1.427 Pädagogik & Lehramt Studiengänge

Der Master of Science in Erziehungswissenschaften bietet ein forschungsorientiertes Programm, das ein breites Fachwissen im Bereich der Bildung vermittelt. Die Fakultät bietet ein anspruchsvolles und dynamisches Studienumfeld mit einer forschungsbasierten Ausbildung von hoher akademischer Qualität.

Die Technologie hat die Art und Weise, wie wir lernen, verändert und neue Möglichkeiten für Schüler und Lehrer eröffnet, indem sie die Flexibilität, personalisiertes Lernen und Zusammenarbeit sowie den Zugang zu einer breiten Palette von Ressourcen erhöht. In diesem Zusammenhang befasst sich der Master in Lehrdesign für Online-Bildung mit den Auswirkungen von Bildungstechnologie auf den Lehr- und Lernprozess und bereitet die Studierenden darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in den Bereichen Lehrdesign und Lehrplangestaltung, Online-Bildung, Lehrmittel, pädagogische Innovation und Forschung zu erwerben.

Bereiten Sie sich mit diesem 100% Online- und Teilzeit-Master of Education (M.Ed.) auf die Lehrmethoden der Zukunft vor. Dieses einzigartige Programm ermöglicht Lehrern, Trainern und Tutoren aus allen Bereichen, ihre Praxis auf innovative Weise zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Es könnte auch Türen zu einer höheren Position oder einer Führungsposition innerhalb Ihrer Institution öffnen. Durch diesen Online-Master of Education (M.Ed.) werden Sie in den historischen Kontext eingeführt, der die aktuelle Bildungspraxis beeinflusst hat, und erforscht die wichtigsten theoretischen Ideen der Bildungsphilosophie. Sie entwickeln das Selbstvertrauen und die Fähigkeit, sich an eine Reihe von Bildungskontexten anzupassen, Strategien zur Lösung von Problemen anzuwenden, Fortschritte zu überwachen und Ihre Ansätze bei Bedarf zu ändern.

Das 100%ige Online-Fernstudium vermittelt Fachwissen und pädagogisch-didaktische Kompetenzen für Gesundheitsförderung, Rehabilitation, Gesundheitswesen, Pflege, Therapie, Sport und Wellness. Die Inhalte verbinden Gesundheitswissenschaften, Psychologie, Pädagogik, Didaktik und Ökonomie.

Das 100%ige Online-Fernstudium vermittelt Fachwissen und praktische Fähigkeiten in Heilpädagogik und qualifiziert für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit besonderem Förderbedarf.

Das basierte theorie- und anwendungsbezogene Online-Fernstudium vermittelt Fachkenntnisse in Kindheitspädagogik, inklusiver Pädagogik, Entwicklungsförderung, Kinderschutz, Kommunikation und pädagogischer Organisation. Der Abschluss qualifiziert für die professionelle Arbeit mit jungen Kindern und ihren Familien.

Das Fernstudium vermittelt pädagogische Kompetenzen für die Gestaltung von Lehr-Lernsituationen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Pflegefachkräften und verbindet wissenschaftliche Inhalte mit Praxis und Pflegeerfahrung.

Als Lerncoach:in entwickeln Sie individuelle Förderstrategien, um Lernende dabei zu unterstützen, ihre eigenen Stärken zu erkennen und wirksam einzusetzen. Sie lernen, persönliche Lernbedarfe zu identifizieren und geeignete Methoden für spezielle Lernziele einzusetzen. Sie beschäftigen sich mit praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Inhalten aus der Emotions-, Motivations- und Lernpsychologie. Sie analysieren Lernblockaden, Dyslexie, ADHS oder Überforderungssituationen, um nachhaltige Selbstregulation, Frustrationstoleranz und Eigenverantwortung von Lernenden zu fördern. Es wird Ihnen gezeigt, wie Sie einen vertrauensvollen Rahmen für professionelle Gespräche und coachende Interventionen schaffen können, um als Brücke zwischen Lernenden, Lehrkräften und Eltern zu agieren, indem Sie Beobachtungen und Empfehlungen evidenzbasiert kommunizieren. 

Der interdisziplinäre Masterstudiengang Educational Technology ist der einzige seiner Art in Deutschland. Er schafft eine einzigartige Verbindung zwischen Erziehungswissenschaft und Informatik durch die Kombination der Disziplinen Erziehungswissenschaft, Informatik und Psychologie.

Das Freshman College der Akademie der Ruhr-Universität Bochum bietet Ihnen ein spezielles Programm für einen erfolgreichen Studienstart. Unser innovativer Kurs vermittelt Ihnen mithilfe moderner Lerntechnologien die sprachlichen, technischen und kulturellen Kompetenzen, die Sie für Ihr Studium benötigen!

Getrieben durch den Lehrkräftemangel steigt die Nachfrage nach Schulbegleitung in Bildungseinrichtungen. Schulbegleiter:innen tragen dafür Sorge, dass Schüler:innen mit besonderem Unterstützungsbedarf eine angemessene Teilnahme am Bildungssystem erleben. 

Der MA AI-EdTech ist ein zukunftsorientiertes, professionelles Online-Masterprogramm, das sich an ambitionierte Fachkräfte richtet, die die Zukunft der Bildung im Zeitalter der künstlichen Intelligenz gestalten wollen.

