108 Bildungsstudiengänge Studiengänge

Der Master of Arts in Friedenspädagogik zielt darauf ab, die Fähigkeit von formellen und informellen Pädagogen zu entwickeln und zu stärken, eine friedliche Welt auf allen Ebenen und in allen Dimensionen des Lebens aufzubauen. Durch Kursarbeit und unabhängige Forschungs- oder Praktikumserfahrungen, ergänzt durch ein einzigartiges und kooperatives Lernumfeld bei UPEACE, werden die Studierenden ihre Wertebildung, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten zum Leben in und zum Aufbau von Friedenskulturen verbessern. Das Verständnis für die Rolle, die Bildung, Erzieher und Institutionen bei der Lösung und Umwandlung von Konflikten und Gewalt in ganzheitliche Friedenskulturen spielen können, wird erforscht.

Meistern Sie Ihr Führungspotenzial, inspirieren Sie das Wachstum Ihrer Organisation und fördern Sie lebenslanges Lernen\n\nIn der sich schnell entwickelnden Geschäftswelt von heute geht effektive Führung über traditionelles Management hinaus; sie erfordert die Fähigkeit, sich anzupassen, zu inspirieren und kontinuierliches Lernen innerhalb Ihres Teams und Ihrer Organisation zu fördern. Mit dem Master in Organizational Leadership and Learning bereiten Sie sich darauf vor, Einzelpersonen, Teams und Organisationen zu leiten, um deren Entwicklung und Leistung zu maximieren und gleichzeitig deren Erfolg zu fördern.\n\nOrganisatorisches Lernen konzentriert sich auf die Wechselbeziehungen zwischen Menschen, Organisationen und Lernen, während es systematische Veränderungsprozesse nutzt. Mit einem Lehrplan, der Führungstheorie, rigorose Forschungskompetenzen und modernste Strategien miteinander verbindet, sind Sie bestens gerüstet, um effektive Entscheidungen zu treffen, die sich auf die Innovation der Führung auswirken.\n\nWährend Sie praktische Erfahrungen in verschiedenen Aspekten der Führung sammeln - oft durch eine mehrstufige Sichtweise, die eine Vielzahl von individuellen, gruppenspezifischen, organisatorischen, gesellschaftlichen und globalen Problemen untersucht - werden Sie das praktische Fachwissen kultivieren, um organisatorische Probleme besser zu verstehen, effektive Lösungen zu entwickeln, die zu effektiven Veränderungen führen, und deren Umsetzung zu leiten.

Sprach- und Kulturwissenschaften für besondere Bedürfnisse ist ein Abschluss der zweiten Stufe (Laurea Magistrale) in Linguistik (LM39-Linguistica), der vollständig in Englisch unterrichtet wird und vom Institut für Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften der University of Parma . Besonderes Augenmerk wird auf Aspekte des Sprachenlernens und -lehrens gelegt, insbesondere auf sonderpädagogische Bedürfnisse, die sich auf Kommunikation und Sprache auswirken, wie z. B. Entwicklungsstörungen der Sprache, Lernstörungen und sensorische Behinderungen. Eine Stärke des Kurses ist der Erwerb von Kompetenzen im Bereich des integrativen Sprachunterrichts. Es ist ein zweijähriger Kurs und nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Absolventen das „Laurea Magistrale“ (Zertifikat für den zweiten Zyklus). Sprachwissenschaften und Kulturwissenschaften für besondere Bedürfnisse richten sich an Kandidaten mit unterschiedlichem akademischen Hintergrund und zielen darauf ab, eine gründliche Grundlage und fortgeschrittene sprachliche und kulturelle Kompetenzen in Englisch und einer zweiten Fremdsprache (einschließlich Italienisch als FL / L2) sowie Forschungsfähigkeiten zu vermitteln im Bereich der Sprachwissenschaften, insbesondere Pädagogische Linguistik. Der Kurs widmet sich insbesondere Aspekten im Zusammenhang mit dem Erlernen und Lehren von Sprachen, insbesondere in Bezug auf Bildungskontexte, zu denen Lernende mit besonderen Bedürfnissen gehören, wie z. B. Sprachbeeinträchtigungen und -nachteile, Lernstörungen oder sensorische Behinderungen.

Unser hybrider Doktortitel in globaler Bildung (EdD) basiert auf dem leistungsstarken erfahrungsbasierten Lernmodell des SIT und kombiniert rigorose Online-Kurse mit kurzen Aufenthalten in Vermont, um den Bedürfnissen von Teilzeit- und Vollzeitberufstätigen gerecht zu werden, die ihre Karriere schnell vorantreiben und sich gleichzeitig mit hochrelevanten Themen der globalen Bildung im In- und Ausland befassen möchten.

Diese Kurse bieten die Möglichkeit, die Theorie und Praxis des Englischunterrichts für Sprecher anderer Sprachen zu integrieren. Sie sind so konzipiert, dass sie sowohl für erfahrene Lehrer als auch für diejenigen nützlich sind, die eine Karriere als Englischlehrer anstreben. Studierende, die sich für ein bestimmtes TESOL-Gebiet interessieren, können sich auch auf eines von fünf Fachgebieten konzentrieren und mit einem TESOL-Abschluss in diesem Fachgebiet abschließen.

