53 Geisteswissenschaftliche Studiengänge Studiengänge in Tschechische Republik

Ziel des Programms ist es, kompetente, akademisch gebildete Fachleute auszubilden, die mit den grundlegenden Aspekten der englischen Sprache vertraut sind, einschließlich der Fähigkeit, linguistische Analysen durchzuführen, sowie mit den historischen und synchronen Aspekten der anglophonen Kulturen und Literaturen.

Der Bachelorstudiengang Liberal Arts and Humanities bietet geisteswissenschaftliche Studien mit Schwerpunkten in Philosophie, Geschichte sowie Kultur- und Sozialanthropologie. Ein wesentliches Merkmal des Studiengangs ist ein weit offener Studienplan, der es den Studierenden ermöglicht, ihren individuellen Fähigkeiten nachzugehen und ihre Interessen zu entwickeln. Der Student belegt Pflichtkurse in Geistes- und Sozialwissenschaften und besteht umfassende Prüfungen für jedes Fachgebiet. Durch die Wahl weiterer Wahlfächer während des Studiums kann sich der Student schrittweise spezialisieren und sich entweder auf ein weiteres (Master-)Studium in einem der entsprechenden theoretischen Fachgebiete oder auf die praktische Anwendung der erworbenen Fähigkeiten konzentrieren. Das Studienprogramm wird ohne Spezialisierung durchgeführt.

Das Doktoratsstudium Neuere Geschichte präsentiert seinen Ph.D. Studierende mit der Möglichkeit, eigenständige Forschungen zu Themen aus Europa und Nordamerika im 19., 20. und 21. Jahrhundert sowie zu den Beziehungen zwischen den beiden Kontinenten zu betreiben.

Computerlinguistik ist ein interdisziplinäres wissenschaftliches Feld, das Mathematik (einschließlich Themen wie diskrete Mathematik, Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung), Informatik (z. B. Algorithmisierung, maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz) und klassische Linguistik (z. B. Morphologie, Syntax, Sprachtypologie) umfasst. Die Computerlinguistik untersucht Sprache aus formaler Sicht und zielt darauf ab, Methoden zu entwickeln, die in Softwareanwendungen im Bereich der Verarbeitung natürlicher Sprache verwendet werden können, in denen Sprachen in ihrer gesprochenen oder geschriebenen Form verarbeitet werden. Das Programm enthält keine Spezialisierungen.

Die Öffentliche Geschichte Ph.D. Das Programm vermittelt den Studierenden ein breiteres Spektrum an Kenntnissen und Fähigkeiten in der Geschichtswissenschaft und zeitgenössischen Aspekten der Geschichtswissenschaft und methodischen Strömungen, die den Studierenden wichtige Kompetenzen vermitteln, um ihre zukünftige wissenschaftliche Arbeit in der Gemeinschaft, in Fachforen und in der Öffentlichkeit zu präsentieren. Der Anwendungsrahmen dieses Programms führt die Studierenden zur Didaktik der Public History. Der Kernaspekt des Studiums ist die Anfertigung einer Dissertation, die eine wissenschaftliche Originalarbeit darstellt, die auf breiter Forschung basiert, eine weitere und vertiefte Fokussierung auf der Grundlage von Literatur und Geländearbeit, die adäquate methodische Verfahren nutzt, die Vorteile didaktischer Prinzipien sowie Ergebnisse der internationalen Geschichtsschreibung Forschung. Die Dissertation soll eine wesentliche Ergänzung des spezifischen historischen Themas darstellen und die Fähigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten der Studierenden zur Erstellung einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit und deren Anwendung in der Praxis nachweisen. Programm ohne Spezialisierung.

Literatur ist einer der primären Schöpfungsakte der Menschheit, und das Studium der Literatur übt nicht nur unsere Fähigkeiten der Interpretation und des kritischen Denkens aus, sondern gibt uns auch Zugang zu der Geschichte und den Ideen, die unsere Welt geformt haben.

Das Promotionsstudium im Bereich Praktische und Ökumenische Theologie und Theologische Ethik hat das Ziel, in der für das weiterführenden Studium üblichen Weise theologisches Denken zu fördern und die Kenntnis der theologischen Tradition in ihrer ökumenischen, praktischen, und ethische Dimensionen auf Expertenebene. Die Studierenden lernen, die in ihrem Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Methoden kritisch zu analysieren, zu reflektieren und sowohl in ihren spezifischen Kontexten als auch in den interdisziplinären Kontexten zeitgenössischen wissenschaftlichen Wissens zu interpretieren. Je nach Thema des Dissertationsvorhabens liegt der Schwerpunkt des Studiums auf der entsprechenden Vertiefung im Bereich der Ökumenischen oder Praktischen Theologie (z Sozialarbeit (Diakonie). Gleichzeitig behalten sie jedoch die entsprechende Weitsicht und interdisziplinäre Ausrichtung, die alle theologischen Zweige betrifft.

Absolventen sind hochqualifizierte Spezialisten für Literatur- und Kulturwissenschaften, die sich auf englischsprachige Länder konzentrieren, insbesondere Literatur und Kulturen auf den britischen Inseln und in Nordamerika. Sie beherrschen theoretische und methodische Ansätze, sind in der Lage, selbstständig zu forschen und Literatur- und Kulturgeschichten des Vereinigten Königreichs, der USA, Irlands und anderer englischsprachiger Länder sowie zugehöriger Literatur- und Kulturkurse auf tertiärer Ebene zu unterrichten. Sie können an Teamforschungsprojekten teilnehmen und in internationalen Forschungsteams arbeiten. Die tschechischen Absolventen beherrschen die Terminologie und den Stil der Disziplin in ihrer Muttersprache und verfügen über Grundkenntnisse der Rezeption der anglophonen Literatur in der tschechischen Kultur.

