University Carlos III of Madrid

Bachelor’s Degree in Sound and Image Engineering (Bilingual, Spanish)

Jahr 1 - Semester 1

• Analysis I (6 ECTS)
• Physik (6 ECTS)
• Programmieren (6 ECTS)
• Digitale Elektronik (6 ECTS)
• Lineare Algebra (6 ECTS)

Jahr 1 - 2. Semester

• Analysis II (6 ECTS)
• Systeme und Schaltungen (6 ECTS)
• Systemprogrammierung (6 ECTS)
• Statistik (6 ECTS)
• Schreib- und Kommunikationskompetenz (3 ECTS)
• Kompetenzen: Geisteswissenschaften I (3 ECTS)

Jahr 2 - Semester 1

• Lineare Systeme (6 ECTS)
• Elektronische Bauelemente und Schaltungen (6 ECTS)
• Zugangsnetze und gemeinsame Medien (6 ECTS)
• Systemarchitektur (6 ECTS)
• Höhere Mathematik (6 ECTS)

Jahr 2 - Semester 2

• Kommunikationstheorie (6 ECTS)
• Analyse und Synthese linearer Netzwerke (6 ECTS)
• Kommunikationsnetze und -dienste (6 ECTS)
• Mikroprozessorbasierte digitale Systeme (6 ECTS)
• Elektromagnetische Felder (6 ECTS)

Jahr 3 - Semester 1

• Multimediale Netzwerke (6 ECTS)
• Videotechnik (6 ECTS)
• Informationskompetenz (1,5 ECTS)
• Elektronische Systeme (6 ECTS)
• Moderne Theorie der Detektion und Schätzung (6 ECTS)
• Fortgeschrittene Kenntnisse in Tabellenkalkulationen (1,5 ECTS)
• Kompetenzen: Geisteswissenschaften II (3 ECTS)

Jahr 3 - Semester 2

• Multimediale Anwendungen (6 ECTS)
• Digitale Bildverarbeitung (6 ECTS)
• Digitales Fernsehen (6 ECTS)
• Elektroakustik und Tontechnik (6 ECTS)
• Wahlfächer: Empfohlen 6 Credits

Jahr 4 - Semester 1

• Telekommunikationsprojekte, Gesetzgebung und Politik (6 ECTS)
• Akustische Instrumentierung und Lärmschutz (6 ECTS)
• Digitale Audioverarbeitung (6 ECTS)
• Audiovisuelle Dienste (6 ECTS)
• Telekommunikationssysteme (6 ECTS)

Jahr 4 - Semester 2

• Mobile Anwendungen (6 ECTS)
• Bachelorarbeit (12 ECTS)
• Einführung in die Betriebswirtschaftslehre (3 ECTS)
• Zwischenmenschliche Kompetenzen (3 ECTS)
• Wahlfächer: Empfohlen 6 Credits

Wahlfächer im 3. und 4. Jahr

Am Ende Ihres Studiums müssen Sie insgesamt 12 Credits an Selektivität erworben haben

• Berufspraktika (6 ECTS)
• Displaytechnologien (3 ECTS)
• Webanwendungen (3 ECTS)
• Linux-Netzwerkadministration (3 ECTS)
• Fortgeschrittene Physik (3 ECTS)
• Deep Learning zur Bildanalyse (3 ECTS)
• Internetarchitektur (3 ECTS)
• Numerische Mathematik im Ingenieurwesen (3 ECTS)
• Sichtbare Lichtkommunikation für die intelligente Industrie (3 ECTS)
• Internet der Dinge (3 ECTS)
• Einführung in die Quantenkommunikation und Quanteninformatik (3 ECTS)
• Statistische Methoden für die Telekommunikation (3 ECTS)
• Natürliche Sprachverarbeitung (3 ECTS)
• Mobile drahtlose Netzwerke (3 ECTS)
• Softwarenetzwerke (3 ECTS)
• Audiotechnologien für virtuelle Realität (3 ECTS)
• Musiktechnologien (3 ECTS)
• Technologien für autonome und unbemannte Systeme (3 ECTS)

Mobilität

Austauschprogramme

Das Erasmus-Programm ermöglicht Erst- und Aufbaustudierenden uc3m , ein oder mehrere Semester an einer europäischen Universität zu verbringen, mit der uc3m Sondervereinbarungen geschlossen hat, oder ein Erasmus-Praktikum, ein Praktikum oder ein Praktikum bei einem EU-Unternehmen zu absolvieren. Diese Austausche werden mit Erasmus-Stipendien finanziert, die von der EU und dem spanischen Bildungsministerium bereitgestellt werden.

