6 Forschungsmethoden Master's Studiengänge in Spanien

Die Vereinigung von Anstrengungen und Ressourcen ermöglicht es uns, sechs Spezialisierungen anzubieten, die es jedem Studenten ermöglichen, in Zukunft eine Karriere oder eine Forschungsausbildung in der Promotion zu absolvieren. Unser Master hat seine Kontinuität im Interuniversity Doctorate Program in Philosophy, an dem sieben spanische Universitäten teilnehmen: Murcia, Saragossa, La Laguna, Castilla-La Mancha, Almería und Alicante (http://www.um.es/web/eidum/contener) / studien / promoviert / philosophie) bieten auch zusammen an und bieten dem studenten und forscher eines der mächtigsten institutionellen netzwerke in philosophischen studien und forschungen.

Erwerben Sie die Fähigkeiten, um Projekte aus wissenschaftlicher Sicht zu kommunizieren. Zertifizieren Sie Ihre akademischen / wissenschaftlichen Kompetenzen in der Verwaltung und Entwicklung angewandter Forschung durch Design als Ergänzung zu Ihrem Master-Abschluss.

Der Universitäts-Master-Abschluss in Bildungsforschung und -innovation kombiniert Forschung und ihre Anwendung auf Bildungsinnovationsprozesse, sowohl in praktischer Hinsicht im Klassenzimmer als auch in breiteren Interventionen. Ziel ist es, den Erwerb beruflicher Fähigkeiten zu erleichtern, um die soziale Realität und Bildung durch die Anwendung von Forschungsmethoden zu studieren und zu transformieren. Diese beruflichen Kompetenzen sollen es Fachleuten auch ermöglichen, sich für die Transformation und Innovation von Bildungskontexten und Lehr-Lern-Praktiken einzusetzen, um zu Inklusion, Partizipation, Gerechtigkeit und Demokratisierung der Bildung zu gelangen. Das Ziel des Masters ist zweierlei: die Ausbildung von Fachleuten, die sich für Bildungsinnovationen und pädagogische Erneuerungsprozesse einsetzen, sowie die Ausbildung von Fachleuten, deren zukünftiges Engagement auf die Bildungsforschung gerichtet sein könnte. Sie werden mit den konzeptionellen und verfahrenstechnischen Instrumenten ausgestattet, die erforderlich sind, um die Grundlagen, Methoden und Techniken der Bildungsforschung als Strategie zur Verbesserung und Umgestaltung des Unterrichts in Bildungseinrichtungen zu nutzen. Der Master-Abschluss fördert die Spezialisierung von Absolventen auf dem Gebiet der Bildung mit der Fähigkeit zum Studium, der Bereitschaft zur Arbeit und der Berufung zur Forschung. Da es sich um Themen handelt, die sich ständig weiterentwickeln, ist auch eine Offenheit für sich ändernde Inhalte sehr angebracht. Gemischter Unterricht.

Der Master-Abschluss in Kommunikation als historisch-sozialer Agent ist ein einjähriges Aufbaustudienprogramm, das eine hervorragende Gelegenheit bietet, die Leistungen der Studierenden in ihrem Grundstudium durch die Implementierung eines breiten Spektrums interdisziplinärer Inhalte wie Geschichte und Journalismus zu verbessern , Soziologie, audiovisuelle Kommunikation und Werbung, unter anderem. All dies kommt in diesem Abschluss zusammen, um Studenten in quot;Multiprofilquot; -Profis in den Sozial- und Geisteswissenschaften zu verwandeln. Es ist ein offizielles Postgraduiertenprogramm mit einem originellen akademischen Ansatz, der wissenschaftliche Genauigkeit und professionelle Innovation kombiniert. Dieses Masterstudium richtet sich an alle Postgraduierten, die unter verschiedenen Gesichtspunkten tiefere Einblicke in kommunikationsbezogene Forschungsmethoden gewinnen möchten. Aufgrund seines Engagements für die Bedürfnisse verschiedener Berufsprofile richtet es sich sowohl an Kommunikationsfachleute mit Forschungsinteresse als auch an andere Absolventen der Geistes- und Sozialwissenschaften: Historiker, Linguisten, Philosophen, Soziologen oder Politikwissenschaftler. Der Lehrplan, der in diesem Master entworfen wurde, versucht daher nicht nur, die Medien in ihrem jeweiligen historischen Kontext zu positionieren, sondern auch die Medien als entscheidende Instrumente des historischen Wandels und genauer zu analysieren, wenn wir uns unseren heutigen Tagen nähern . Insgesamt ist dieses Programm eine gute Wahl für Absolventen, die ihren Lebenslauf durch eine spezielle Ausbildung verbessern oder ihre akademische Laufbahn in Richtung Doktorarbeit lenken möchten.

Der Universitäts-Master-Abschluss in Forschung in Vision Sciences (MICCV) ist ein interuniversitärer Abschluss, der auf die universitäre Forschung und Lehre ausgerichtet ist und den ersten Schritt in Richtung einer Doktorarbeit darstellt. Es bietet eine umfassende Ausbildung in Vision Sciences, die biomedizinische, physikalisch-optische und neurophysiologische Aspekte kombiniert, sowie die wesentlichen Vorbereitungen für einen zukünftigen wissenschaftlichen Forscher und Universitätslehrer. Das Institut für Angewandte Ophthalmobiologie (IOBA) der Universität Valladolid ist für die akademische Koordination dieses Master-Abschlusses verantwortlich, an dem auch die Universitäten Alcalá, Complutense de Madrid, Murcia und Santiago de Compostela beteiligt sind.

Das Endziel des quot;Universitäts-Master-Abschlusses in Forschung in Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT)quot; besteht darin, dass die Studierenden eine solide methodische, wissenschaftliche und technologische Basis auf dem Gebiet der IKT sowohl allgemein als auch durch verschiedene Spezialisierungen sowie eine Ausbildung in erwerben Forschungstechniken. Der Abschluss des Master ermöglicht es den Studierenden, sich für Jobs zu entscheiden, die höhere Qualifikationen und Spezialisierungen erfordern, und ist im Wesentlichen ein Ausgangspunkt für eine Karriere in Forschungsaktivitäten, die durch die Entwicklung einer Doktorarbeit ergänzt werden sollte.