University College London (UCL)

Digital Humanities MA

Lehren und Lernen

Das Programm umfasst eine Kombination aus Seminaren, Unterrichtsdiskussionen, praktischen Computerübungen, Präsentationen, Workshops und vielem mehr. Im dritten Semester arbeiten Sie an Ihrer Dissertation und absolvieren ein Praktikumsprojekt.

Ein Modul mit 15 Leistungspunkten entspricht 150 Studienstunden und ein Modul mit 30 Leistungspunkten 300 Stunden. Darin enthalten sind Kontaktzeiten, Selbststudium und die Bearbeitung von Kursarbeiten.

Die Module werden in der Regel durch Kursarbeiten bewertet, einige beinhalten auch eine Abschlussprüfung. Die Kursarbeiten können in verschiedenen Formaten durchgeführt werden, unter anderem in Form von Essays, Berichten, der Gestaltung und Erstellung praktischer Projekte, Gruppenarbeiten und Präsentationen.

Die im Masterstudiengang Digital Humanities angebotenen Module (sowohl Pflicht- als auch Wahlmodule) umfassen in der Regel 2–3 Stunden Vorlesungen/Seminare pro Woche, was insgesamt 20–30 Kontaktstunden pro 15-Credit-Modul entspricht. Die Dissertation wird im Selbststudium verfasst und durch regelmäßige Einzelgespräche mit einem Betreuer unterbrochen.

Angeboten wird ein Postgraduate Diploma, sechs Kernmodule (90 Credits), zwei Wahlmodule (30 Credits), Vollzeitstudium über neun Monate oder flexibles Studium bis zu fünf Jahren. Angeboten wird ein Postgraduate Certificate, vier beliebige verfügbare Module (60 Credits), Vollzeitstudium über fünfzehn Wochen oder flexibles Studium bis zu zwei Jahren.

Module

Vollzeit

Begriffe 1 und 2:

Vollzeitstudierende absolvieren vier Pflichtmodule (darunter ein Praktikumsmodul), ein Modul zu Programmierung oder Internettechnologien, zwei Wahlmodule sowie eine Forschungsarbeit. Diese Module führen in eine Reihe von Themen ein, darunter, aber nicht beschränkt auf, die Begründung, Auswahl, Erstellung, Bewertung, Kritik und Nutzung digitaler Ressourcen in den Geisteswissenschaften; die grundlegenden Konzepte von Auszeichnung, Website-Bereitstellung und -Design sowie Probleme bei der effektiven und zugänglichen Erstellung und Bereitstellung von Online-Inhalten; die Verwendung geeigneter Programmiersprachen zur Einführung in die Grundprinzipien von Programmierung und Skripting; und geben Ihnen die Möglichkeit, aktuelle Debatten in den Digital Humanities im Zusammenhang mit datenzentrierter Forschung zu verstehen und sich daran zu beteiligen, beispielsweise die Art und Weise, wie Muster gesellschaftlicher Privilegien und Vorurteile in die Art und Weise eingebettet sein können, wie Daten erhoben, verarbeitet und präsentiert werden.

Die technischen Module sind alle auf Einstiegsniveau; für Studierende, die bereits über nachweisbare Kompetenzen in diesen Bereichen verfügen, ist es vorbehaltlich der Zustimmung des Programmdirektors möglich, Module aus anderen UCL Abteilungen zu ersetzen.

Für die Wahlmodule im 1. und 2. Semester steht je nach Verfügbarkeit und Stundenplan in der Regel eine große Auswahl an unterrichteten Wahlmodulen zur Verfügung.

Term 3:

Dies gilt für Kursarbeiten und eventuelle Prüfungen. Die Studierenden führen den Großteil der Recherche für ihre Dissertation im dritten Semester durch, arbeiten aber bereits das ganze Jahr über an ihrem Exposé. Wir bitten die Studierenden, in ihrem Exposé Gedanken zu einem Dissertationsgebiet zu skizzieren, das sie interessieren könnte. Dieses wird sich jedoch im Laufe des Jahres weiterentwickeln, da die Studierenden neue Fähigkeiten entwickeln und sich auf ihre eigenen Interessengebiete konzentrieren.

