129 Bildungsstudiengänge PhD Studiengänge

Der Ph.D. in Higher Education Leadership, Management and Policy bietet einen Schwerpunkt in Bildungsforschung, Bewertung und Programmevaluation. Dieser Schwerpunkt soll die wachsende Nachfrage nach professionellen Mitarbeitern und Führungskräften in Bildungsorganisationen befriedigen, die sich auf datengestützte Entscheidungsfindung, Programmevaluierung, Bewertung und Tests sowie die pädagogische Entwicklung von Lehrkräften und Fakultäten konzentrieren.

Doktor der Philosophie (Ph.D.) – Die Ausbildung ermöglicht es den Studierenden, effizient mit allen notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen ausgestattet zu werden, um in internationalen Bildungsorganisationen im öffentlichen und privaten Sektor voranzukommen und bei der Tätigkeit in Führungspositionen positive Ergebnisse zu erzielen.

Das PhD-Programm in Schulpsychologie bereitet Studierende sowohl auf die Forschung als auch auf praktische Aufgaben zur Förderung des Lernens und der psychischen Gesundheit von Kindern vor. Es legt Wert auf eine solide psychologische Grundlage.

Der PhD in TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) Research ist ein einzigartiger Kurs, der Ihnen hilft, Ihre Forschungskompetenzen auf ein professionelles Niveau zu bringen und Ihr Lernen durch unterrichtete Module unterstützt.

Der PHD in Educational Neuroleadership and Business Administration ist ein Neuroleadership-Aufbaustudiengang, der darauf ausgelegt ist, Fähigkeiten für eine effektive Neuroleadership in Bildungsorganisationen in einem sich schnell verändernden Bildungsbereich zu entwickeln.

Unser PhD-Programm für "Digital Transformation in Learning" lädt Sie ein, zu untersuchen, wie künstliche Intelligenz revolutioniert, wann, was und wie wir lernen. Dieses Programm ermöglicht es den Studierenden, sich mit dem Einsatz intelligenter Lerntechnologien zur Verbesserung und Skalierung aktiver Lernansätze in der Hochschulbildung zu befassen.

Stärken Sie Ihre Lehrkarriere mit unserem PhD. Dieses Programm bereitet Sie darauf vor, die neuesten KI-Technologien mit fortschrittlichen Lehrmethoden zu integrieren und so die Art und Weise zu revolutionieren, wie Lehren und Lernen in der virtuellen Umgebung stattfinden. Erfahren Sie mit unserem Step Up Journey Into Success – SUJIS-Programm, wie Sie Bildungslösungen entwerfen, implementieren und bewerten, die Lernprozesse durch Softskill-Training optimieren!

Das PhD-Programm in Lerntechnologien richtet sich an alle, die verstehen möchten, wie Menschen lernen und wie Technologie Lernumgebungen unterstützen kann. Der Forschungsschwerpunkt des Programms liegt auf …

Das Hauptziel unserer Doktorandenschule für Erziehungswissenschaften ist es, Kenntnisse über die Forschung im Bereich der Erziehungswissenschaften zu vermitteln, die Studierenden auf diese Tätigkeit vorzubereiten und die für die Durchführung von Forschungsarbeiten in diesem Bereich erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln. Die Hauptbereiche der Forschungsaktivitäten unserer Doktorandenschule sind die historischen und theoretischen Perspektiven der Bildung, die Untersuchung von Lehr- und Lernprozessen, Neuropädagogik, Lesekompetenz, Bildungssoziologie, Romanistik und die Bildung von Minderheiten. Wir erwarten Studenten, die motiviert sind, in diesen Bereichen zu forschen, und die in dieser Forschungsgemeinschaft arbeiten wollen.

Das Doktoratsstudium ist als vorbereitendes Programm für Wissenschaftler und Forscher konzipiert, deren kreatives Schaffen zur Entwicklung von Theorie und Forschung im Bereich der Bildungswissenschaften beiträgt. Das Programm zielt vorzugsweise darauf ab, ihre einschlägigen Fachkenntnisse zu verbessern, relevante Forschungsergebnisse und Trends im Bildungsbereich zu verbreiten und methodische Kompetenzen von Doktoranden zu entwickeln. Die allgemeine Ausrichtung des Studienprogramms bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich tiefer mit den pädagogischen Disziplinen vertraut zu machen. Der Schwerpunkt des Doktoratsstudiums ist eine Doktorarbeit, definiert als eine originelle wissenschaftliche Arbeit, deren Ergebnisse das jeweilige Studienfach im breiteren Kontext der Entwicklung der Disziplin bereichern. Aufgrund der Art und des Inhalts des Studiums kann der Bewerber das Thema, die Struktur des Projekts und die Möglichkeiten seiner Bearbeitung mit potenziellen Betreuern des Doktoratsstudiums besprechen. Programm ohne Spezialisierung.

Bitte fordern Sie Informationen für Details zum Programm an.

Gemeinsames Doktoratsstudium mit der Litauischen Sportuniversität, Universität Šiauliai (ab 2021 – Akademie der Universität Vilnius, Šiauliai). Koordinierende Institution: Litauische Sportuniversität.

Das Department of Education Management und Policy Studies wurde 1979 gegründet und wir haben uns zu einer großen Abteilung entwickelt, auch im internationalen Vergleich. Sie werden bemerken, dass wir akademische Programme sowohl im Kontakt- als auch im Fernstudium anbieten, und wir sind daher bereit, zukünftige Studenten von überall in einigen unserer Programme unterzubringen. Wir freuen uns von Ihnen zu hören.

Das Programm richtet sich speziell an Berufspraktiker im Bildungswesen aus öffentlichen oder privaten Schulen, kommunalen oder staatlichen Einrichtungen, Ausbildungsabteilungen, Hochschuleinrichtungen und anderen bildungsbezogenen Einrichtungen, die eine wissenschaftliche Tätigkeit anstreben.

Doktorandenprogramme an der CEU sind voll finanzierte Studienprogramme mit einer Regeldauer von 4 Jahren, die einen US-amerikanischen und einen österreichischen Abschluss verleihen. Das PhD-Programm in Kognitionswissenschaft ist ein forschungsorientiertes Programm. Es umfasst eine Ausbildung in experimentellen Methoden und, hauptsächlich im ersten Jahr, Kursarbeiten zu den Grundbegriffen und Theorien der Kognitionswissenschaft und einem möglichen Schwerpunkt auf sozialer Kognition und kognitiven Sozialwissenschaften.

Der Doktoratsstudiengang Didaktik der Mathematik konzentriert sich auf die Vorbereitung von Wissenschaftlern und konzeptionellen Fachkräften mit Kompetenzen für die wissenschaftliche Forschung in der Didaktik der Mathematik und die Analyse und Bewertung von Lehrinhalten, einschließlich pädagogischer Hochschulen. Der Studiengang Didaktik der Mathematik umfasst hauptsächlich die Bereiche Mathematik, Pädagogik, Allgemeine Didaktik und Psychologie. Studiengang ohne Spezialisierung.