Die Absolventen verfügen über vertiefte theoretische Kenntnisse in den Schlüsselbereichen der Beschreibung der menschlichen Sprache und der Klangmuster des Tschechischen; im Bereich der Dissertation sind sie mit dem aktuellen Stand der Technik sehr gut vertraut, was die Kenntnis von Primär- und Sekundärquellen einschließt.

Ziel des Studiengangs „Informatik – Sprachtechnologien und Computerlinguistik“ ist es, die Absolventinnen und Absolventen auf die Forschung im Bereich der natürlichen Sprachverarbeitung und die Entwicklung von Anwendungen für geschriebene und gesprochene Sprache vorzubereiten. Beispiele für solche Anwendungen sind Systeme zur Informationsgewinnung, Informationsextraktion und -zusammenfassung, maschinelle Übersetzung, Textanalyse, Grammatikprüfung, automatische Spracherkennung, gesprochene Dialogsysteme und Sprachsynthese. Der Schwerpunkt liegt auf einem tiefen Verständnis der formalen mathematischen und algorithmischen Grundlagen und deren praktischer Anwendbarkeit in der natürlichen Sprachverarbeitung. Studierende des Studiengangs haben die Möglichkeit, sich entweder auf theoretische Aspekte der formalen Beschreibung natürlicher Sprachen oder auf den technologieorientierten Aspekt (modernste Methoden der Statistik, des maschinellen Lernens und des Deep Learning) der Sprachdatenverarbeitung zu konzentrieren.

Der Absolvent der germanischen und nordischen Sprachen und Literaturen ist ein hochqualifizierter Experte, der für die Forschung auf seinem Gebiet, dh der germanischen und nordischen Sprach- oder Literaturwissenschaft, qualifiziert ist. Er/sie ist bereit für wissenschaftliche Arbeit und weiteres Wachstum im akademischen Bereich. Er/sie ist in der Lage, sprachliche und literarische Probleme zu bewältigen, bei denen sprachliche Fähigkeiten und philologische Arbeit erforderlich sind, oder wenn es um Theorie und Geschichte der einzelnen Literatur in all ihren sprachlichen und kulturgeschichtlichen Zusammenhängen geht.

Dieses internationale Double-Degree-Studienprogramm wird auf der Grundlage des einschlägigen Vertrags zwischen der Karls-Universität und der Universität La Sapienza Rom vom 06. Dezember 2018 verwirklicht. Die unterrichtssprache ist Deutsch.

Der Bachelor-Studiengang Evangelische Theologie vermittelt vor allem Grundkenntnisse der Theologie in ihrer systematischen, historischen und kulturellen Dimension. Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, biblische Texte in den Originalsprachen mit Hilfe aktueller fachlicher Methoden zu bearbeiten. Sie verfügen über Grundkenntnisse im Bereich des Verstehens und der Auslegung von Texten (insbesondere der christlichen Tradition) und sind in der Lage, diese in ihren jeweiligen literarischen, historischen und weltanschaulichen Kontexten zu interpretieren. Besonderes Augenmerk wird auf den Erwerb von Kenntnissen der großen Weltreligionen, des philosophischen Denkens, der christlichen Ethik und ökumenischer Fragestellungen gelegt. Das Studium wird ohne Spezialisierung durchgeführt.

Studium der Angewandte Ethik geht es um eine systematische Ausbildung in kritischen Reflexion über eigene und andere Einstellungen, in Anerkennung der verborgenen Annahmen und Vorurteile und übersehen ethische Fragen auf. Wir können mit anderen Worten sagen, dass es um eine Vertiefung des Verständnisses Ansatz ist - und in diesem Fall ist es der Bereich der Geisteswissenschaften im weitesten Sinne.

Ziel des Promotionsstudiums Religionsphilosophie ist es, in der für ein weiterführenden Studium üblichen Weise die Fähigkeit zu fördern, religiöse Phänomene und Fragen der religiösen Dimension menschlicher Kultur mit philosophischen Mitteln und Ansätzen zu untersuchen, einschließlich des theologischen Denkens und seiner Traditionen. Die Studierenden lernen, diese Ansätze und ihre Ergebnisse kritisch zu reflektieren und sowohl in ihrem spezifischen Kontext als auch im Rahmen des aktuellen wissenschaftlichen Wissens zu interpretieren. In direktem Zusammenhang mit seiner Multidisziplinarität entwickelt der Studiengang die notwendigen Fähigkeiten zur Analyse komplexer Sachverhalte, und die Studierenden lernen, verschiedene fachliche Perspektiven und Diskurse bei der Bewertung von konkreten Erkenntnissen und der Überprüfung von Hypothesen zu kombinieren und gleichzeitig auf eine angemessene Methodik zu achten , das Denken ist präzise und komplexe oder kontroverse Probleme werden klar ausgedrückt. Das Studium führt nicht nur zum Erwerb von Expertenwissen und -fähigkeiten, sondern entwickelt auch die Fähigkeit, nicht-traditionelle oder von den eigenen abweichende Ansichten, Konzepte, Lehren und Theorien zu verstehen, pflegt argumentative Herangehensweisen an die kritische Auseinandersetzung und verfeinert die Fähigkeit, sich selbst einzuschätzen und die eigene Meinung oder Position zu formulieren.