Der Bachelorstudiengang „Lehramt für die Mittelstufe“ der UNC Charlotte qualifiziert Sie für die Ausbildung von Jugendlichen der Klassen 6 bis 9 und ermöglicht Ihnen, deren Leben maßgeblich zu prägen. Im Rahmen dieses Studiums lernen Sie unter anderem: einen anspruchsvollen und motivierenden Lehrplan zu entwickeln; auf die individuellen Entwicklungsbedürfnisse von Jugendlichen einzugehen; didaktische Entscheidungen auf Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse zu treffen; mit Lernenden unterschiedlicher Fähigkeiten und Interessen zu arbeiten; den Lernfortschritt der Schüler zu beurteilen; Technologie in den Unterricht zu integrieren; und Ihre eigene Unterrichtseffektivität zu evaluieren.

Nach dem vierjährigen Studium können Sie in der dänischen "Folkeskolen", d. h. Grund- und Hauptschule, als Lehrer in drei Fächern tätig sein.

Im Hauptfach Englisch mit pädagogischem Schwerpunkt erwerben die Studierenden umfassende Kenntnisse in den Bereichen Linguistik (mit besonderem Schwerpunkt auf der Theorie sprachwissenschaftlicher Disziplinen und ihrer praktischen Anwendung). Literatur wird auf Englisch verfasst, wobei die Studierenden durch das Studium verschiedener literarischer Disziplinen auch lernen, ein breites Spektrum literarischer Texte zu analysieren und zu interpretieren. Der sprachpraktische Teil des Lehrplans wird die Sprachkenntnisse der Studierenden so verbessern, dass sie zum Zeitpunkt des Abschlusses das Niveau C1-C2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen. Mit dem erfolgreichen Abschluss dieses BA-Hauptfachs qualifizieren sich die Studierenden für die Zulassung zum Magisterstudiengang für das Lehramt an weiterführenden Schulen. Teil des Hauptfachs des Studiengangs ist eine Bachelorarbeit. Der Universitätsstudiengang Musikpädagogik mit pädagogischem Schwerpunkt bereitet die Studierenden auf die theoretische und praktische Spezialisierung der Musikpädagogik vor und vermittelt grundlegende Kenntnisse für eine Tätigkeit im Bildungsbereich. Das Studium vereint drei Komponenten der Mittelschul-/Mittelschul-/Oberschul-/Realschul-/Gymnasium-/Realschul-/Oberschullehrerausbildung: Fachdidaktik, allgemeine und fachdidaktische Didaktik und Lehrerpropädeutik (pädagogisch-psychologische Ausbildung). Die obligatorische Grundlage des Studiums bilden musiktheoretische Ausbildungskomponenten: Musiktheorie, Harmonielehre, Kontrapunkt, Musikformen, Instrumentenkunde, Musikgeschichte usw.

Der Master of Education (Taught) soll Pädagogen und angehenden Pädagogen helfen, ihr Wissen zu vertiefen und fortgeschrittene Fähigkeiten zu entwickeln. Das Programm bietet eine Reihe von Spezialisierungen, die es ermöglichen, ...

Dieser Kurs qualifiziert Sie nach einem Jahr Vollzeitstudium für die vorläufige Lehrbefähigung an weiterführenden Schulen in Westaustralien. Ein zentrales Element des Kurses ist das 50-tägige Praxissemester, in dem Sie die Verbindung zwischen Theorie und Praxis herstellen und gleichzeitig fachliche und allgemeine Kompetenzen im realen Unterrichtsumfeld entwickeln können.

Der universitäre Studiengang Musikpädagogik mit pädagogischem Schwerpunkt bereitet Studierende auf die theoretische und praktische Spezialisierung der Musikpädagogik vor und vermittelt Grundkenntnisse für eine Tätigkeit im Bildungsbereich. Das Studium verbindet drei Komponenten der Lehrerausbildung für Mittelschule/Mittelschule/Oberschule/Gymnasium/Mittelschule/Oberschule: Fachausbildung, allgemeine und fachpädagogische Didaktik und Lehrerpropädeutik (pädagogisch-psychologische Ausbildung). Die obligatorische Grundlage des Studiums bilden musiktheoretische Komponenten der Ausbildung: Musiktheorie, Harmonielehre, Kontrapunkt, Musikformen, Instrumentenkunde, Musikgeschichte usw. Die Verbesserung der musikalischen Fähigkeiten wird durch Stimm- und Instrumentalvorbereitung, Intonations- und Höranalyse, Chorleitung gewährleistet. Alles ist auf die Arbeit eines Dozenten, Hilfslehrers, Erziehers, Kulturassistenten usw. ausgerichtet. Der nächste Teil ist die Didaktik der Musikpädagogik, das Zuhören und die Hilfspraxis in der Schule. Diese Aktivitäten bereiten den Absolventen auf die nächste Studienstufe vor – einen Master-Abschluss in Musikpädagogik. Das Studienprogramm im Hauptfachplan respektiert das Gleichgewicht der fachlichen, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Komponenten gemäß den Standards der Lehrerausbildung des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport der Tschechischen Republik. Die pädagogisch-psychologische Vorbereitung umfasst Fächer der Pädagogik, Psychologie und Sonderpädagogik, einschließlich der pädagogisch-psychologischen Praxis, und zielt auf die Vorbereitung auf das anschließende Masterstudium der Lehramtsstudien ab. Ein Teil des Studienprogramms im Hauptfach ist eine Bachelorarbeit. Dieses Programm richtet sich an Absolventen eines Musikkonservatoriums, musikalischer Gymnasien und musikalischer Grundschulen, die nicht auf eine professionelle Karriere als Dolmetscher ausgerichtet sind.