Das außereuropäische Mobilitätsprogramm ermöglicht es Studierenden uc3m -Abschlusses, ein oder mehrere Semester an einer internationalen Universität zu studieren, mit der die Universität besondere Vereinbarungen getroffen hat. Es erhält auch finanzielle Unterstützung von der Banco Santander und der uc3m .

Diese Plätze werden im Rahmen eines öffentlichen Wettbewerbs angeboten und an Studierende mit den besten Studienleistungen und einem Mindestsprachniveau (Englisch, Französisch, Deutsch usw.) vergeben, das von der Zieluniversität gefordert wird.

• QS World University Rankings Top 50 unter 50
  
  • Platz 35 weltweit und Platz 10 in Europa im QS Top 50 Under 50 Ranking
  • QS Weltweite Universitätsrankings
    
  • 319. Platz im QS World University Ranking 2024
  • QS World University Rankings Fächerrankings
    
  • Laut QS World University Rankings by Subject 2023 gehört es in 13 akademischen Bereichen zu den besten Universitäten der Welt
  • QS- Rankings zur Beschäftigungsfähigkeit von Absolventen
    
  • Laut THEs Global University Employability Ranking 2022 gehört es zu den 136 besten Universitäten der Welt im Hinblick auf die Beschäftigungsfähigkeit

Das Profil der Absolventen dieses Studiengangs ist auf die in diesem Studiengang erzielten Lernergebnisse ausgerichtet, darunter zunächst Kenntnisse und Verständnis der allgemeinen Grundlagen des Ingenieurwesens, insbesondere der Multimedianetze, Multimediakommunikationsdienste, Audio- und Videosignalverarbeitung, Raumakustiksteuerung, verteilten Multimediasystemen und interaktiven Multimediaanwendungen im Bereich der audiovisuellen Systemtechnik innerhalb der Familie der Telekommunikationstechnik. Die Absolventen werden in der Lage sein, einen Analyseprozess durchzuführen, um Probleme der Aufzeichnung, Konditionierung und Komprimierung von Audio- und Videosignalen, des Entwurfs von Schallgehäusen, der Kommunikationsnetze, -dienste, -systeme und -anwendungen in audiovisuellen Systemen zu lösen, und auch für den technischen Entwurf audiovisueller Systeme verantwortlich zu sein und im Team zu arbeiten.

Darüber hinaus können die Absolventen Forschung betreiben und innovative Beiträge zu audiovisuellen Systemen zur Erfassung, Verarbeitung, Anpassung, Verbreitung und Nutzung von Multimedia-Inhalten sowie den damit verbundenen Netzwerken, Diensten und Anwendungen umsetzen, was das wissenschaftliche Interesse an diesem Abschluss rechtfertigt. Schließlich sind die Absolventen befugt, ihr Wissen zur Lösung von Problemen und zum Entwurf audiovisueller Systeme und Netzwerke anzuwenden, ihre Geräte und Anwendungen zu konfigurieren sowie adaptive, persönliche audiovisuelle Dienste bereitzustellen, wodurch die Verwendung von Elementen der Netzwerkintelligenz ermöglicht wird, die zur Verbesserung des Benutzererlebnisses führen, das Potenzial von Netzwerk- und Multimediadiensten in den verschiedenen sozialen und wirtschaftlichen Umgebungen maximieren und die ökologischen, kommerziellen und industriellen Auswirkungen der Ingenieurpraxis gemäß der Berufsethik kennen; dies ist für das berufliche Interesse des Abschlusses von entscheidender Bedeutung.

Schließlich vermittelt dieser Abschluss die allgemeinen Fähigkeiten, die Absolventen für die Ausübung des Ingenieurberufs in der heutigen Gesellschaft benötigen. Dazu gehören die Fähigkeit zur Entwicklung einer wirksamen mündlichen und schriftlichen Kommunikation, die Arbeit in einem multidisziplinären Rahmen und mit multidisziplinärer Ausrüstung sowie die Aufrechterhaltung ihrer beruflichen Kompetenz durch lebenslanges Lernen.

• Fernsehunternehmen, Radiosender und Videoproduktionsfirmen.
• Musikaufnahmestudios.
• Unternehmen für Telekommunikationsdienste, einschließlich Plattformen zur Verbreitung von Internetfernsehen.
• Sound-, Multimedia- und Internetinstallationen in der Musik-, Elektroakustik- und Filmbranche.