11 Lehramt Masterabschlüsse Studiengänge in Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland

Wenden Sie die Bildungstheorie durch einen Master-Abschluss in Ihrer Praxis an, mit der Flexibilität, Ihr Studium an Ihre aktuellen Arbeitsverpflichtungen anzupassen. Dieser Master-Abschluss baut auf unserer langen Tradition der Exzellenz in der Lehrerbildung auf. Der Erfolg des Programms liegt in der flexiblen Struktur, der maßgeschneiderten Bereitstellung und der Qualität des von uns angebotenen Unterrichts.

Bereiten Sie sich mit diesem 100% Online- und Teilzeit-Master of Education (M.Ed.) auf die Lehrmethoden der Zukunft vor. Dieses einzigartige Programm ermöglicht Lehrern, Trainern und Tutoren aus allen Bereichen, ihre Praxis auf innovative Weise zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Es könnte auch Türen zu einer höheren Position oder einer Führungsposition innerhalb Ihrer Institution öffnen. Durch diesen Online-Master of Education (M.Ed.) werden Sie in den historischen Kontext eingeführt, der die aktuelle Bildungspraxis beeinflusst hat, und erforscht die wichtigsten theoretischen Ideen der Bildungsphilosophie. Sie entwickeln das Selbstvertrauen und die Fähigkeit, sich an eine Reihe von Bildungskontexten anzupassen, Strategien zur Lösung von Problemen anzuwenden, Fortschritte zu überwachen und Ihre Ansätze bei Bedarf zu ändern.

Der Masterstudiengang Pädagogik (Psychologie) richtet sich an Personen, die die Anwendung psychologischer Theorien und Forschungsergebnisse im Bildungsbereich verstehen möchten. Das Programm untersucht Schlüsselbereiche wie kindliche Entwicklung, Lernprozesse und Beurteilung.

Der Masterstudiengang „Bildung (Beurteilung)“ richtet sich an Personen, die sich mit dem Einfluss von Beurteilungsmethoden auf Lehren und Lernen befassen möchten. Er deckt ein breites Themenspektrum ab, darunter die theoretischen Grundlagen der Beurteilung, praktische Beurteilungen …

Der Masterstudiengang Pädagogik (Geographie) richtet sich an alle, die sich für die Beziehung zwischen Geographie und Pädagogik interessieren. Er bietet eine Mischung aus theoretischen und praktischen Ansätzen und hilft den Studierenden, ihr Verständnis für die räumliche… zu vertiefen.

Der Masterstudiengang Globales Lernen richtet sich an alle, die sich mit der Frage beschäftigen, wie Bildung globale Herausforderungen bewältigen kann. Der Schwerpunkt des Studiengangs liegt auf dem Verständnis internationaler Probleme aus einer Perspektive, die Sozialwissenschaften, Entwicklungsstudien und Bildungsforschung kombiniert.

Der Masterstudiengang Pädagogik (Geschichte) untersucht die Entwicklung und Evolution pädagogischer Ideen, Politiken und Praktiken im Laufe der Zeit. Er bietet Studierenden die Möglichkeit, historische Perspektiven auf Bildung in verschiedenen Kontexten zu studieren, darunter soziale, kulturelle…

Der Masterstudiengang Ingenieurwesen und Pädagogik richtet sich an Berufstätige, die sich mit der Anwendung von Ingenieurwissen im Bildungsbereich beschäftigen. Das Programm deckt eine Reihe von Themen ab, darunter die Theorien der Ingenieurausbildung…

Der MEd richtet sich an qualifizierte Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte, die in unterschiedlichen Kontexten und Altersphasen tätig sind.

Verbessern Sie Ihre berufliche Praxis durch ein vertieftes Wissen über Theorie, Design und Vermittlung von Lehren und Lernen in modernen Bildungskontexten in diesem dynamischen Online-Masterstudiengang. Der Kurs wurde entwickelt, um Ihnen dabei zu helfen, ein selbstbewusster Bildungsexperte mit den Kenntnissen, Fähigkeiten und Netzwerken zu werden, die es Ihnen ermöglichen, andere zu inspirieren, Ihre eigene Praxis zu erneuern und die Bildungsentwicklung in Ihrem gewählten Kontext zu leiten. Das Abschlussmodul nutzt das Wissen, das Sie in jeder Phase des Kurses erwerben, und ermöglicht es Ihnen, dieses Gelernte durch ein authentisches, persönliches, praxisorientiertes Aktionsforschungsprojekt in einem Bereich anzuwenden, der Ihnen am Herzen liegt.

Der MA Education bietet praktizierenden und angehenden Pädagogen die Möglichkeit, wichtiges Wissen im interdisziplinären Bereich der Bildung zu erlernen, anzuwenden und zu produzieren und dieses zu nutzen, um zukünftige Bildungspraxis, -theorie, -politik und -institutionen zu gestalten und zu verändern.