4 Sprachwissenschaft PhD Studiengänge

Wir erwarten Bewerber, die über die mehrsprachige Person und die mehrsprachigen Gemeinschaften forschen möchten, sowie Sprachlehrer, die zur Erneuerung des Sprachunterrichts und des Sprachenlernens beitragen und diese durch akademische Forschung effektiver machen.

Absolventinnen und Absolventen verfügen über fundierte Grundlagen in den Geisteswissenschaften, insbesondere im Studium der Beziehungen zwischen Sprachen / Kulturen. Kenntnis der Informationsquellen und Fähigkeit, ihre Relevanz für das Sprachpaar ihrer Wahl zu bewerten; gründliche Grundlagen der theoretischen Konzepte des Übersetzens und Dolmetschens und die Fähigkeit, sie auf die Analyse des Übersetzungs- / Dolmetschermarktes und der Verfahren anzuwenden. Sie sind in der Lage, umfangreiche wissenschaftliche Texte zu produzieren und zu bearbeiten sowie die Qualität von Schriften in Übersetzungs- und Dolmetschstudien zu bewerten. Sie sind in der Lage, bestimmte Produkte / Situationen, die mit Übersetzungsstudien verbunden sind, in ihrem sprachlichen, kulturellen, historischen und sozialen Kontext zu reflektieren und können ihre Erkenntnisse den akademischen Gemeinschaften präsentieren.

Das PhD-Programm bietet interdisziplinäre und forschungsbasierte Studien, die Linguistik, Literaturwissenschaft, Folklore und Theaterwissenschaft integrieren. Obwohl die Hauptaufgabe des Programms die Erhaltung und Förderung der nationalen Kultur und Wissenschaft durch die Vorbereitung hochqualifizierter Forscher und Spezialisten für die Erforschung der lettischen Sprache, Literatur, Folklore, Theatergeschichte und -theorie ist, richtet sich das Programm auch an angehende Spezialisten in anderen Sprachen und Kulturen, um Doktoranden den Aufbau ihrer Lehr- und Forschungskarriere an höheren Bildungseinrichtungen und anderswo zu ermöglichen.

Die Universität Rey Juan Carlos schlägt das Doktorandenprogramm in Geisteswissenschaften vor, um eine Doktorandenausbildung bereitzustellen und anzubieten, die einerseits dazu beiträgt, die Ausbildung von Personen mit Kompetenz in Forschung und Innovation in den Geisteswissenschaften zu fördern und andererseits zu Fortschritten beizutragen der Forschung als Reaktion auf die Bedürfnisse der Gesellschaft im Rahmen eines integrierenden Programms, dessen Struktur und Organisation sowohl eine Spezialisierung als auch eine Aktualisierung und Diversifizierung der Ausbildung, Forschung und des Transfers im Bereich der Geisteswissenschaften ermöglichen.