Teilzeit
Teilzeitstudierende absolvieren vier Pflichtmodule, ein Modul zu Programmierung oder Internettechnologien und zwei Wahlmodule sowie eine Forschungsarbeit. In der Regel belegen sie vier Module pro Studienjahr und die Dissertation im zweiten und letzten Studienjahr. Bis zum Ende ihres Studiums müssen sie alle acht Module (Pflicht- und Wahlmodule) absolvieren. Es gibt keine feste Reihenfolge für die Module, und wir bieten gerne größtmögliche Flexibilität.

Flexibel
Modular/flexible Studierende absolvieren vier Pflichtmodule, ein Modul zu Programmierung oder Internettechnologien und zwei Wahlmodule sowie eine Forschungsarbeit. Sie können die acht Module (Pflicht- und Wahlmodule) in beliebiger Reihenfolge belegen (mit Ausnahme von Modulen mit Voraussetzungen) und müssen sicherstellen, dass sie alle acht Module bis zum Ende ihres Studiums abgeschlossen haben. Die Arbeit sollte im letzten Studienjahr eingereicht werden.

Pflichtmodule

• Soziale Medien, Plattformen und Macht
• Digitale Industrie: Kultur und Innovation
• Forschungsmethoden der Digital Humanities
• Globale digitale Geisteswissenschaften
• Dissertation

Optionale Module

• Historische Bibliographie
• Handschriftenkunde
• Einführung in die Digitalisierung
• Datenvisualisierung und GIS
• Informatikkulturen: Die Anthropologie von Daten, Algorithmen und Berechnungen
• GIS in Archäologie und Geschichte
• Die Frühe Neuzeit entwirren: Archiv- und Buchkenntnisse
• Frühneuzeitliche Informationskultur, ca. 1450–1750
• Internet-Technologien
• Einführung in Programmierung und Scripting
• Dokumentarradio - Eine praxisorientierte Einführung

Bitte beachten Sie, dass die hier angegebene Modulliste nur Richtwerte darstellt. Diese Informationen werden lange vor der Einschreibung veröffentlicht. Inhalt und Verfügbarkeit der Module können sich ändern.

Studierende absolvieren Module im Umfang von 180 Leistungspunkten. Nach erfolgreichem Abschluss von 180 Leistungspunkten erhalten Sie einen MA in Digital Humanities. Nach erfolgreichem Abschluss von 120 Leistungspunkten erhalten Sie ein PG Dip in Digital Humanities. Nach erfolgreichem Abschluss von 60 Leistungspunkten erhalten Sie ein PG Cert in Digital Humanities.

Platzierung

Studierende haben die Möglichkeit, die im Rahmen des Programms vermittelten Forschungskompetenzen und das kritische Verständnis digitaler Branchen und Technologien im Kontext einer praxisnahen Beratung anzuwenden. Das Programm arbeitet mit externen Organisationen zusammen, darunter Rundfunkanstalten, Streaming-Dienste, Galerien, Bibliotheken, Museen, Zentren für darstellende Künste, Big Tech, Verlagswesen, Content-Erstellung, Wohltätigkeitsorganisationen, historische Stätten, soziale Medien, Marketing, Sozialunternehmen, Tourismus und Bildung. Frühere Studierende hatten die Möglichkeit, mit Organisationen wie dem British Museum, der British Library, dem V&A und dem Natural History Museum zusammenzuarbeiten.

Was dieser Kurs Ihnen bringt

Dieser MA ist ein wirklich interdisziplinäres Programm, das den Studierenden die Möglichkeit bietet, von den weltweit führenden Stärken der UCL in den Bereichen Informationswissenschaften, Informatik, Kunst und Geisteswissenschaften sowie Sozial- und Geschichtswissenschaften zu profitieren.

