4 Diversitätsstudien Master's Studiengänge

Wir glauben, dass Barrierefreiheit eine Norm sein sollte, und dieses Programm geht auf den wachsenden Bedarf an Barrierefreiheitsfachkräften im öffentlichen und privaten Sektor ein. Die Studiengänge „Zugänglichkeit und Vielfalt bei digitalen Diensten“ befähigen Studierende, barrierefreie digitale Dienste und Umgebungen sowohl für den öffentlichen als auch für den privaten Sektor zu entwerfen, zu entwickeln und zu implementieren. Die Studien begnügen sich nicht nur mit der Aufklärung über Barrierefreiheit im Internet, sondern zielen darauf ab, verschiedene gesellschaftliche Bereiche wie Kultur, Medien und Spiele-Barrierefreiheit sowie die Zugänglichkeit neuer Technologien wie künstliche Intelligenz und virtuelle Realität zu berücksichtigen.

Durch eine kritische und analytische Linse hebt der Master in Forschung in Kommunikation und Diversität die Machtbeziehungen und Gewaltstrukturen hervor, die im aktuellen Medien- und Kommunikationsökosystem vorhanden sind, mit dem Ziel, soziale und kulturelle Bedürfnisse anzusprechen. Er zielt darauf ab, die Rolle der Medien bei der Konstruktion und Darstellung von Differenz und Vielfalt zu verstehen und in der Lage zu sein, konkrete soziale Aktionen mit sozialer Wirkung zu denken und zu entwickeln.

Der Master zielt darauf ab, Ihnen einen ganzheitlichen Blick auf Diversität, Ethik und Integration zu vermitteln, indem die Terminologie geklärt wird und historische und demografische Trends mit Auswirkungen auf den Arbeitsplatz diskutiert werden.\n\nDarüber hinaus hebt das Programm die Bedeutung von Ethik, Vielfalt und Inklusion in Organisationen hervor und zeigt auf, wie Abteilungen eine integrative Kultur aufrechterhalten, Rekrutierungsprozesse verbessern, Leistungsbewertungen durchführen sowie Lernen und Entwicklung verstärken können.

Der Masterstudiengang bietet eine spezialisierte und multidisziplinäre Ausbildung in den Bildungswissenschaften, wobei kulturelle Vielfalt und Entwicklungsprozesse in pädagogischer Hinsicht im Vordergrund stehen. Es fördert auch die Einführung von Studierenden in Forschungsaufgaben.