Nach erfolgreichem Abschluss des Studienprogramms erhalten die Studierenden ein internationales Postgraduate Certificate in Higher Education, das vom Hauptsitz der Schule in Zürich (Schweiz) auf Empfehlung der Fakultät der lokalen Standorte, an denen die Credits erworben wurden, verliehen wird.

Unter Verwendung des im Melton Center angebotenen MA-Kurses als starke Basis haben wir ein kombiniertes On-Site- und Fern-MA-Programm (Nicht-Forschung für Studenten mit Wohnsitz in Übersee) für jüdische Bildung entwickelt, das jüdischen Pädagogen in jüdischen Gemeinden angeboten wird um die Welt. Programme in Englisch und Spanisch

Verfolgen Sie fortgeschrittene Positionen wie Krankenpflegeausbilder oder klinische Krankenpflegerleiter in Hochschuleinrichtungen und Gesundheitsorganisationen. Dieses Programm nimmt jeden Herbst neue Studenten auf. Verbessern Sie Ihre Fähigkeiten, um Ihre Karriere als Krankenpfleger voranzutreiben, mit Online-Abschlüssen und Zertifikaten der Ohio University. Programmformate ermöglichen es Ihnen, Ihr Studium fortzusetzen, wo und wann Sie möchten, und umfassen Kurse, die sich auf die Entwicklung der analytischen, konzeptionellen und praktischen Fähigkeiten konzentrieren, die zur Verbesserung der Gesundheitsergebnisse der Gemeinschaft in einer Reihe von Berufen erforderlich sind.

Family Support Studies ist ein einzigartiger Studiengang, der landesweit Anerkennung gefunden hat. Viele Berufsfelder, wie z. B. die frühkindliche Erziehung, die Kinderfürsorge, das öffentliche Bildungswesen und das Gesundheitswesen, nutzen die Prinzipien und Praktiken der Familienförderung, um alle Familien zu erreichen und zu unterstützen.\nUnser Programm bringt Menschen aus verschiedenen Disziplinen zusammen, um die Prinzipien und Praktiken der Familienförderung zu studieren, um das Wissen und die Fähigkeiten in der Arbeit mit unterschiedlichen Familien - wirtschaftlich, kulturell und sprachlich - zu verbessern. Das Programm richtet sich an Studierende, die zum ersten Mal in den Arbeitsmarkt eintreten, sowie an diejenigen, die sich beruflich verändern oder ihre beruflichen Fähigkeiten in der Arbeit mit Familien erweitern möchten.

Professionelles Lernen und Führungspraktiken werden am effektivsten in realen beruflichen Kontexten entwickelt.Lernen Sie, das Lernen zu leiten, durch ein kritisch engagiertes, forschungsgestütztes Programm, das für Fachleute im Bildungsbereich entwickelt wurde.

Der Master-Abschluss in Englischunterricht zielt darauf ab, Fachkräfte darin zu schulen, Englisch für allgemeine und spezifische Zwecke zu unterrichten.

Die Kunstdidaktik Ph.D. Der Studiengang fördert Bereiche der bildenden Kunst und ihrer Theorie, die mit der Sozialwissenschaft der Erziehungswissenschaft und Didaktik verbunden sind, in einem umfassenden Bereich forschender und internationaler wissenschaftlicher Ansätze. Der Ph.D. Der Studiengang soll die Kenntnisse der Kunstpädagogik und Kunstreflexion in den Vertiefungsrichtungen Kunstpädagogik und Kunstschaffende stärken und dabei auf die Didaktik des Kunstunterrichts fokussieren. Der Forschungsschwerpunkt des Studiengangs liegt dann in der Umsetzung des Modells der reflexiven Kunst, das auf eine kreative und forschende Kunstproduktion ausgerichtet ist und in der Folge zur Schaffung von Methoden und Rahmenbedingungen für didaktische und pädagogische Transformationen in der bildenden und kreativen Kunst führt . Programm ohne Spezialisierung.

Die Bildungsphilosophie lehrt Pädagogik und Pädagogik in Bezug auf die Geschichte der Philosophie und führende Konzepte der zeitgenössischen Philosophie. Die Bildungsphilosophie basiert auf Traditionen des kritischen Denkens, der philosophischen Anthropologie, der Sozial- und politischen Philosophie, der Öko-Pädagogik und der kritischen Pädagogik; es greift darüber hinaus auf andere sozialwissenschaftliche Ansätze wie Kulturanthropologie, Soziolinguistik und Soziologie ein, mit dem Ziel, allgemeine Probleme der zeitgenössischen Gesellschaft zu untersuchen. Ziel der Promotion ist die wissenschaftliche Vorbereitung von Persönlichkeiten, die sich durch ihr kreatives, kritisches und konzeptionelles Denken mit interdisziplinärer Reichweite auszeichnen und in der Lage sind, Erziehungsphilosophie und verwandte Gebiete zu entwickeln. Die Absolventinnen und Absolventen werden darauf vorbereitet, Ziele und Strategien der Bildung und Pädagogik in wissenschaftlichen Einrichtungen und im staatlichen Sektor zu evaluieren und zu konzipieren. Programm ohne Spezialisierung.