Bildungstechnologie und digitale Kompetenzen ist der erste offizielle Master-Abschluss in Neurotechnologie, der die Auswirkungen von IKT auf den Lernprozess kennt. Mit dem Master in ICT online für Bildung erworben werden Sie digitale Kompetenzen des 21. Jahrhunderts erwerben.

Die digitale Technologie breitet sich auf allen Bildungsebenen aus, von der Grundschule bis hin zur Hochschulbildung. Im MSc Digital Education lernen Sie, wie Sie diese Technologien in ein Bildungsumfeld integrieren und so Ihre berufliche Praxis und Fähigkeiten verbessern.

Der MA in Educational Technology ist ein einjähriger Online-Studiengang, der Personen, die in der Lehre tätig sind oder dies planen, die Möglichkeit bietet, sich beruflich weiterzuentwickeln und die Bildungstechnologie in ihrer Arbeit effektiver einzusetzen.

Angesichts des zunehmenden Einflusses der Technologie und der steigenden Anforderungen ist der informierte Einsatz von Technologie ein Muss, um in K12, Hochschulen, Unternehmen und Industrie sowie in der Beratung reichhaltige Lernumgebungen zu schaffen.

Technologie hat heute fast jeden Aspekt des Lebens beeinflusst, und Bildung ist keine Ausnahme. Es hat auch den Zugang zu Bildung erweitert, die Zusammenarbeit zwischen Studenten aus der ganzen Welt gefördert und die ständige Interaktion mit Lehrern und Kollegen durch technologiebasierte Tools gefördert. Die Technologie hat auch die Rolle von Lehrern und Ausbildern verändert. Das neue Bildungsmodell basiert auf der Entwicklung von webbasiertem Unterrichtsmaterial, damit die Schüler anders und effektiver lernen können. Viele Lehrer fühlen sich mit diesem Modell jedoch nicht wohl und sind resistent gegen Veränderungen. Der Master in Bildungstechnologie und Unterrichtsdesign bereitet Lehrer und Ausbilder darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in Bezug auf Lehrplan, Unterricht, Technologieintegration und Führung im Bildungsumfeld zu erwerben. Der Lehrplan beinhaltet die neuesten Forschungsergebnisse in den Bereichen Lerntheorie, Bildungstechnologie und Prinzipien des Lehrdesigns, indem reale Anwendungen und praktische Fähigkeiten kombiniert werden. Am Ende des Programms werden Sie die Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, um Bildungstechnologie in Ihr Klassenzimmer zu integrieren und Ihre Schüler weiterzuentwickeln.

Angesichts des zunehmenden Einflusses der Technologie und der steigenden Anforderungen ist der informierte Einsatz von Technologie ein Muss, um in K12, Hochschulen, Unternehmen und Industrie sowie in der Beratung reichhaltige Lernumgebungen zu schaffen. Educational Technology ist eine innovative Methode, um ausgewählte berufliche Einstellungen für Lernende aller Altersgruppen zu gestalten, zu liefern, zu erleichtern und zu verwalten, sei es von Angesicht zu Angesicht, online oder beides.

Die Technologie hat die Art und Weise, wie wir lernen, verändert und neue Möglichkeiten für Schüler und Lehrer eröffnet, indem sie die Flexibilität, personalisiertes Lernen und Zusammenarbeit sowie den Zugang zu einer breiten Palette von Ressourcen erhöht. In diesem Zusammenhang befasst sich der Master in Lehrdesign für Online-Bildung mit den Auswirkungen von Bildungstechnologie auf den Lehr- und Lernprozess und bereitet die Studierenden darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in den Bereichen Lehrdesign und Lehrplangestaltung, Online-Bildung, Lehrmittel, pädagogische Innovation und Forschung zu erwerben.

Der Master of Arts in Lernen und Technologie ist ein zweijähriges 33-Kredit-Programm, das auf die Nachfrage nach qualifizierten Fachleuten reagiert, die über das Wissen und die Fähigkeiten verfügen, um die Planung, Gestaltung, Entwicklung, Implementierung und Bewertung zeitgemäßer Lernumgebungen zu leiten. Die Absolventen dieses Programms können an der Erstellung und Bewertung digitaler Lernumgebungen arbeiten und theoretisches und praktisches Wissen anwenden, um Lerninnovationen kritisch zu analysieren und ihre Auswirkungen auf Organisationen und die Gesellschaft zu bewerten.

