80 Pädagogik & Lehramt PhD Studiengänge

Gemeinsames Doktoratsstudium mit der Litauischen Sportuniversität, Universität Šiauliai (ab 2021 – Akademie der Universität Vilnius, Šiauliai). Koordinierende Institution: Litauische Sportuniversität.

Stärken Sie Ihre Lehrkarriere mit unserem PhD. Dieses Programm bereitet Sie darauf vor, die neuesten KI-Technologien mit fortschrittlichen Lehrmethoden zu integrieren und so die Art und Weise zu revolutionieren, wie Lehren und Lernen in der virtuellen Umgebung stattfinden. Erfahren Sie mit unserem Step Up Journey Into Success – SUJIS-Programm, wie Sie Bildungslösungen entwerfen, implementieren und bewerten, die Lernprozesse durch Softskill-Training optimieren!

Das Department nimmt Doktoranden auf, deren Forschungsinteressen in Bereichen liegen, die mit den Fachgebieten der Fakultät in Zusammenhang stehen.

Das Doktoratsstudium ist als vorbereitendes Programm für Wissenschaftler und Forscher konzipiert, deren kreatives Schaffen zur Entwicklung von Theorie und Forschung im Bereich der Bildungswissenschaften beiträgt. Das Programm zielt vorzugsweise darauf ab, ihre einschlägigen Fachkenntnisse zu verbessern, relevante Forschungsergebnisse und Trends im Bildungsbereich zu verbreiten und methodische Kompetenzen von Doktoranden zu entwickeln. Die allgemeine Ausrichtung des Studienprogramms bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich tiefer mit den pädagogischen Disziplinen vertraut zu machen. Der Schwerpunkt des Doktoratsstudiums ist eine Doktorarbeit, definiert als eine originelle wissenschaftliche Arbeit, deren Ergebnisse das jeweilige Studienfach im breiteren Kontext der Entwicklung der Disziplin bereichern. Aufgrund der Art und des Inhalts des Studiums kann der Bewerber das Thema, die Struktur des Projekts und die Möglichkeiten seiner Bearbeitung mit potenziellen Betreuern des Doktoratsstudiums besprechen. Programm ohne Spezialisierung.

Ziel des Programms „Computerintegrierte Bildung“ ist es, den Kandidaten zu ermöglichen, digitalbasierte Lehr- und Lernwerkzeuge im Bildungsbereich zu erkunden, digitalbasierte Lehr- und Lernwerkzeuge für den Einsatz in verschiedenen Lernbereichen zu entwerfen und zu entwickeln sowie digitalbasierte Techniken zu erforschen, die bei der Leistungsbeurteilung von Lernenden angewendet werden können.

Das Hauptziel unserer Doktorandenschule für Erziehungswissenschaften ist es, Kenntnisse über die Forschung im Bereich der Erziehungswissenschaften zu vermitteln, die Studierenden auf diese Tätigkeit vorzubereiten und die für die Durchführung von Forschungsarbeiten in diesem Bereich erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln. Die Hauptbereiche der Forschungsaktivitäten unserer Doktorandenschule sind die historischen und theoretischen Perspektiven der Bildung, die Untersuchung von Lehr- und Lernprozessen, Neuropädagogik, Lesekompetenz, Bildungssoziologie, Romanistik und die Bildung von Minderheiten. Wir erwarten Studenten, die motiviert sind, in diesen Bereichen zu forschen, und die in dieser Forschungsgemeinschaft arbeiten wollen.

Der Doktoratsstudiengang Didaktik der Mathematik konzentriert sich auf die Vorbereitung von Wissenschaftlern und konzeptionellen Fachkräften mit Kompetenzen für die wissenschaftliche Forschung in der Didaktik der Mathematik und die Analyse und Bewertung von Lehrinhalten, einschließlich pädagogischer Hochschulen. Der Studiengang Didaktik der Mathematik umfasst hauptsächlich die Bereiche Mathematik, Pädagogik, Allgemeine Didaktik und Psychologie. Studiengang ohne Spezialisierung.

Die Zulassung zum Promotionsstudium im Bereich Erziehungswissenschaft erfolgt in einem offenen Auswahlverfahren entsprechend dem gewählten Dissertationsthema separat an jeder Promotionseinrichtung, der das gemeinsame Promotionsrecht zuerkannt wurde. Bewerberinnen und Bewerber können sich für höchstens zwei unterschiedliche Dissertationsthemen bewerben.

