27 Kunstkonservierung Masterabschlüsse Studiengänge

Der Masterstudiengang „Konservierung zeitgenössischer Kunst und Medien“ bereitet Studierende auf eine Karriere im Bereich der Konservierung moderner Kunstwerke und Medien vor. Das Programm kombiniert praktisches Training mit theoretischem Verständnis und ermöglicht es den Studierenden, …

Die Abteilung für Konservierung und Restaurierung von Kulturgütern der Polytechnischen Universität Valencia (gegründet 1990) ist die einzige in der spanischen Universitätsgemeinschaft, die über einen eigenen, vom Rat gewährten Fachbereich für Konservierung und Restaurierung von Kulturgütern verfügt der Universitäten im Jahr 1992.

Sie wollen Profi im Fachbereich Denkmalpflege werden? In diesem Kurs besuchen Sie viele der faszinierenden historischen Gebäude Londons, um Ihr Lernen zu veranschaulichen und zu informieren. Frühere und laufende Arbeiten an den historischen Königspalästen werden zusammen mit mehreren nationalen und lokalen Kulturerbeorganisationen und Praktikern verwendet, um Ihre Projektarbeit zu unterstützen.

Der Universitäts-Masterstudiengang für Reinigungsbehandlungen von Kulturgütern zielt darauf ab, spezialisierte Konservatoren/Restauratoren auszubilden, die in der Lage sind, Reinigungseingriffe durchzuführen. Er vermittelt fortgeschrittene Kenntnisse über Eingriffskriterien, Materialien und Pathologien im Zusammenhang mit Reinigungsbehandlungen sowie wissenschaftliche Analysetechniken für die Diagnose und Beschreibung der Materialien der Werke und der Abfälle aus Reinigungsprozessen.

Das Ziel des MSc Biodiversity, Conservation, and Nature Recovery ist die Entwicklung eines fortgeschrittenen interdisziplinären Verständnisses der Zusammenhänge zwischen der natürlichen Umwelt, Ökosystemen, der menschlichen Gesundheit und dem Wohlbefinden. Nach Abschluss dieses MSc-Programms sollten die Absolventen über die notwendigen Naturschutzkompetenzen, interdisziplinären Perspektiven und fundierten Fachkenntnisse für eine Beschäftigung in naturschutzbezogenen Fächern verfügen.

Der Masterstudiengang „Principles of Conservation“ bietet ein umfassendes Programm für alle, die sich für die Erhaltung des kulturellen Erbes interessieren. Die Studierenden lernen die Geschichte, Techniken und Theorie der Konservierung von Objekten, Kunstwerken und architektonischen Merkmalen kennen. T…

Das MA-Programm bildet Spezialisten aus, die in der Lage sind, kulturelles Erbe zu analysieren und es als soziale und wirtschaftliche Ressource verantwortungsvoll zu nutzen.

Ausgezeichnet von: Cardiff University (Prifysgol Caerdydd)

Digital Art History ist ein innovatives Programm, das untersucht, wie digitale Werkzeuge und Methoden auf die kunsthistorische Forschung angewendet werden können. Die Studierenden werden die Möglichkeiten und Grenzen digitaler Methoden kritisch untersuchen und gleichzeitig praktische Fähigkeiten in den Bereichen Datenvisualisierung, räumliche Kartierung, 3D-Modellierung und Netzwerkanalyse entwickeln.

Arbeiten Sie mit weltweit führenden Naturwissenschaftlern zusammen und erwerben Sie die Kenntnisse, Fähigkeiten und praktischen Erfahrungen, die für eine erfolgreiche Karriere im Naturschutz erforderlich sind. Entwickeln Sie interdisziplinäre Lösungen, die zur Bewältigung der globalen Biodiversitätskrise erforderlich sind. Verstehen Sie die Probleme, mit denen wir bei der Erhaltung natürlicher Lebensräume und Ökosysteme konfrontiert sind, von denen menschliche Gemeinschaften abhängen.

Der Master of Science in Nature Conservation ist ein Postgraduate Diploma in Nature Conservation an der UNISA, ein verwandter Bachelor of Technology (wie er vor der Einführung des aktuellen HEQF angeboten wurde) oder ein gleichwertiger BSc Honours Degree. Ein Student, der aufgrund einer gleichwertigen Qualifikation zugelassen wird und kein Modul in Forschungsmethodik absolviert hat, kann verpflichtet werden, ein solches Modul auf NQR-Niveau 8 für Nicht-Abschlusszwecke (NDP) zu absolvieren, bevor er/sie sich für die Dissertation anmelden kann.

Dies ist ein einzigartiges Programm in Zypern und der Region, dessen Ziel es ist, neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu vermitteln, die die Forschung und akademische Karriere der teilnehmenden Studenten bereichern und verbessern. Darüber hinaus vermittelt das Postgraduiertenprogramm den Studierenden ein breites Spektrum übertragbarer praktischer Fähigkeiten, die ihnen einen erheblichen Vorteil auf dem aktuellen und zukünftigen wettbewerbsintensiven Arbeitsmarkt verschaffen. Ziel des Programms ist es, Studierende auf eine Karriere als Wissenschaftler und Experten im Bereich Kulturerbe vorzubereiten und über fundierte Kenntnisse in digitalen Werkzeugen und wissenschaftlichen Methoden zu verfügen. Absolventen des Programms werden konkurrenzfähig sein, um im privaten oder öffentlichen Sektor der Archäologie, Verwaltung des Kulturerbes, Geschichte, Kunstarchitektur, Museumsstudien oder der Erforschung, Sanierung und Verwaltung der historisch strukturierten Umwelt zu arbeiten.

Das UCD-Masterprogramm für Management und Erhaltung des Welterbes wurde so konzipiert, dass es die Fähigkeiten und Kenntnisse vermittelt, die erforderlich sind, um Kulturverwaltern bei der Lösung von Problemen bei der Erhaltung und Verwaltung des Kulturerbes zu helfen und sie in die Lage zu versetzen, direkt zu den Zielen für nachhaltige Entwicklung der Agenda 2030 beizutragen

Dieses Master-Programm richtet sich an alle, die sich für die Erhaltung und den Schutz kulturellen Erbes durch Konservierung interessieren. Es deckt ein breites Themenspektrum ab, darunter archäologische und museale Objekte, Materialien und verwandte Bereiche. Studierende erhalten praktische…

Dieses fortgeschrittene Masterprogramm ist eine intensive internationale und interdisziplinäre Erfahrung. Der Studiengang ist ideal für Studierende, die sich für Konservierungs- und Restaurierungstechniken im Bereich der Erhaltung des baulichen Erbes interessieren. Der Unterricht findet im wunderschönen Schloss Arenberg in der historischen Stadt Leuven statt. Das renommierte Raymond Lemaire International Centre for Conservation (RLICC), das 1976 gegründet wurde, setzt auf interdisziplinäre Zusammenarbeit und interkulturellen Dialog sowohl in der Ausbildung als auch in der Forschung.