6 Master's Studiengänge in Chile

Der Masterstudiengang Umweltmanagement und -verwaltung richtet sich an Fachkräfte mit unterschiedlichem universitärem Hintergrund, die sich für das umfassende Management von Umweltproblemen und Projekten oder Vorschlägen anderer Art interessieren, die die Einbeziehung der Umweltvariablen erfordern.

Absolventen des Programms BIM Master werden Fachleute mit einer globalen Vision und Kritik der fragmentierten Bauindustrie, und mit einem positiven Blick auf die Fähigkeit der Technologie als Faktor des Wandels und der Integration in allen Prozessen, die in der Tatsache, konvergieren gebaut.

Graduate Master in Organizational Coaching wird auto liderarse der Lage sein und die Gruppe und organisatorische Veränderungen verwalten, mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Werkzeugen von seiner Ausbildung als phänomenologischen Coach. Im Gegenzug können Sie Ihre Fähigkeiten in den Dienst der Menschen, Systeme und Organisationen, die sich ihre Anstrengungen auf den Ausbau der Möglichkeiten im Zusammenhang mit der Verwirklichung der Ziele, sowie eine hohe individuelle und organisatorische Wohlbefinden liefern.

Graduate Master in Educational Technology und Innovation beraten Tools für Bildungseinrichtungen von jeder Ebene der Ausbildung in der Konzeption und Umsetzung von Projekten auf der Basis intensive Nutzung von Bildungstechnologien, Theorien und Lernstrategien.

Der Master in Marketingmanagement in Online-Modalität soll innovative und hochmoderne Fachkräfte ausbilden, die eine breite und einzigartige Erfahrung im Marketingmanagement im digitalen Zeitalter entwickeln, auf Managementherausforderungen vorbereitet sind und wissen, wie man einem kompetenten und kompetenten Team zuhört Anspruchsvoller Kunde, der im Laufe der Zeit eine dauerhafte Wertbeziehung aufbaut, die auf Kundentreue und -zufriedenheit ausgerichtet ist und die Wettbewerbsfähigkeit und Rentabilität des Unternehmens fördert.

Der Master in Wirtschafts- und Finanzwissenschaften versucht, konzeptionelle Modelle mit realen Fällen zu kombinieren und gleichzeitig Analyse-, Bewertungs- und Integrationsfähigkeiten für die Hauptthemen zu entwickeln, die in diesen Disziplinen behandelt werden.