40 Lernsysteme Masterabschlüsse Studiengänge

Der MSc Education (Learning, Technology and Society) Unsere zunehmend digitale Gesellschaft schafft eine Vielzahl von Herausforderungen und Möglichkeiten für Lehrende und Lernende auf der ganzen Welt. Digitale Technologien (wie digitale Spiele, mobile Geräte, digitale Lernplattformen, künstliche Intelligenz, Roboter, soziale Medien, Big Data und virtuelle oder greifbare Technologien) sind in unsere Gesellschaft eingebettet und werden sowohl im Bildungsbereich als auch in unserem täglichen Leben und Lernen eingesetzt.

Entwerfen Sie technologiebasierte Multimedia-Lernumgebungen - von Software und Websites bis hin zu Video- und Mobiltelefonanwendungen - und bewerten Sie deren Verwendung in Bildungseinrichtungen. Dieser Master of Arts-Studiengang bereitet Sie auf die Arbeit in der Bildungs- und Medienbranche sowie in Schulen und Museen, in Regierungs- und Politikbereichen oder in Forschung und Entwicklung vor. Praktikant in New York City. Sie können sich auch auf Games for Learning konzentrieren.

Erwerben Sie die Fähigkeiten, die Sie benötigen, um Ihre Lehrkarriere mit einem Online-MA in Professional Education Practice von Plymouth Marjon Universityzu beschleunigen. Dieser in Großbritannien ansässige Kurs wurde für Fernstudenten entwickelt, um die professionelle Unterrichtspraxis von Pädagogen auf Tertiärstufe zu verbessern. Sie lernen, das Lernen der Schüler effektiv zu fördern und neue Fähigkeiten bei der Gestaltung und Bereitstellung von Online-Lernen zu entwickeln.

Diese Karriere entspricht den gegenwärtigen Möglichkeiten und dem Bedarf an kompetenten Fachleuten im Bereich der virtuellen Bildung, damit sie im Rahmen dieser Modalität relevante und qualitativ hochwertige Programme entwickeln können.

Es entspricht der Notwendigkeit, das Hochschulsystem zu verbessern und zu stärken, das den beschleunigten Veränderungen der heutigen Welt gegenübersteht. Das Programm zielt darauf ab, Schlüsselkompetenzen für alle Fachkräfte zu entwickeln, die auf der Ebene der Hochschulbildung in persönlichen und virtuellen Umgebungen üben oder unterrichten möchten.

Das Master of Science-Programm für Lernen und Talententwicklung (MS-LTD) bietet denjenigen, die Erwachsene in einer Vielzahl von Community-, Unternehmens- und Bildungsumgebungen unterrichten, ausbilden, coachen und betreuen, die Möglichkeit, ihre berufliche Praxis durch die Entwicklung von Führungskräften voranzutreiben Fähigkeiten und praktische Erfahrungen. Die Schüler lernen, den Schulungsbedarf einer Organisation zu ermitteln, effektive und ansprechende Schulungen für erwachsene Lernende zu entwerfen, den Einsatz aktueller Technologien zu maximieren und die Auswirkungen des Unterrichts zu bewerten. Dieses Programm umfasst ein Abschlussprojekt, das praktische Erfahrungen bei der Gestaltung eines Schulungsprogramms für den Arbeitsplatz vermittelt. Absolventen des Master of Science in Lernen und Talententwicklung werden bereit sein, um: individuelle und organisatorische Lernbedürfnisse in Gemeinschaften und Organisationen zu identifizieren. Relevante evidenzbasierte Forschung zu bewerten und anzuwenden, um Führungsqualitäten zu stärken. Ethische Entscheidungsfindung und Sensibilität für verschiedene Lernpopulationen und -kontexte einsetzen Lernmöglichkeiten für Erwachsene und Organisationen durch Verwendung mehrerer Unterrichtsstrategien in einer Vielzahl von Lernumgebungen Entwerfen, liefern und bewerten Sie organisatorische Lernprogramme

Der MA Education bietet praktizierenden und angehenden Pädagogen die Möglichkeit, wichtiges Wissen im interdisziplinären Bereich der Bildung zu erlernen, anzuwenden und zu produzieren und dieses zu nutzen, um zukünftige Bildungspraxis, -theorie, -politik und -institutionen zu gestalten und zu verändern.

Studenten, die das FSL-Programm Instructional Systems and Learning Technologies (ISLT) absolvieren, sind sehr gefragt. In der heutigen Welt sind Unternehmen, Regierungsbehörden, Universitäten, Schulen und viele andere Arten von Organisationen daran interessiert, Einzelpersonen einzustellen, die innovative Ansätze entwickeln können, um Menschen bei der Verbesserung ihrer Fähigkeiten, ihres Wissens und ihrer Arbeitsleistung zu unterstützen.

Die Mission des Programms für Lernen, Design und Technologie der Georgetown University besteht darin, unseren Studenten eine fundierte Basis in den Werkzeugen und der Theorie des Lerndesigns, der Technologieinnovation, der Lernanalytik und der Führungsqualitäten im Hochschulbereich zu bieten, eine Grundlage, auf der sie sich engagieren können innovative Lernerfahrungen für alle Schüler.

Erstellen, verwenden und bewerten Sie digitale Spiele für den spezifischen Lernzweck. Dieser Abschluss bereitet Sie darauf vor, evidenzbasierte Forschung zu nutzen, um die Gestaltung, Entwicklung, Implementierung und Bewertung von Programmen zu erleichtern, die Spiele in eine breite Palette von formalen und informellen Lernumgebungen integrieren.