59 Bildungsforschung Studiengänge

Die Lernfähigkeiten in einiger Entfernung von der Fakultät für Geisteswissenschaften sind in der Regel sehr professionell. Die Fernstudiengänge der Selinus-Universität an dieser Fakultät ermöglichen den Zugang zu der Spezialisierung, in der der Student die Themen Ihres Interesses auswählen kann, um ein Programm zu entwerfen, das vollständig an seine Berufung angepasst ist.

Doktor der Philosophie (Ph.D.) – Die Ausbildung ermöglicht es den Studierenden, effizient mit allen notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen ausgestattet zu werden, um in internationalen Bildungsorganisationen im öffentlichen und privaten Sektor voranzukommen und bei der Tätigkeit in Führungspositionen positive Ergebnisse zu erzielen.

Die Gaststudentenprogramme der Peking University stützen sich auf die umfangreichen Bildungsressourcen der Universität und eignen sich hervorragend für alle, die ihr Studium verbessern möchten.

Bauen Sie mit unserem Masterstudiengang auf eine Zukunft in der Bildungsforschung. Studieren Sie in Vollzeit oder Teilzeit und erweitern Sie Ihre Karrierechancen.

Die Studierenden erhalten eine Fortbildung in Bildungsforschung, während sie lernen, gemäß den von Berufsverbänden der internationalen Bildungsgemeinschaft festgelegten Ethikkodizes für wissenschaftliche Forschung zu handeln, um positive soziale Maßnahmen in Bezug auf Nichtdiskriminierung und Demokratisierung von Wissen zu fördern.

Der Universitäts-Master-Abschluss in Bildungsforschung und -innovation kombiniert Forschung und ihre Anwendung auf Bildungsinnovationsprozesse, sowohl in praktischer Hinsicht im Klassenzimmer als auch in breiteren Interventionen. Ziel ist es, den Erwerb beruflicher Fähigkeiten zu erleichtern, um die soziale Realität und Bildung durch die Anwendung von Forschungsmethoden zu studieren und zu transformieren. Diese beruflichen Kompetenzen sollen es Fachleuten auch ermöglichen, sich für die Transformation und Innovation von Bildungskontexten und Lehr-Lern-Praktiken einzusetzen, um zu Inklusion, Partizipation, Gerechtigkeit und Demokratisierung der Bildung zu gelangen. Das Ziel des Masters ist zweierlei: die Ausbildung von Fachleuten, die sich für Bildungsinnovationen und pädagogische Erneuerungsprozesse einsetzen, sowie die Ausbildung von Fachleuten, deren zukünftiges Engagement auf die Bildungsforschung gerichtet sein könnte. Sie werden mit den konzeptionellen und verfahrenstechnischen Instrumenten ausgestattet, die erforderlich sind, um die Grundlagen, Methoden und Techniken der Bildungsforschung als Strategie zur Verbesserung und Umgestaltung des Unterrichts in Bildungseinrichtungen zu nutzen. Der Master-Abschluss fördert die Spezialisierung von Absolventen auf dem Gebiet der Bildung mit der Fähigkeit zum Studium, der Bereitschaft zur Arbeit und der Berufung zur Forschung. Da es sich um Themen handelt, die sich ständig weiterentwickeln, ist auch eine Offenheit für sich ändernde Inhalte sehr angebracht. Gemischter Unterricht.

Im Einklang mit dieser grundlegenden Bedeutung der Forschungsarbeit im Bildungsbereich soll Ihnen der offizielle Master-Abschluss in Bildungsforschung* die Werkzeuge, Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln, die Sie benötigen, um die Forschung näher an die Bildungspraxis heranzuführen und so zur Förderung der Ziele beizutragen Diese Forschung hat: die Bildungsrealität zu beschreiben, zu erklären, zu interpretieren und zu transformieren.

