140 Pädagogik & berufliche Weiterentwicklung PhD Studiengänge

Die Doctoral School of Educational Sciences konzentriert sich auf Bildungsforschung, bei der schulische Merkmale, menschliche Aspekte und professionelle Methodik auf zeitgenössische und historische Kunst und pädagogische Überlegungen treffen.

Unser Promotionsprogramm „Digitale Transformation im Lernprozess“ lädt Sie ein, zu erforschen, wie künstliche Intelligenz das Wann, Was und Wie des Lernens revolutioniert. Dieses Programm ermöglicht es Studierenden, den Einsatz intelligenter Lerntechnologien zur Verbesserung und Skalierung aktiver Lernansätze in der Hochschulbildung zu untersuchen.

Ziel des Online-Doktorandenprogramms in christlichem Lebenscoaching ist es, Sie zu einem vom Heiligen Geist geleiteten Lebenscoach auszubilden. Diese Kurse vermitteln Ihnen das nötige Rüstzeug und die Ausbildung, um als Lebenscoach aus christlicher Perspektive tätig zu sein. Lebenscoaching basiert auf unseren persönlichen Lebenserfahrungen.

Den HFA-Doktoranden wird die Möglichkeit gegeben, vom Erfahrungsschatz und der herausragenden Expertise ihres Betreuers zu profitieren und gleichzeitig ein Forschungsnetzwerk aufzubauen. Eine Promotion ist je nach akademischem Hintergrund in verschiedenen MINT-bezogenen Fächern möglich, wie etwa Ingenieurwissenschaften, Informatik, Naturwissenschaften/Mathematik und Psychologie/Medizin. Doktoranden der Hector Fellow Academy werden für einen Zeitraum von drei Jahren als wissenschaftliche Mitarbeiter angestellt. Die Vergütung entspricht den internen Regelungen an der Universität des jeweiligen Hector Fellows.

Das PhD-Programm in Naturwissenschaften umfasst Disziplinen wie Meeres- und Landbiologie, Ökologie, Biotechnologie, Genetik, Physiologie, Immunologie, Lebensmittelwissenschaft, Ressourcenbiologie und -management sowie Fischerei- und Aquakulturtechnologie. Um promovieren zu können, müssen Sie sich auf eine ausgeschriebene Stelle als Forschungsstipendiat bewerben und eine Anstellung finden oder bei einer externen Einrichtung angestellt sein, die das Promotionsstudium finanziert.

Das PhD-Programm in den Ingenieurwissenschaften deckt Studienbereiche in allen Instituten der Fakultät ab. Unsere Forscher und Forschungsgruppen arbeiten direkt mit der Industrie und anderen Forschungseinrichtungen zusammen. Wir integrieren nachhaltige Prinzipien in die Entwicklung und Verbesserung von Technologien und Lösungen, unter anderem in den Bereichen Energie und Effizienz, Gebäude und Infrastruktur, Produktion und Logistik, Produktdesign, geometrische Analysen und Berechnungen.

Der PhD in Klinischen Wissenschaften bietet Doktorandenausbildungsprogramme in Grundlagen- und translationaler Forschung unter der Aufsicht von Lehrkräften und Forschern, die in verschiedenen Bereichen der klinischen Medizin, Psychologie und verschiedenen Bereichen der experimentellen Medizin im Zusammenhang mit der Translation in den klinischen Kontext arbeiten.

Der PHD in Educational Neuroleadership and Business Administration ist ein Neuroleadership-Aufbaustudiengang, der darauf ausgelegt ist, Fähigkeiten für eine effektive Neuroleadership in Bildungsorganisationen in einem sich schnell verändernden Bildungsbereich zu entwickeln.

Das PhD-Programm in den Geistes- und Sozialwissenschaften bietet ein Forschungsprogramm, das die Kandidaten für eine Tätigkeit im akademischen Bereich oder in anderen Bereichen qualifiziert, in denen wissenschaftliches Verständnis und analytisches Denken stark gefragt sind. Das Forschungsprogramm wird in einer Reihe von Fächern angeboten und hat verschiedene Spezialisierungsbereiche.

Die Struktur des Doktoratsstudiums der Interdisziplinären Medizinischen Wissenschaften an der Medizinischen Fakultät ähnelt derjenigen der meisten europäischen und amerikanischen Universitäten. Der Doktorgrad (PhD) als höchster universitärer Abschluss wird von der Universität Pécs denjenigen verliehen, die den Nachweis erbracht haben, dass sie ausreichende praktische Fähigkeiten und theoretische Kenntnisse erworben haben, um selbständig wissenschaftliche Forschung zu betreiben.

Stärken Sie Ihre Lehrkarriere mit unserem PhD. Dieses Programm bereitet Sie darauf vor, die neuesten KI-Technologien mit fortschrittlichen Lehrmethoden zu integrieren und so die Art und Weise zu revolutionieren, wie Lehren und Lernen in der virtuellen Umgebung stattfinden. Erfahren Sie mit unserem Step Up Journey Into Success – SUJIS-Programm, wie Sie Bildungslösungen entwerfen, implementieren und bewerten, die Lernprozesse durch Softskill-Training optimieren!

