5 Studiengänge in Türkei

Organisationen auf der ganzen Welt in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Regierung sind von beispielloser Komplexität betroffen. Was heute von Organisationsleitern verlangt wird, geht oft weit über ihre derzeitigen Fähigkeiten hinaus. Meridians Ed.D. in Organizational Leadership wurde entwickelt, um auf diese Fähigkeitslücke zu reagieren. Das Curriculum-Design ermöglicht es den Schülern, eine Ökologie der Kompetenzen zu entwickeln, um ihre eigenen Fähigkeiten als Führungskräfte zu unterstützen sowie andere Führungskräfte zu coachen und sich mit Teams und Organisationen zu beraten. Die Studenten dieses Programms arbeiten mit hochqualifizierten Praktikern zusammen, die sich intensiv mit transformativen Projekten beschäftigen.

Der Ph.D. Der Lehrplan für Psychologie bietet Kurse in Psychologie an, die sich auf spirituelle Traditionen, somatische Praktiken, kreative Künste, Mythologie, indigene Weisheit, literarische und poetische Vorstellungskraft, tiefe Ökologie, mystische Philosophie, Kulturgeschichte und Gesellschaftskritik stützen. Der Ph.D. Das Programm konzentriert sich auf Forschungs-, klinische und kulturelle Fähigkeiten sowie auf den Erwerb der Wissensbasis der Psychologie als Beruf. Die Forschungsarbeit bereitet die Studierenden auf den Abschluss einer Original-Forschungsarbeit vor. Der Ph.D. in Psychology wurde entwickelt, um die Bildungsanforderungen für die Lizenz eines Psychologen im US-Bundesstaat Kalifornien zu erfüllen. Der Ph.D. in Psychologie erfüllt auch die Bildungsvoraussetzungen für die MFT-Lizenz des US-Bundesstaates Kalifornien (Board of Behavioral Sciences, Gesetzentwurf 33 des Senats, Abschnitt 4980.36, Business and Professions Code) und den LPCC (Licensed Professional Clinical Counselor) des US-Bundesstaates Kalifornien (Gesetzentwurf 788 des Senats) , Abschnitt 4999.33, Business and Professions Code), sofern die Feldarbeit gemäß den BBS-Anforderungen durchgeführt wird.

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Das Master-Programm in Psychologie verfolgt einen eigenen Ansatz für transformatives Lernen und betont die Transformation der Identität sowie des persönlichen und beruflichen Lebens. Das Programm betont Verkörperung, Sinnfindung und Gemeinschaftsbildung als kritische Dimensionen für die kreative Teilnahme an der zeitgenössischen, postmodernen Gesellschaft.

Der M.Ed. in Educational Leadership wurde entwickelt, um Absolventen zu ermöglichen, die in den Prinzipien und Praktiken des transformativen Lernens gut ausgebildet sind, angewendet auf Kontexte wie Ausdrucks- und Bewegungskunstausbildung, Entwicklungs- und Gesundheitscoaching und transformative Führung.