Dieser Master richtet sich an Lehrkräfte (neue und erfahrene) und ist eindeutig der pädagogischen Innovation verpflichtet. Es ist auf die Verbesserung und Spezialisierung der Lehrerausbildung im Bereich der spezifischen Didaktik ausgerichtet und ermöglicht die für die Bildungsforschung erforderlichen Forschungskompetenzen, sodass die Studierenden die Kenntnisse und Fähigkeiten entwickeln, die für die Anwendung von Methoden und Fähigkeiten im Unterricht, innovative Strategien und die Entwicklung von Forschung erforderlich sind Initiativen aus Klassenzimmern und Bildungszentren. Darüber hinaus bietet der Masterabschluss die notwendige Qualifikation, damit Kindergarten- und Grundschullehrer wissenschaftliche Forschung in ihre berufliche Laufbahn integrieren und so Zugang zu den offiziellen Doktorandenprogrammen der Universitäten erhalten können.

Dieser Kurs richtet sich an akademische Mitarbeiter, die derzeit an Hochschuleinrichtungen in Afrika und international beschäftigt sind - Anfänger und erfahrene Betreuer; Post-Doctoral Research Fellows.

Sind Sie bereit, Ihre Lehr- und Führungsfähigkeiten zu verbessern, um sinnvolle Veränderungen im Bildungswesen voranzutreiben? Der Master of Educational Sciences an der RTU-Akademie in Liepaja bietet ein fortgeschrittenes, dynamisches Programm für Lehrer und Bildungsfachleute, die ihre pädagogischen, Management- und Forschungskompetenzen verbessern möchten.

Dieses Masterstudium richtet sich an Studierende, die daran interessiert sind, die Rolle der Bildung in Bezug auf die Bildung von Individuen und Gesellschaft besser zu verstehen und das Studium der Bildung aus historischen und zeitgenössischen Perspektiven zu untersuchen. Das Programm soll Ihnen fundierte Kenntnisse der internationalen Bildungstheorie sowie die Möglichkeit bieten, eine Forschungskarriere auf diesem Gebiet zu verfolgen. Das Programm hat eine philosophische und historische Grundlage. Zu den zentralen Konzepten, die diskutiert werden, gehören Bildung, Erziehung, Förderung, Unterricht, Schulbildung und verschiedene Konzepte der Rolle des Lehrers.

Ein Master-Abschluss öffnet Türen in vielen verschiedenen Branchen und Sektoren. Sie können in der Privatwirtschaft oder in (nicht-)staatlichen Organisationen arbeiten oder Ihre akademische Laufbahn als promovierter Forscher fortsetzen. Als Erziehungswissenschaftler können Sie eine leitende oder beratende Funktion in Bildungsbüros der Regierung, einer NRO, eines Unternehmens oder einer Hochschuleinrichtung übernehmen. Hier setzen Sie Ihre Management- und Forschungskompetenzen ein und wenden Ihre theoretischen und fachlichen Kenntnisse an. Der Master-Abschluss in Erziehungswissenschaften ist ein spezialisierter Studiengang und enthält keine weiteren Spezialisierungen.

Der Masterstudiengang bietet eine spezialisierte und multidisziplinäre Ausbildung in den Bildungswissenschaften, wobei kulturelle Vielfalt und Entwicklungsprozesse in pädagogischer Hinsicht im Vordergrund stehen. Es fördert auch die Einführung von Studierenden in Forschungsaufgaben.

Der Bachelor of Education (TESL) (Hons) an der Asia e University ist ein berufsorientierter Studiengang, der internationale Studierende auf eine erfolgreiche Karriere in der englischen Sprachausbildung vorbereitet. Egal, ob Sie in Schulen, Bildungszentren oder über internationale Grenzen hinweg unterrichten möchten, dieses Programm stattet Sie mit den pädagogischen, sprachlichen und technologischen Fähigkeiten aus, die erforderlich sind, um die nächste Generation von Englischlernenden zu inspirieren.