Der PhD in Research via Distance Learning wird nach erfolgreichem Abschluss einer theoretischen Forschungsspezialisierung verliehen. Diese Forschung wird in Form einer Doktorarbeit präsentiert. Der PhD (Doctor of Philosophy) ist der einzige Doktorgrad, der im Fernstudium erworben werden kann. Die Hauptvoraussetzung für eine Promotion im Online-Fernstudium ist die Präsentation und Diskussion einer Abschlussarbeit von mindestens 100 Seiten zur Überprüfung und Bewertung durch ein akademisches Komitee an der Selinus-Universität. Die Geisteswissenschaften unterstreichen die Bedeutung und den Wert der Analyse des Menschen aus einer integrierten historischen, philosophischen und künstlerischen Perspektive. Durch eine eingehende Auseinandersetzung mit Weltgeschichte, Politik, Religion, Philosophie und Kunst. Die Studierenden dieses Forschungskurses sollen untersuchen, wie sich Perspektiven gegenseitig beeinflussen. Kunst wird als Ausdruck historischer Ereignisse und Ideen wahrgenommen, die eine bestimmte Epoche bestimmen. Geschichte wird als die Auseinandersetzung zwischen Ideen, Gesellschaft und Politik und deren Entwicklung verstanden. Die Ideen, die eine Epoche charakterisieren, stammen aus der Analyse früherer philosophischer Fehlschläge. Ein Doktorand durch Forschung sollte die großen Krisen dieses Jahrhunderts anders angehen: Globalisierung, Umweltzerstörung, soziale Spaltung und kulturelle Konflikte.

Das Hauptziel unserer Doktorandenschule für Erziehungswissenschaften ist es, Kenntnisse über die Forschung im Bereich der Erziehungswissenschaften zu vermitteln, die Studierenden auf diese Tätigkeit vorzubereiten und die für die Durchführung von Forschungsarbeiten in diesem Bereich erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln. Die Hauptbereiche der Forschungsaktivitäten unserer Doktorandenschule sind die historischen und theoretischen Perspektiven der Bildung, die Untersuchung von Lehr- und Lernprozessen, Neuropädagogik, Lesekompetenz, Bildungssoziologie, Romanistik und die Bildung von Minderheiten. Wir erwarten Studenten, die motiviert sind, in diesen Bereichen zu forschen, und die in dieser Forschungsgemeinschaft arbeiten wollen.

Das Doktoratsstudium ist als vorbereitendes Programm für Wissenschaftler und Forscher konzipiert, deren kreatives Schaffen zur Entwicklung von Theorie und Forschung im Bereich der Bildungswissenschaften beiträgt. Das Programm zielt vorzugsweise darauf ab, ihre einschlägigen Fachkenntnisse zu verbessern, relevante Forschungsergebnisse und Trends im Bildungsbereich zu verbreiten und methodische Kompetenzen von Doktoranden zu entwickeln. Die allgemeine Ausrichtung des Studienprogramms bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich tiefer mit den pädagogischen Disziplinen vertraut zu machen. Der Schwerpunkt des Doktoratsstudiums ist eine Doktorarbeit, definiert als eine originelle wissenschaftliche Arbeit, deren Ergebnisse das jeweilige Studienfach im breiteren Kontext der Entwicklung der Disziplin bereichern. Aufgrund der Art und des Inhalts des Studiums kann der Bewerber das Thema, die Struktur des Projekts und die Möglichkeiten seiner Bearbeitung mit potenziellen Betreuern des Doktoratsstudiums besprechen. Programm ohne Spezialisierung.

Das Doktorandenprogramm in den Naturwissenschaften bietet eine Forschungsausbildung in verschiedenen Disziplinen, darunter Physik, Geowissenschaften, Informatik, Chemie, Technologie, Mathematik, Statistik, Bioinformatik sowie Molekular- und Strukturbiologie. Die Kandidaten werden in der Lage sein, nach ihrem Abschluss in der Forschung auf hohem internationalen Niveau zu arbeiten. Das Programm umfasst Komponenten, die die Kandidaten lehren, Optionen für das Innovationspotenzial und die Kommerzialisierung ihrer Ideen zu erwägen.

Ziel des Programms „Computerintegrierte Bildung“ ist es, den Kandidaten zu ermöglichen, digitalbasierte Lehr- und Lernwerkzeuge im Bildungsbereich zu erkunden, digitalbasierte Lehr- und Lernwerkzeuge für den Einsatz in verschiedenen Lernbereichen zu entwerfen und zu entwickeln sowie digitalbasierte Techniken zu erforschen, die bei der Leistungsbeurteilung von Lernenden angewendet werden können.

Das Programm richtet sich speziell an Berufspraktiker im Bildungswesen aus öffentlichen oder privaten Schulen, kommunalen oder staatlichen Einrichtungen, Ausbildungsabteilungen, Hochschuleinrichtungen und anderen bildungsbezogenen Einrichtungen, die eine wissenschaftliche Tätigkeit anstreben.

Gemeinsames Doktoratsstudium mit der Litauischen Sportuniversität, Universität Šiauliai (ab 2021 – Akademie der Universität Vilnius, Šiauliai). Koordinierende Institution: Litauische Sportuniversität.