18 Pädagogische Leitung PhD Studiengänge

Doktor der Philosophie (Ph.D.) – Die Ausbildung ermöglicht es den Studierenden, effizient mit allen notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen ausgestattet zu werden, um in internationalen Bildungsorganisationen im öffentlichen und privaten Sektor voranzukommen und bei der Tätigkeit in Führungspositionen positive Ergebnisse zu erzielen.

Der PHD in Educational Neuroleadership and Business Administration ist ein Neuroleadership-Aufbaustudiengang, der darauf ausgelegt ist, Fähigkeiten für eine effektive Neuroleadership in Bildungsorganisationen in einem sich schnell verändernden Bildungsbereich zu entwickeln.

Erweitern Sie Ihr Verständnis für das Unterrichten in verschiedenen Umgebungen mit einem Online-Doktoratsstudium in Bildungssystemen und Lernwissenschaften mit einer Konzentration auf Unterrichtsführung an der Auburn University in Montgomery. In diesem individuell gestaltbaren Programm bauen Sie auf Ihrem vorhandenen Wissen in den Bereichen statistische Analyse, Lehren und Lernen und vielem mehr auf. Sie können Ihren Abschluss spezialisieren und zu einem wettbewerbsfähigen Kandidaten für den Arbeitsmarkt werden. Erfahren Sie mehr.

Verdienen Sie Ihren fortgeschrittenen Abschluss, um Schülern in ländlichen Schulsystemen durch den Doktor der Pädagogik für ländliche Bildung der Universität von West Alabama den bestmöglichen Service zu bieten. Als erster Online-Abschluss dieser Art sind Sie bereit, echte Lösungen für die Herausforderungen der ländlichen Bildung zu finden, während Sie auf Ihre Dissertation hinarbeiten.

Bringen Sie Ihre Fähigkeiten als Schulleiter jetzt auf die nächste Stufe. Erwerben Sie den Online-EdD Leadership in Educational Administration der Aurora University: Superintendent Endorsement-Abschluss in drei Jahren. Sie werden ISBE-zugelassene Kurse zu Themen wie Lehrplan und Bewertung für alle Bildungsstufen und Schülertypen sowie Recht, Datenanalyse und Coaching und Mentoring belegen. Abgerundet wird das Programm durch Forschungskurse, Dissertationsstunden und Praktika, die Ihnen Erfahrung und Kontakte vermitteln

Die Doctoral School of Educational Sciences konzentriert sich auf Bildungsforschung, bei der schulische Merkmale, menschliche Aspekte und professionelle Methodik auf zeitgenössische und historische Kunst und pädagogische Überlegungen treffen.

Ihr AIU-Programm für Fernstudium wird ein maßgeschneidertes Programm sein, das von Ihnen und Ihrem Berater speziell für Sie entwickelt wurde. Diese Flexibilität, um Ihre Bedürfnisse zu erfüllen, ist in anderen Fernlernprogrammen selten zu finden.

Das Ziel des Doctorate of Education (D.Ed) -Programms besteht darin, den Schülern dabei zu helfen, die individuellen Fähigkeiten zu entwickeln, die zur Lösung von Bildungsproblemen im Unterricht, in der Aufsicht oder in der Verwaltung erforderlich sind, und diese Lösungen im Gleichgewicht mit den Bedürfnissen der Institutionen, der Gemeinschaft oder des Schulsystems zu halten Erwartungen. Das Doktoratsprogramm (D.Ed) wird online über Fernunterricht angeboten.

Das PhD in Educational Leadership Programm soll die Studierenden auf Führungsaufgaben im Bildungswesen vorbereiten, indem es den Schwerpunkt auf Forschung, Theorie und praktische Anwendung legt. Der Lehrplan fokussiert...

Der Doktor der Bildungsadministration soll erfahrene Praktiker auf leitende Verwaltungs- und politische Positionen vorbereiten und Karrieren in der Politik, in der Lehre an Universitäten und Universitäten sowie in der Forschung ausüben. Die Studierenden können sich auf die Bereiche Verwaltung und Politikanalyse in den Bereichen Hochschulbildung, Studentenentwicklung und Studentenangelegenheiten, internationale und vergleichende Hochschulbildung, historische und philosophische Grundlagen der Hochschulbildung, Finanz- und Wirtschaftswissenschaften der Hochschulbildung sowie Organisationskultur und -wandel spezialisieren .

Dieser Kurs ist ein neues Programm, das in Übereinstimmung mit der Philosophie entwickelt wurde, dass das Bildungssystem der Hauptfaktor bei der Entwicklung wirtschaftlicher, sozialer und politischer Systeme sein muss. Daher müssen die gewünschten Bildungs- und Schulverwaltungen der Zukunft führend bei der Transformation des Bildungssystems sein, um hochwertige Menschen zu entwickeln, die Wirtschaft, Gesellschaft und Politik mit Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung vorantreiben.