Das Ziel des Doktoratsstudiengangs Didaktik der Chemie besteht darin, Fachkräfte vorzubereiten, um die Qualität der Chemieausbildung in der Tschechischen Republik entsprechend den aktuellen gesellschaftlichen Bedürfnissen und in Übereinstimmung mit den Bildungsprogrammen fortgeschrittener europäischer Länder auf der Grundlage wissenschaftlicher Forschungsergebnisse zu verbessern. Das Doktoratsstudium konzentriert sich auf die Vorbereitung von Fachkräften auf dem Gebiet der Chemieausbildungstheorie gemäß den aktuellen Erkenntnissen der Chemie, Pädagogik, Psychologie, Soziologie, Informatik und anderer Disziplinen. Es ist ein Programm ohne Spezialisierung. Programm ohne Spezialisierung.

Das Doktorat in Erziehungswissenschaften und Psychologie bildet Forschungsfachkräfte im öffentlichen und privaten Sektor aus, mit Schwerpunkt auf sozialpädagogischer und beruflicher Bildung und Ausbildung. Das dreijährige Programm umfasst eine methodische und interdisziplinäre Ausbildung, die die Befähigung zur empirischen Forschung in pädagogischen und psychologischen Kontexten fördert.

Doktor der Philosophie (Ph.D.) – Die Ausbildung ermöglicht es den Studierenden, effizient mit allen notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen ausgestattet zu werden, um in internationalen Bildungsorganisationen im öffentlichen und privaten Sektor voranzukommen und bei der Tätigkeit in Führungspositionen positive Ergebnisse zu erzielen.

Dieses Programm kombiniert Lehrveranstaltungen und Forschung, um den Lernenden Fachkenntnisse in den Bereichen Bildungsmanagement, frühkindliche Bildung oder Englischunterricht als Zweitsprache (TESL) zu vermitteln.

Der Ph.D.-Studiengang Musiktheorie und -pädagogik soll zukünftige wissenschaftliche Mitarbeiter vorbereiten, die in der Lage sind, selbstständig kreative und wissenschaftliche Arbeiten im Bereich der Musikpädagogik und Musiktheorie durchzuführen. Der Studiengang soll das Wissen im jeweiligen Interessengebiet systematisch vertiefen, Ergebnisse der musikpädagogischen und musikwissenschaftlichen Forschung vermitteln und aktuelle Trends in der Musikpädagogik berücksichtigen, wodurch spezifische musikalische Kompetenzen entwickelt werden sollen, um eine eigenständige wissenschaftliche Arbeit auf diesem Gebiet zu ermöglichen. Der Studiengang bietet einen wissenschaftlichen Rahmen für den Forschungsbereich der Musikpädagogik in Übereinstimmung mit der Musiktheorie. Studiengang ohne Spezialisierung.

Doktor der Philosophie (PhD) im Bildungswesen: Der PhD ist ein Programm für unabhängige, selbstgesteuerte akademische Forschung, die von einem Team von Betreuern unterstützt wird und einen originellen Beitrag zum Wissen leistet, der in einer veröffentlichungsfähigen Dissertation niedergeschrieben wird. Das PhD-Programm unterstützt auch die Entwicklung von Forschungs- und allgemeinen Fähigkeiten, um Sie in die Lage zu versetzen, erfolgreich als professioneller Forscher in jedem Umfeld zu arbeiten. Die wesentliche Anforderung an eine Promotion ist die Schaffung von neuem Wissen. Ein Forscher zu sein bedeutet, neue Ideen zu entwickeln und das Verständnis durch die Schaffung neuen Wissens zu verbessern.

Unser Programm zielt darauf ab, Personen auszubilden, die daran interessiert sind, ihr Wissen über aktuelle Themen der virtuellen Bildung zu vertiefen. Der Schwerpunkt dieser Promotion liegt auf der Entwicklung der praktischen Anwendung dieses Wissens für die berufliche Praxis, wobei der Schwerpunkt auf verantwortungsvoller sozialer Praxis und der Integration eines multikulturellen Bewusstseins für die menschliche Vielfalt liegt. Unser Hauptziel besteht darin, die Theorie und Praxis der virtuellen Bildung und ihre Anwendung im 21. Jahrhundert zu untersuchen und die Studierenden darauf vorzubereiten, den Bereich des Fernunterrichts in Kolumbien und weltweit zu leiten und zu verändern.