Integrieren Sie Technologie in den Lehrplan und in den Klassenraum, während Sie Fachkräfte aus K-12 und verwandten Umgebungen vorbereiten, um die Lernerfahrung, die technologischen Fähigkeiten und die Führungsrolle der Technologie zu verbessern.

Das MS in Instructional Design, Development and Evaluation bereitet die Studierenden auf die Identifizierung und Bewertung von Lern- und Leistungsproblemen vor und entwirft, entwickelt, implementiert, evaluiert und verwaltet geeignete Unterrichtslösungen für diese Probleme.

Unser Master of Virtual Education in Artificial Intelligence soll Pädagogen der Zukunft darauf vorbereiten, künstliche Intelligenz (KI) in ihre Unterrichtspraktiken zu integrieren und hochmoderne virtuelle Lernerfahrungen zu entwerfen. In diesem einzigartigen Programm erlangen Studierende ein tiefes Verständnis der Grundlagen der KI und ihrer Anwendung in der Bildung. Sie erlernen den Umgang mit KI-Tools und -Technologien, ohne dass dafür vorherige Programmierkenntnisse erforderlich sind, und können so personalisierte Lernstrategien auf der Grundlage von Daten entwerfen und umsetzen. Unser Graduiertenstudium in den Vereinigten Staaten befasst sich auch mit ethischen und datenschutzrechtlichen Überlegungen beim Einsatz von KI im Bildungsbereich, indem es den Studierenden beibringt, KI-Techniken anzuwenden, um fundierte Entscheidungen zu treffen und die Auswirkungen von Bildungsanalysen zu bewerten. Unser Master-Abschluss bereitet Fachleute darauf vor, Experten für KI in der Bildung zu werden, innovative Online-Bildungskurse und -programme zu entwerfen und umzusetzen, das Lernen an die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers anzupassen, die Leistung und Motivation der Schüler zu verbessern und den Wandel der Bildung im Zeitalter der KI voranzutreiben .

Der Master of Science in virtueller Bildung mit Schwerpunkt Neurowissenschaften bietet einen Rahmen für das Verständnis, wie Menschen neue Informationen aufnehmen und speichern und Wissen aus Neurowissenschaften und Bildung integrieren. Neben der Darstellung der Auswirkungen von IKT auf die Bildung und neuer virtueller Methoden soll das Programm einen Überblick über die grundlegenden Konzepte der Funktionsweise des menschlichen Gehirns geben. Die Studierenden werden beurteilen, ob es machbar ist, dieses neurowissenschaftliche Wissen zu nutzen, um Schlüsselfragen in der Bildung anzugehen.

Das vom Rat für die Akkreditierung der Vorbereitung von Pädagogen (CAEP) akkreditierte Online-Programm Master of Arts in Education - Teacher Leader der Campbellsville University bereitet berufstätige Lehrer darauf vor, in der Bildungsgemeinschaft führend zu werden. Durch einen Lehrplan, der stark auf christliche Prinzipien und ethische Praktiken ausgerichtet ist, erwerben die Lehrer die technischen Fähigkeiten, die sie für den Erfolg von Führungskräften benötigen.

Das vom Rat für die Akkreditierung der Vorbereitung von Pädagogen (CAEP) akkreditierte Online-Programm „Master of Arts in School Improvement“ der Campbellsville University auf Rang I bereitet Lehrer auf den Erfolg in Verwaltungspositionen innerhalb der Schulleitung vor.

Ziel des Programms ist es, hochkompetente Pädagogen auszubilden und die Qualität der Bildung in den vielfältigen Kontexten einer globalisierten Welt zu verbessern. Das Programm bietet sowohl theoretische als auch praktische Fähigkeiten zu einer breiten Auswahl an Themen im Bildungsbereich. Darüber hinaus haben Studierende die Möglichkeit, sich auf zwei Wahlbereiche zu spezialisieren: „Frühkindliche Bildung“ oder „Nachhaltigkeit und Gesellschaft“.

Bildung in all ihren Formen ist für eine blühende Gesellschaft unerlässlich. Wie Organisationen, Systeme und Menschen lernen und sich verändern, beeinflusst unser Leben, unsere Umgebung und unsere Zukunft tiefgreifend. Dieser MSc ist ein mutiges neues Programm für diejenigen, die sich kritisch mit Bildungsmöglichkeiten für die Zukunft auseinandersetzen und verstehen möchten, wie Bildungswissen, Organisationen, Räume und Beziehungen Gesellschaften positiv gestalten können.