Wir bereiten Studierende auf die Arbeit in Branchen wie Medien, Rundfunk, Museen, Verwaltung, Interessenvertretung und soziale Gerechtigkeit vor. Wir laden unsere Studierenden ein, sich kritisch mit Daten und digitaler Transformation auseinanderzusetzen, um ihnen die Fähigkeiten zu vermitteln, aktiv an der Gestaltung einer inklusiven, fairen und nachhaltigen Zukunft mitzuwirken. Trotz des Versprechens, dass Technologie uns vernetzen kann, erleben wir immer noch große digitale Kluft, Online-Schäden und weitreichende Machtasymmetrien beim Zugriff auf und der Erstellung von Informationen. Mit diesem Masterstudiengang können Studierende das Potenzial der Digital Humanities freisetzen und sich nicht nur Wissen und technische Fähigkeiten aneignen, sondern auch dazu inspirieren, eine bessere digitale Zukunft für alle zu gestalten und zu gestalten.

Der Grundstein Ihrer Karriere

Der Masterstudiengang Digital Humanities ist ein einzigartiges und bahnbrechendes Programm, das Studierenden die von ihnen und Arbeitgebern geforderten Kompetenzen vermittelt. In diesem interdisziplinären Programm erhalten unsere Studierenden eine außergewöhnliche Mischung aus praktischen und theoretischen Fähigkeiten. Berufserfahrung bietet unseren Studierenden die Möglichkeit, Theorie in die Praxis umzusetzen und wertvolle Berufserfahrung in diesem schnelllebigen Umfeld zu sammeln.

Unsere Alumni haben in so unterschiedlichen Branchen wie IT, Technologie und Kommunikation, Verlagswesen, Journalismus, Übersetzung und PR eine Anstellung gefunden. Sie arbeiten für Arbeitgeber wie die BBC, Deloitte LLP und Historic England.*

Andere entscheiden sich vielleicht für ein vollfinanziertes Forschungsstudium, wieder andere entwickeln ihre technischen Fähigkeiten weiter, um Programmierer und Entwickler zu werden.

*Umfrage zu den Studienergebnissen der Absolventen, durchgeführt von der Higher Education Statistics Agency (HESA), die sich mit den Zielen der Absolventen aus Großbritannien und der EU in den Jahrgängen 2017–2022 befasst.

Beschäftigungsfähigkeit

Im Kulturerbe- und Informationssektor ist man sich zunehmend der Notwendigkeit bewusst, digitales Material und digitale Projekte bereitzustellen, zu verwalten und zu analysieren. Institutionen und Museen investieren massiv in Online-Inhalte. Da Aktivitäten wie die Erstellung, Verbreitung und Analyse digitaler Inhalte von einem immer breiteren Spektrum an Akteuren aus den Bereichen Medien und Kommunikation, Kulturerbe, Regierung und NGOs sowie digitalen Agenturen und Unternehmen durchgeführt werden, findet das digitale Angebot breite Akzeptanz.

Unsere Absolventen entwickeln konkrete Fähigkeiten und sind bestens für eine Karriere im schnell wachsenden digitalen Sektor gerüstet, aber auch in der öffentlichen und privaten Forschung, Entwicklung, digitalen Strategie und Zukunftsforschung. Neben fachspezifischen Fähigkeiten legen wir großen Wert auf integratives Lernen, die Entwicklung von Forschungskompetenzen und die Notwendigkeit, Materialien und Techniken aus einer Vielzahl von Quellen kritisch zu bewerten. Darüber hinaus ermutigen wir Sie, Ihre Annahmen zu hinterfragen und offen für neue Ideen und Denkweisen zu sein. Kommunikationsfähigkeiten werden durch Unterrichts- und Seminardiskussionen unter aktiver Beteiligung der Studierenden entwickelt. Teamarbeit und Networking sind ebenso wichtig und werden durch gemeinsames Lernen und den Austausch von Gedanken und Ideen gefördert.Vernetzung

Im Rahmen des Praktikumsmoduls haben die Studierenden die Möglichkeit, Kontakte zu Branchenexperten zu knüpfen.

UCL Careers bietet außerdem eine Reihe von Diensten an, darunter Zugang zu Veranstaltungen zur Kompetenzentwicklung, Personalbeschaffung und Vernetzung.